نتیجهگیری برای یک مقاله، نکات شما را در یک پاراگراف کوتاه جمع‌بندی می‌کند، تز شما را با واژه‌های جدید توضیح می‌دهد، نشان می‌دهد نکات شما چگونه به هم مرتبطاند، و چرا مهم هستند. این راهبرد سه‌بخشی سریع‌ترین روش برای پاسخ دادن به این پرسش است که چگونه برای یک مقاله نتیجهگیری بنویسیم. این روش برای بیشتر انواع مقاله‌هایی که کلاسها از شما میخواهند، کارآمد است. نتیجهگیری خود را حدود ۵ تا ۱۰ درصد از تعداد کلمات نگه دارید. هیچ شاهد یا مدرک تازه‌ای اضافه نکنید.
بسیاری از دانشجویان نتیجهگیری را در پایان می‌نویسند، وقتی وقت کمی دارند، و آن به فهرستی از چیزهایی تبدیل میشود که مقاله پیش‌تر گفته است. یک پایان‌بندی قوی نشان می‌دهد این نکات چگونه کنار هم قرار می‌گیرند و به چه چیزی منتهی می‌شوند.
چگونه با یک فرمول سه‌بخشی برای مقاله نتیجهگیری بنویسیم
فرمولی که من با آن شروع می‌کردم این است: بازگویی، پیوند، جمع‌بندی، چون هر بخش به جمله‌های شما یک وظیفه می‌دهد. جمله‌های نمونه از یک مقاله ساختگی آمده‌اند. این مقاله استدلال می‌کند که شهرها باید همچنان از کتابخانه‌های عمومی بودجه تأمین کنند، چون کتابخانه‌ها دسترسی رایگان به اینترنت و فضایی آرام برای مطالعه در اختیار ساکنان می‌گذارند.
| بخش | وظیفه جمله | فضا | جمله نمونه |
|---|---|---|---|
| بازگویی | تز خود را دوباره با واژه‌های جدید بیان کنید. | یک جمله. | تأمین بودجه کتابخانه یکی از معدود مکان‌های شهر را که هر کسی میتواند در آن به صورت رایگان به اینترنت دسترسی پیدا کند و مطالعه کند، باز نگه می‌دارد. |
| پیوند | نشان دهید نکات اصلی شما چگونه با هم کار می‌کنند. | یک تا سه جمله. | اینترنت رایگان افرادی را جذب می‌کند که دنبال کار می‌گردند یا تکلیف انجام میدهند، و اتاق‌های آرام به آنها اجازه می‌دهد تا زمانی که کارشان تمام شود بمانند. |
| جمع‌بندی | بگویید چرا این استدلال اهمیت دارد یا از آن چه نتیجهای به دست میآید. | یک یا دو جمله. | شهری که ساعات کتابخانه را کاهش می‌دهد، بخش کوچکی از بودجه‌اش را صرفه‌جویی می‌کند و آن دسترسی را از ساکنانی می‌گیرد که کمترین گزینه‌های دیگر را دارند. |
در مجموع، این سه جمله یک نتیجهگیری حدود 70 کلمهای می‌سازند که با یک مقاله 1,000 کلمهای سازگار است.
بازنویسی در ابتدا میآید، چون اکنون خواننده میتواند با در نظر داشتن شواهد شما، درباره تزتان قضاوت کند. از عبارت‌بندی تازه استفاده کنید، چون جمله‌ای که از مقدمه‌تان کپی شده باشد نشان می‌دهد که خواننده در این میان چیزی یاد نگرفته است.
بخش ارتباط بیشترین فضا را می‌گیرد، چون هر پاراگراف بدنه به یک نکته می‌پردازد، و این نخستین جایی است که خواننده می‌بیند این نکته‌ها چگونه به هم مربوط می‌شوند. در مقاله مربوط به کتابخانه، دسترسی به اینترنت توضیح می‌دهد چه کسانی وارد می‌شوند، و اتاق‌های آرام توضیح میدهند چرا می‌مانند.
بخش پایان به خواننده دلیلی می‌دهد که به نتیجه اهمیت بدهد. می‌توانید بگویید چه کسی باید اقدام کند، یا اگر هیچ چیز تغییر نکند چه رخ می‌دهد، به شرطی که از آنچه مقاله نشان داده است نتیجه شود.
برای پیش‌نویس این پاراگراف، تز خود و جمله موضوعی هر پاراگراف بدنه را در یک صفحه کپی کنید. تز را بازنویسی کنید، به دنبال پیوند میان جمله‌های موضوعی بگردید، و سپس بپرسید چه کسی باید به نتیجه اهمیت بدهد.
اگر تز مبهم باشد، نتیجهگیری هم مبهم خواهد بود. می‌توانید این را ابتدا با استفاده از راهنمای ما برای نوشتن جمله تز اصلاح کنید. اگر هنوز شروع هم نکرده‌اید، می‌توانید از تولیدکننده طرح کلی مقاله استفاده کنید تا صورت‌مسئله تکلیف‌تان را به فهرستی از مواردی که باید پوشش دهید تبدیل کند، و خودتان جمله‌ها را بنویسید. با یک حساب کاربری رایگان است.
نمونه‌های نتیجهگیری برای پنج نوع مقاله
مقایسه پاراگراف‌های نهایی با تزهایشان راهی سریع برای یاد گرفتن این است که چگونه برای یک مقاله نتیجهگیری بنویسید. هر پنج مقاله برای این راهنما ساخته‌وپرداخته شده‌اند، و هر نتیجهگیری با بازه 5 تا 10 درصد برای طول مقاله‌اش سازگار است.
مقاله استدلالی درباره تلفن‌ها در کلاس
این یک مقاله 1,000 کلمهای برای یک کلاس دبیرستانی است. تز آن این است: "دبیرستان‌ها باید تلفن‌ها را هنگام کلاس جمع کنند، زیرا تلفن‌ها توجه را از درس‌ها و از همکلاسی‌ها دور می‌کنند."
< جمع‌آوری تلفن‌ها در آغاز کلاس از دو چیزی که روز مدرسه بر پایه آنها بنا شده است محافظت می‌کند: درس‌ها و آدم‌های حاضر در کلاس. دانش‌آموزی که تلفن ندارد، درس را دقیق‌تر دنبال می‌کند و همان دانش‌آموز بیشتر احتمال دارد با فردی که پشت میز کناری نشسته صحبت کند. این دستاوردها یکدیگر را تقویت می‌کنند، چون دانش‌آموزانی که همکلاسی‌هایشان را می‌شناسند پرسش‌های بیشتری می‌پرسند. مدرسه‌ای که از درس‌هایش انتظار بیشتری دارد میتواند با یک سبد کنار درِ کلاس شروع کند.
جمله نخست، هر دو دلیل را با واژه‌های تازه بازنویسی می‌کند. دو جمله بعدی آن دو دلیل را به هم پیوند میدهند، که بدنه جداگانه به آنها پرداخته بود، و Close یک اقدام کوچک را نام می‌برد که یک مدرسه میتواند انجام دهد.
مقاله تحلیلی درباره Frankenstein
این یک تحلیل ادبی 2,000 کلمهای از Frankenstein نوشته Mary Shelley است. تز آن این است: "Shelley رها کردن مخلوقش توسط Victor را شکست بزرگ‌تری از آزمایشی نشان می‌دهد که او را به وجود آورد."
بزرگ‌ترین شکست Victor Frankenstein پس از موفقیت آزمایش رخ می‌دهد، وقتی از مخلوقش می‌گریزد و او را رها می‌کند تا به‌تنهایی زنده بماند. Shelley بقیه رمان را بر پایه همان تصمیم بنا می‌کند. مخلوق خودش خواندن و سخن گفتن را یاد می‌گیرد، و پس از آنکه خانواده De Lacey که پنهانی به آنها کمک کرده بود او را می‌راند، به خشونت روی می‌آورد. وقتی از Victor یک همراه می‌خواهد، Victor موافقت می‌کند و سپس کار ناتمام را نابود می‌کند. مرگ‌های بعدی شامل نزدیک‌ترین دوست Victor و همسرش میشود. هر گام، همان نخستین امتناع را تکرار می‌کند، زیرا Victor همچنان از پاسخ‌گویی درباره آنچه ساخته بود سر باز می‌زند. رمان Shelley از خوانندگان می‌خواهد که یک آفریننده را بر اساس نحوه رفتار او با آنچه خلق کرده است داوری کنند.
افتتاحیه، پایان‌نامه را با تأکیدی تازه بر زمان‌بندی بازگو می‌کند. بخش Connect در اینجا طولانی‌تر است، زیرا بخش میانی تنها یک زنجیره از رویدادهاست که با کلمات خود نویسنده و بدون نقلقول روایت شده، و بخش Close همچنان درون رمان می‌ماند.
مقاله مقایسه و تضاد درباره آتن و اسپارت
این یک مقایسه ۱۵۰۰ کلمهای برای کلاس تاریخ جهان است. پایان‌نامه آن این است که "آتن و اسپارت هر دو از شهروندان انتظار داشتند به شهر خدمت کنند، اما در معنای آن خدمت تفاوتی آشکار داشتند."
آتن و اسپارت از یک باور مشترک آغاز کردند، اینکه یک شهروند به شهر بدهکارِ خدمت است، و بر پایه آن دو جامعه بسیار متفاوت ساختند. از یک شهروند آتنی انتظار می‌رفت رأی بدهد، بحث کند و در هیئت‌های منصفه بنشیند، و یک شهروند اسپارتی از کودکی برای جنگ آموزش می‌دید. این انتظارات، آنچه هر شهر به آن شناخته می‌شد را شکل داد: آتن برای نیروی دریایی، هنر و فلسفه‌اش، و اسپارت برای نیرومندترین ارتش زمینی در یونان. یک ارزش مشترک میتواند دو شیوه زندگی متضاد پدید آورد، پس هرکس جامعه‌ای را مطالعه می‌کند باید ببیند چگونه ارزش‌هایش را در عمل اجرا می‌کند.
یک مقایسه ضعیف در پایان دوباره هر طرف را فهرست می‌کند. در اینجا جمله‌های Connect به هر شهر یک بند میدهند و تفاوت‌ها را با یک علت توضیح میدهند، و Close گسترده‌تر میشود اما همچنان از متن اصلی پیروی می‌کند.
مقاله شخصی درباره مردود شدن در آزمون رانندگی
این یک روایت ۶۵۰ کلمهای برای کلاس نویسندگی دانشگاهی است. پایان‌نامه آن این است که "مردود شدن در آزمون رانندگی برای بار دوم به من یاد داد پیش از آنکه دچار دردسر شوم، کمک بخواهم."
بار سوم قبول شدم، با توصیه‌های خاله‌ام که روی یک کارت یادداشت در جعبه‌داشبورد گذاشته بودم. هر دو بار مردود شدن یک علت داشت، و آن این بود که به هیچ‌کس نگفته بودم از پیچیدن به چپ می‌ترسم. وقتی آن را با صدای بلند گفتم، کسی می‌توانست کمکم کند. هنوز هم در چهارراه‌های شلوغ مضطرب می‌شوم، و حالا همان را می‌گویم.
یک مقاله شخصی میتواند ترتیب بخش‌ها را تغییر دهد. اینجا Connect در جای دوم میآید، جایی که دو بار مردود شدن یک علت می‌گیرند، و سپس نویسنده درس را با صدای خودش بازگو می‌کند و با عادتی تغییرکرده پایان می‌دهد.
مقاله توضیحی درباره فتوسنتز
این یک توضیح ۸۰۰ کلمهای برای کلاس زیست‌شناسی است. پایان‌نامه آن این است که "فتوسنتز در دو مرحله رخ می‌دهد که با هم از نور خورشید برای تبدیل آب و دی‌اکسید کربن به قند و اکسیژن استفاده می‌کنند."
فتوسنتز فرایندی دو مرحله‌ای است که انرژی نور خورشید را در قند ذخیره می‌کند. واکنش‌های نوری آن انرژی را جذب می‌کنند و آب را می‌شکنند که در نتیجه اکسیژن آزاد میشود، و سپس چرخه کلوین از آن انرژی برای ساختن قند از دی‌اکسید کربن استفاده می‌کند. گیاهان از این قند برای رشد بهره می‌برند، و جانوران آن را با خوردن گیاهان یا جانوران دیگر به دست می‌آورند، بنابراین همین فرایند بیشتر زنجیره‌های غذایی روی زمین را پشتیبانی می‌کند.
یک مقاله توضیحی موضعی برای دفاع ندارد، بنابراین Restate ایده اصلی توضیح را بیان می‌کند. Connect نشان می‌دهد که مرحله دوم به مرحله اول وابسته است، و Close می‌گوید چرا این موضوع اهمیت دارد، با استفاده از نکته‌ای که خود مقاله پیش‌تر توضیح داده است.
برای نتیجهگیری خود بازخورد بگیرید
نتیجهگیری خود را در Essay Checker رایگان جای‌گذاری کنید تا گرامر آن اصلاح شود و درباره ساختار، شفافیت و لحن، نظر دریافت کنید. به یک حساب کاربری رایگان نیاز دارید که روزانه ۲ بررسی تا سقف ۲۵۰ کلمه برای هرکدام به شما می‌دهد.
نتیجهگیری مرا بررسی کنچه چیزهایی را باید از نتیجهگیری حذف کرد
هر چیزی را که خط فکری تازه‌ای آغاز می‌کند یا استدلالی را که تمام کردهاید تضعیف می‌کند، حذف کنید. بخش زیادی از یادگیری نوشتن نتیجهگیری برای یک مقاله، یاد گرفتن این است که چه چیزهایی را باید حذف کرد، پس ابتدا به دنبال این شش مورد باشید:
- یک استدلال تازه یا مدرک تازه به پشتیبانی نیاز دارد، و پاراگراف پایانی جایی برای آن ندارد. اگر آن نکته مهم است، آن را در بدنه متن بگذارید.
- رونوشت کلمه‌به‌کلمه از پایان‌نامه هیچ چیز تازه‌ای به خواننده نمی‌گوید، پس ادعا را نگه دارید و عبارت‌بندی را عوض کنید.
- خلاصه‌ای جمله‌به‌جمله فقط همان چیزی را تکرار می‌کند که خواننده همین لحظه دیده است. نشان دهید نکته‌ها چگونه به هم وصل می‌شوند، چیزی که بدنه این کار را نکرده است.
- یک عذرخواهی یا احتیاط، مثل «ممکن است اشتباه کرده باشم، اما»، ادعایی را که تمام مقاله را صرف پشتیبانی از آن کردهاید، تضعیف می‌کند. هر محدودیت واقعی را در بدنه مطرح کنید.
- نقلقولی که به تحلیل نیاز دارد، باید در یک پاراگراف بدنه قرار بگیرد، چون نتیجهگیری فضایی برای توضیح آن ندارد.
- یک حکم اخلاقی یا یک ادعای کلی درباره تمام بشریت از شواهد شما فراتر می‌رود. Close را به همان افراد و مواردی محدود کنید که درباره‌شان بحث کردهاید.
در ادامه، نمونه‌ای از یک پایان ضعیف از یک مقاله فرضی ۱,۰۰۰ کلمهای درباره مسیرهای دوچرخه، و سپس نسخه اصلاح‌شده آن آمده است.
قبل از:
برای جمع‌بندی، مسیرهای دوچرخه برای شهرها خوب هستند. اول، درباره ایمنی صحبت کردم. دوم، درباره ترافیک صحبت کردم. سوم، درباره آلودگی صحبت کردم. مسیرهای دوچرخه همچنین به فروشگاه‌های محلی کمک می‌کنند. ممکن است اشتباه کرده باشم، اما فکر می‌کنم شهرها باید تعداد بیشتری از آنها را بسازند. از آغاز زمان، مردم به دنبال راه‌های بهتر برای سفر بوده‌اند و همه یک دنیای بهتر میخواهند.
بعد از:
مسیرهای دوچرخه خیابان‌های شهر را ایمن‌تر می‌کنند، و خیابان‌های ایمن‌تر افراد بیشتری را ترغیب می‌کنند که با دوچرخه رفت‌وآمد کنند. هر دوچرخه‌سوار جدید یک خودرو را در خانه می‌گذارد، و این هم ترافیک را کم می‌کند و هم آلودگی را. شهری که می‌خواهد تصادف‌های کمتر، ترافیک کمتر و هوای پاک‌تر داشته باشد، میتواند از همان خیابان‌هایی شروع کند که همین حالا در اختیار دارد.
نسخه اصلاح‌شده فهرست، احتیاط و جمله مربوط به جهان را حذف می‌کند. نکته‌ای درباره فروشگاه‌ها باید پاراگراف بدنه جداگانه خودش را داشته باشد، وگرنه از متن بیرون می‌افتد. اکنون ایمنی، ترافیک و آلودگی یک زنجیره می‌سازند، چون ایمنی باعث میشود دوچرخه‌سواران بیشتری از مسیرها استفاده کنند و افراد بیشتر یعنی ترافیک و آلودگی کمتر.
شروع‌کننده‌های نتیجهگیری، دسته‌بندی‌شده بر اساس کاری که جمله انجام می‌دهد
شروع‌کننده نتیجهگیری چند واژه اول یک جمله را به شما می‌دهد، پس بر اساس کاری که آن جمله باید انجام دهد انتخابش کنید. بعد آن را با واژه‌های خودتان کامل کنید.
| کار جمله چیست | آغازگرهایی که می‌توانید استفاده کنید |
|---|---|
| بازگویی تز | "در مجموع، این شواهد نشان می‌دهد که..." / "آنچه [متن یا پرونده] نشان می‌دهد این است که..." / "قوی‌ترین دلیل برای [اقدام] این است که..." |
| پیوند دادن نکته‌ها | "این دلایل یک علت مشترک دارند..." / "[نکته A] مهم است، چون [نکته B] را ممکن می‌کند..." / "[نکته A] و [نکته B] با هم کار می‌کنند، چون..." |
| بیان آنچه در پی میآید | "به همین دلیل، [گروه] باید..." / "گام بعدی برای [گروه] این است که..." / "این موضوع برای [گروه] مهم است، چون..." |
وقتی ویرایش می‌کنید، هر شروع‌کننده را با حذف کردنش بیازمایید. اگر جمله همچنان معنی دارد، آن شروع‌کننده را حذف کنید.
"در نتیجه" در بعضی کلاسها مجاز است و برخی معلمان از نویسندگان جوانتر میخواهند از آن استفاده کنند. بسیاری از مدرسان ترجیح میدهند خواننده بدون این عبارت بفهمد که متن به پایان رسیده است، چون پاراگراف در هر حال آخرین پاراگراف است. این توصیه بسته به معلم و درس متفاوت است، پس با مدرس خودتان بررسی کنید.
برای طول مقاله شما، نتیجهگیری باید چقدر باشد
نتیجهگیری معمولاً حدود ۵ تا ۱۰ درصد از تعداد واژه‌های مقاله است. این یک قاعده کلی رایج است، بنابراین محدودیت تعداد واژه در برگه راهنما یا از سوی مدرس شما در اولویت قرار دارد.
| طول مقاله | حدود ۵ تا ۱۰ درصد | تقریباً به این اندازه |
|---|---|---|
| ۵۰۰ واژه | ۲۵ تا ۵۰ واژه | دو یا سه جمله کوتاه |
| 1,000 کلمه | 50 تا 100 کلمه | سه تا پنج جمله |
| 2,000 کلمه | 100 تا 200 کلمه | یک بند پنج تا هشت جمله‌ای |
| 5,000 کلمه | 250 تا 500 کلمه | دو تا چهار بند |
این قاعده در انتهای کوتاه کمتر از همه مفید است، چون 25 کلمه حدوداً یک جمله میشود و این فرمول به سه جمله نیاز دارد. در یک مقاله 500 کلمهای، از بالاترین حد بازه استفاده کنید یا کمی از آن فراتر بروید. شمارشگر کلمات رایگان به ثبت‌نام نیاز ندارد، پس نتیجهگیری را جای‌گذاری کنید و بعد کل مقاله را تا هر دو عدد به دست آید.
برای رسیدن به تعداد کلمات موردنظر، از نتیجهگیری استفاده نکنید، چون جمله‌های اضافی آن فقط می‌توانند بدنه را تکرار کنند. اگر مقاله کوتاه است، راهنمای ما درباره افزودن کلمات بدون پر کردن بی‌مورد نشان می‌دهد چه چیزهایی به بدنه اضافه کنید. اگر طولانی است، اول بدنه را کوتاه کنید، و ویرایش‌های جمله‌به‌جمله در راهنمای ما درباره کاهش 1,000 کلمه هم برای مقاله‌ها و هم برای نوشته‌ها کاربرد دارند.
نتیجهگیری برای مقاله پژوهشی در برابر مقاله
نتیجهگیری یک مقاله، یک استدلال را جمع‌بندی می‌کند. نتیجهگیری یک مقاله پژوهشی، یافته‌های یک مطالعه را گزارش می‌دهد. در یک مقاله، چیزی برای گزارش کردن به‌عنوان نتیجه ندارید، بنابراین وظیفه اصلی شما این است که استدلالی ارائه کنید. اگر تکلیف اجازه می‌دهد، معمولاً می‌توانید نظر خودتان را هم بیان کنید. اگر درباره یک مطالعه گزارش می‌دهید، راهنمای ما درباره نحوه نوشتن نتیجهگیری یک مقاله پژوهشی را ببینید.
| مقاله | مقاله پژوهشی | |
|---|---|---|
| آنچه گزارش می‌دهد | استدلال شما و پیامدهای آن | یافته‌های شما و معنای آنها |
| موضع شخصی | اغلب مجاز است | معمولاً به شواهد محدود می‌ماند |
پیش از ارسال، مقدمه و نتیجهگیری خود را با هم بخوانید
پیش از ارسال مقاله، مقدمه و نتیجهگیری را پشت سر هم بخوانید. این دو بخش به شما نشان میدهند که آیا مقاله‌تان به وعده‌اش عمل کرده است یا نه. یاد گرفتن نحوه نوشتن نتیجهگیری برای یک مقاله، برای کل پیش‌نویس هم یک آزمون به شما می‌دهد. اگر نوشتن نتیجهگیری دشوار است، شاید به این دلیل باشد که هیچ استدلال واحدی برای بدنه مقاله انتخاب نکرده‌اید.
این بررسی‌ها را به ترتیب انجام دهید:
- این دو بند را یکی پس از دیگری بخوانید. اگر می‌توانستید آنها را جابه‌جا کنید و کسی متوجه نشود، پایان را با استفاده از آنچه بدنه تثبیت کرده است، بازنویسی کنید.
- بررسی کنید که تز با استدلال بدنه مطابقت دارد یا نه. مقاله‌ها هنگام پیش‌نویس تغییر می‌کنند، بنابراین ممکن است بدنه اکنون نکته‌ای متفاوت از مقدمه شما را مطرح کند. اگر نسخه بدنه بهتر است، تز را تغییر دهید و سپس نسخه جدید را دوباره بیان کنید.
- دنبال یک ادعای جدید بگردید. جای هر جمله نتیجهگیری را در بدنه پیدا کنید و هر جمله‌ای را که پشتوانه‌ای ندارد حذف کنید.
وقتی نوشتن مقاله‌تان را تمام کردید، می‌توانید از بررسی‌کننده مقاله رایگان استفاده کنید تا آن را بخش‌به‌بخش بخواند. این ابزار خطاهای دستور زبان، املا و نشانه‌گذاری را اصلاح می‌کند و نشان می‌دهد چه اصلاحاتی انجام داده است. همچنین بازخوردی کوتاه درباره ساختار، وضوح و لحن آکادمیک شما می‌دهد. لازم است خودتان نوشته را بازبینی کنید. حساب‌های رایگان 2 بررسی در روز، هرکدام تا 250 کلمه، ارائه میدهند.
اگر پایان شما از بقیه مقاله محاوره‌ای‌تر به نظر می‌رسد، مبدل لحن آکادمیک که با داشتن حساب کاربری رایگان است، contractions را کامل می‌کند و واژه‌های محاوره‌ای را با اصطلاحات رسمی جایگزین می‌کند. برای یک مقاله شخصی از آن استفاده نکنید، چون صدای خودتان بخشی از تکلیف است.
پرسش‌های متداول
Q: چگونه برای یک مقاله نتیجهگیری بنویسیم بدون اینکه خودمان را تکرار کنیم؟
درباره این بنویسید که نکات شما چگونه به هم مرتبطاند و خودِ نکات را در بدنه متن بگذارید. به دنبال یک پیوند میان آنها باشید، مانند اینکه یکی باعث دیگری میشود، و سپس بگویید چه نتیجهای از آن به دست میآید. تز شما همچنان در قالبی تازه بازمیگردد.
Q: پاراگراف نتیجهگیری برای یک مقاله 1,000 کلمهای باید چهقدر طول داشته باشد؟
یک پاراگراف نتیجهگیری برای یک مقاله 1,000 کلمهای معمولاً حدود 50 تا 100 کلمه، یا سه تا پنج جمله است. این با قاعده کلی 5 تا 10 درصد همخوانی دارد، و اگر استاد شما محدودیت تعداد کلمه تعیین کرده باشد، همان در اولویت است.
Q: آیا میتوان در مقاله از «در نتیجه» استفاده کرد؟
بله، در برخی کلاسها، و این توصیهها متفاوت است. بعضی معلمان از نویسندگان جوانتر میخواهند از این عبارت استفاده کنند، و بسیاری از مدرسان ترجیح میدهند خواننده بدون آن هم پایان متن را تشخیص دهد. اگر مطمئن نیستید، با استاد خود چک کنید.
Q: آیا نتیجهگیری میتواند شامل یک نقلقول یا ایده جدید باشد؟
معمولاً نه، چون یک نقلقول یا ایده جدید به تحلیل نیاز دارد و نتیجهگیری جایی برای آن ندارد. اگر مهم است، آن را در یک پاراگراف بدنه بیاورید. بازگشت به یک نقلقولی که قبلاً دربارهاش بحث کردهاید، حالت متفاوتی است و بسیاری از مدرسان یک نمونه کوتاه را میپذیرند.
متن مقاله‌تان را در ویرایشگر ProofreaderPro.ai جای‌گذاری کنید، یک سطح بازخوانی را انتخاب کنید و هر تغییر ردیابی‌شده را بپذیرید یا رد کنید. حساب‌های رایگان ماهانه 250 کلمه دریافت می‌کنند.
دانا یک تولید کننده محتوا در ProofreaderPro است، جایی که او وبلاگ روزانه و عملیات نوشتن را اداره می کند. او مقالاتی را در مورد نحوه عملکرد پلتفرم ویرایش آنلاین می نویسد و هر روز با پیام های مشتری رسیدگی می کند و امتیاز رضایت پنج ستاره را نشان می دهد.
