Um eine wissenschaftliche Arbeit zu gliedern, notieren Sie zunächst Ihre Forschungsfrage oder These ganz oben und führen Sie die Abschnitte auf, die die Arbeit benötigt. Füllen Sie dann jeden Abschnitt mit Ihren Punkten und dem dazugehörigen Beleg, jeweils stufenweise eine Ebene nach der anderen. Bei einer empirischen Arbeit sind die Abschnitte normalerweise Einleitung, Methoden, Ergebnisse und Diskussion, und bei einer argumentativen Arbeit folgen sie den Behauptungen, die Sie aufstellen werden.
Eine Gliederung nimmt ein bis zwei Stunden in Anspruch und kann Ihnen Tage des Umformulierung sparen. Eine Zeile in der Gliederung zu verschieben geht schnell, während das Verschieben eines Abschnitts in einer fertigen Fassung bedeutet, dass Sie die Übergänge darum herum überarbeiten müssen. Eine Gliederung gibt Ihrem Betreuer außerdem etwas Kurzes, das er kommentieren kann, bevor Sie 5.000 Wörter in der falschen Reihenfolge geschrieben haben.
Was eine Gliederung für eine wissenschaftliche Arbeit ist
Eine Gliederung für eine wissenschaftliche Arbeit ist ein Plan der Abschnitte und Punkte, in der Reihenfolge, in der sie in Ihrer Arbeit erscheinen. Auf der obersten Ebene werden die Hauptabschnitte aufgeführt. Die nächsten Ebenen enthalten die Punkte innerhalb jedes Abschnitts und die Belege für jeden Punkt, etwa eine Quelle, einen Datensatz oder eine Abbildung.
Eine gute Gliederung zeigt, was jeder Abschnitt aussagen soll und wo jede Quelle und jedes Ergebnis eingesetzt wird. Außerdem zeigt sie, ob die Abschnitte im Verhältnis zu Ihrem Wortlimit ausgeglichen sind. Wenn unter einem Abschnitt in der Gliederung kein Beleg steht, haben Sie eine Lücke gefunden, die sich noch günstig schließen lässt.
Gliederungsformate: Thema, Satz, alphanumerisch und dezimal
Gliederungen unterscheiden sich auf zwei Arten: Was jede Zeile enthält und wie die Ebenen nummeriert werden.
| Format | So sieht jede Zeile aus | Wofür es am besten geeignet ist |
|---|---|---|
| Themen-Gliederung | Ein kurzer Ausdruck, etwa „Lücke in Hitzestudien“ | Frühe Planung und schnelles Neuanordnen |
| Satz-Gliederung | Ein vollständiger Satz, der den Punkt formuliert | Arbeiten, bei denen die Aussage jedes Absatzes zählt, und Gliederungen, die von Ihrem Dozenten benotet werden |
| Alphanumerisch | Ebenen mit Bezeichnungen wie I., A., 1., a. | Aufsätze, Geisteswissenschaftsarbeiten und die meisten Kursaufgaben |
| Dezimal | Stufen mit den Bezeichnungen 1, 1.1, 1.1.1 | Naturwissenschaftliche und technische Arbeiten, Abschlussarbeiten und Berichte mit nummerierten Überschriften |
Sie können beides kombinieren. Viele Forschende erstellen zuerst eine Gliederung zum Thema und verwandeln dann die Stichpunkte für die schwierigsten Abschnitte in Sätze, bevor sie mit dem eigentlichen Schreiben beginnen. Wenn Ihnen Ihre Lehrkraft eine Vorlage vorgibt, nutzen Sie sie, denn eine benotete Gliederung wird teilweise anhand des Formats bewertet.
Das APA Publication Manual legt kein Format für Gliederungen fest, daher sollten Sie im Fall einer Vorlage Ihrer Lehrkraft folgen. Die Überschriftenebenen von APA sind dennoch ein hilfreiches Modell, um die Abschnitte zu benennen.
Vorlagen für die Gliederung einer wissenschaftlichen Arbeit (IMRaD)
Die meisten empirischen Arbeiten in den Natur- und Sozialwissenschaften folgen der IMRaD-Struktur: Einleitung, Methoden, Ergebnisse und Diskussion. Diese Vorlage zeigt die üblichen Punkte unter jeder Rubrik in alphanumerischer Form.
| Ebene | Abschnitt oder Punkt | Was Sie dafür planen sollten |
|---|---|---|
| I. | Einleitung | |
| A. | Hintergrund | Was bereits bekannt ist, mit den drei bis fünf Quellen, auf denen die Arbeit aufbaut |
| B. | Lücke | Worauf frühere Studien keine Antwort gegeben haben |
| C. | Ziel | Ihre Forschungsfrage, Hypothese oder These |
| II. | Methoden | |
| A. | Design und Kontext | Welche Art von Studie, wo und wann sie durchgeführt wurde |
| B. | Teilnehmende oder Materialien | Wen oder was Sie untersucht haben und wie Sie diese ausgewählt haben |
| C. | Vorgehen und Messinstrumente | Was Sie getan haben und wie Sie jedes Ergebnis gemessen haben |
| D. | Auswertung | Welche Tests oder Methoden Sie auf die Daten angewendet haben |
| III. | Ergebnisse | |
| A. | Hauptergebnis | Das Ergebnis, das Ihre Forschungsfrage beantwortet, mit Ihrer Tabelle oder Abbildung |
| B. | Nebenbefunde | Weitere Ergebnisse in absteigender Wichtigkeit |
| IV. | Diskussion | |
| A. | Antwort auf die Frage | Was das Hauptergebnis bedeutet |
| B. | Vergleich mit früheren Arbeiten | Wo Ihre Ergebnisse mit den Hintergrundquellen übereinstimmen oder davon abweichen |
| C. | Limitationen | Was das Design nicht zeigen kann |
| D. | Implikationen | Was sich ändern sollte und welche Forschung als Nächstes kommen sollte |
| V. | Fazit | Nur wenn Ihr Journal oder Ihr Leitfaden danach fragt |
Einleitung und Diskussion spiegeln sich. Die Lücke, die Sie in I.B benennen, ist die Frage, die in IV.A beantwortet wird, und die Quellen in I.A greifen in IV.B wieder auf. Wenn Sie beides gemeinsam planen, bleibt die Arbeit vom ersten bis zum letzten Seite konsistent.
Für die Details in jeder Sektion finden Sie in unseren Leitfäden zu Forschungsaufsatz-Einleitungen, Ergebnisteilen und Diskussionsteilen.
Gliederungsvorlage für eine argumentierende Forschungsarbeit
Arbeiten in den Geisteswissenschaften und in vielen Sozialwissenschaften sind um ein Argument herum organisiert. Die Gliederung folgt Ihren Behauptungen, und jede Behauptung hat ihre eigenen Belege.
| Ebene | Sektion oder Punkt | Was Sie dafür planen sollten |
|---|---|---|
| I. | Einleitung | Kontext für das Thema, dann Ihre Thesenformulierung |
| II. | Hintergrund | Die Begriffe, die Geschichte oder die Debatte, die die Leserin oder der Leser zuerst braucht |
| III. | Erste Behauptung | Der stärkste Punkt, der die These stützt, mit seinem Beleg |
| IV. | Zweite Behauptung | Der nächste Punkt, auf dem ersten aufbauend |
| V. | Dritte Behauptung | Optional, je nach Länge |
| VI. | Gegenargument | Die stärkste entgegenstehende Sichtweise, fair formuliert, und Ihre Antwort |
| VII. | Schlussfolgerung | Die These wird im Licht der Belege erneut formuliert und erläutert, warum sie wichtig ist |
Ordnen Sie die Behauptungen so, dass sie aufeinander aufbauen. Manche Autorinnen und Autoren setzen die stärkste Behauptung zuerst ein, um die Lesenden früh zu überzeugen, andere heben sie für zum Schluss auf. Beides funktioniert, solange jede Behauptung nur von Punkten abhängt, die zuvor kamen.
Die Thesenformulierung ganz am Anfang steuert alles, was darunter folgt. Wenn Sie noch an Ihrer Thesenformulierung arbeiten, zeigt unser Ratgeber wie man eine Thesenformulierung schreibt Formeln und Beispiele für jede Essay-Art.
Vorlage für eine Gliederung einer Literaturübersicht
Eine Literaturübersicht braucht zuerst ein Ordnungsprinzip, bevor sie eine Gliederung benötigt. Wählen Sie zunächst das Prinzip und gliedern Sie dann darin.
| Prinzip | Wie die Abschnitte gruppiert sind | Wann man es verwendet |
|---|---|---|
| Thematisch | Nach Thema oder Debatte, etwa „Probleme bei der Messung“ und „Auswirkungen auf die Behaltensleistung“ | Die meisten Übersichten, da Sie Quellen direkt vergleichen können |
| Methodisch | Nach der Art, wie Studien durchgeführt wurden, etwa Befragungen, Tests und Interviews | Fachgebiete, in denen sich die Methode auf die Ergebnisse auswirkt |
| Chronologisch | Nach Zeitraum, etwa vor und nach einer politischen Änderung | Fachgebiete, die sich in klar erkennbaren Phasen verändert haben |
Planen Sie in jedem Abschnitt die Behauptung, die der Abschnitt aufstellt, die Quellen, die ihn stützen, die Quellen, die ihm widersprechen, und die Forschungslücke, die zu Ihrer eigenen Studie führt. Unser Ratgeber wie man eine Literaturübersicht schreibt erklärt, wie man von Notizen zu einzelnen Quellen zu einer Synthese gelangt, die auf Themen basiert.
So gliedern Sie eine wissenschaftliche Arbeit in sechs Schritten
- Formulieren Sie die Frage oder die These oben. Jede Zeile darunter sollte helfen, die Frage zu beantworten oder die These zu stützen, und alles, was nicht dazugehört, gehört in eine andere Arbeit.
- Sammeln Sie Ihre Notizen an einem Ort. Sammeln Sie Ihre Quellen-Notizen, Ergebnisse und Ideen als separate kurze Punkte, jeweils ein Gedanke pro Punkt, damit Sie sie später verschieben können.
- Ordnen Sie die Notizen in Abschnitte. Nutzen Sie die IMRaD-Überschriften für eine empirische Arbeit oder einen Abschnitt pro Behauptung für eine argumentierende Arbeit.
- Bringen Sie die Abschnitte und Punkte in die richtige Reihenfolge. Überlegen Sie, was der Leser zuerst wissen muss, und bauen Sie dann darauf auf.
- Fügen Sie unter jeden Punkt die Belege ein. Schreiben Sie die Quelle, die Tabelle oder die Abbildung neben jeden Punkt. Ein Punkt ohne Inhalt darunter braucht entweder mehr Recherche oder er muss herausgenommen werden.
- Prüfen Sie die Balance anhand Ihrer Wortobergrenze. Geben Sie jedem Abschnitt ein Wortbudget und vergleichen Sie es mit der Menge an Material, die Sie bereits haben.
Teilen Sie nun das Exposé mit Ihrem Betreuer oder Ihrer Lehrkraft. Rückmeldungen zu einem Zweiseiten-Exposé lassen sich schneller geben und Sie können viel schneller darauf reagieren als bei Rückmeldungen zu einem vollständigen Entwurf.
Ihre Aufgaben- bzw. Themenvorgabe in eine Gliederung umwandeln
Fügen Sie die Vorgabe und die Wortanzahl ein, wählen Sie den Typ der Arbeit und erhalten Sie eine strukturierte Gliederung in der Notation I. A. 1. mit Anweisungen, was jede Sektion abdecken soll.
Versuchen Sie den Essay-Outline-GeneratorDas Exposé mit Ihrem Betreuer teilen
Ein besonders hilfreiches Feedback entsteht, wenn Ihr Exposé Ihre Gedanken ebenso zeigt wie Ihre Überschriften. Schreiben Sie oben die Forschungsfrage oder die These auf, dann folgen die Abschnitte mit ihren wichtigsten Punkten und zentralen Quellen. Ergänzen Sie für jeden Abschnitt das Wortbudget, damit Ihr Betreuer sieht, wo die Arbeit ihren Platz einnimmt.
Listen Sie am Ende Ihre offenen Fragen auf, zum Beispiel, ob eine Quelle in den Hintergrund oder in die Diskussion gehört. Konkrete Fragen bekommen konkrete Antworten und zeigen Ihrem Betreuer genau, wo Sie unsicher sind. Senden Sie das Exposé, bevor Sie mit dem Schreiben beginnen, und lassen Sie genug Zeit, um die Änderungen vorzunehmen, bevor Ihr Schreibplan startet.
Ein durchgearbeitetes Beispiel: von den Notizen zum Exposé
Angenommen, Ihre Arbeit fragt, ob der Baumbestand die Sommertemperaturen in den Stadtteilen einer Stadt senkt. Dieses Beispiel nutzt eine erfundene Studie. Ihre Notizen könnten zunächst als lockere Liste beginnen:
- Satellitendaten zu Temperaturen in 40 Stadtteilen
- Karten zum Baumbestand vom Stadtrat
- Frühere Studien fanden kühlende Effekte in anderen Städten
- Das Einkommen könnte sowohl den Baumbestand als auch die Temperatur erklären
- Die heißesten Stadtteile haben am wenigsten Schatten
- Politik: Die Stadt plant, 10.000 Bäume zu pflanzen
Gegliedert und in die richtige Reihenfolge gebracht werden dieselben Notizen zu einem Exposé:
| Ebene | Punkt | Beleg |
|---|---|---|
| I. | Einleitung | |
| A. | Die urbane Hitze nimmt zu, und Bäume sind eine vorgeschlagene Lösung | Frühere Studien aus anderen Städten |
| B. | Lücke: Keine nachbarschaftsbezogene Studie für diese Stadt | Suche nach lokalen Studien |
| C. | Forschungsfrage: Ob der Baumbestand hier niedrigere Sommertemperaturen vorhersagt | |
| II. | Methoden | |
| A. | Daten | Satellitentemperaturen für 40 Nachbarschaften und Baumkronen-Karten |
| B. | Analyse | Regression der Temperatur auf den Baumbestand unter Kontrolle des Einkommens |
| III. | Ergebnisse | |
| A. | Hauptergebnis zum Baumbestand und zur Temperatur | Tabelle 1 und Abbildung 1 |
| B. | Die heißesten Bereiche haben den geringsten Schatten | Abbildung 2 |
| IV. | Diskussion | |
| A. | Was die Erkenntnis für den Pflanzplan bedeutet | Pflanzplan für den Stadtrat |
| B. | Vergleich mit anderen Städten | Frühere Studien |
| C. | Einschränkung: ein Sommer mit Daten |
Zwei Hinweise änderten die Arbeit bei der Erstellung des Exposés. „Einkommen kann beides erklären“ wurde zur Kontrollvariable in der Analyse, und der Pflanzplan wechselte von der Hintergrundrolle in die Diskussion, wo er zeigt, warum die Ergebnisse wichtig sind.
Aus Ihrem Exposé einen ersten Entwurf machen
Schreiben Sie Abschnitt für Abschnitt aus dem Exposé heraus, in beliebiger Reihenfolge, die für Sie passt. Viele Forschende verfassen zuerst die Methoden, weil dieser Abschnitt dokumentiert, was sie getan haben, und deshalb am wenigsten argumentative Begründung braucht. Die Einleitung kommt oft zuletzt, weil ihre Lücke und ihr Ziel zu den Ergebnissen passen müssen, die Sie am Ende berichten.
Verwandeln Sie jede Zeile des Exposés in den Themensatz eines Absatzes, und schreiben Sie darunter die Belege. Halten Sie das Exposé neben dem Entwurf geöffnet und markieren Sie jeden Punkt, sobald Sie ihn bearbeiten, damit Sie jederzeit sehen können, was noch fehlt.
Wenn ein Absatz einen Punkt braucht, der nicht im Exposé steht, fügen Sie ihn dem Exposé hinzu, bevor Sie schreiben. So bleibt die Struktur sichtbar, und Sie merken schnell, ob ein neuer Punkt in einen anderen Abschnitt gehört. Wenn ein Abschnitt weit über sein Wortbudget hinaus wächst, stoppen Sie und prüfen Sie das Exposé. Der Abschnitt könnte dann zwei Themen enthalten, die besser getrennt voneinander funktionieren.
Wie detailliert sollte Ihr Exposé sein?
Machen Sie es so detailliert, dass jeder Punkt seine Belege benennt, und so flexibel, dass Sie beim Schreiben noch Änderungen vornehmen können. Zwei oder drei Ebenen passen für die meisten Seminararbeiten. Ein Kapiteltitel in einer Abschlussarbeit benötigt häufig eine vierte Ebene für die Absätze innerhalb jeder Untersektion.
Eine hilfreiche Faustregel aus unserem Essay-Exposé-Generator ist: ein Abschnitt zum Hauptteil für je 300 bis 500 Wörter der Aufgabenstellung. Eine 2.000-Wörter-Arbeit hat dann vier bis sechs Abschnitte des Hauptteils, und ein 600-Wörter-Essay hat ein oder zwei.
Ein Wortbudget für jeden Abschnitt
Ein Wortbudget macht aus dem Exposé einen Schreibplan. Diese Anteile sind ein Ausgangspunkt für eine empirische Arbeit mit 5.000 Wörtern, und die Fachzeitschriften in Ihrem Bereich gewichten die Abschnitte möglicherweise unterschiedlich.
| Abschnitt | Anteil | Wörter in einer 5.000-Wörter-Arbeit |
|---|---|---|
| Einführung | 10% bis 15% | 500 bis 750 |
| Methoden | 20% bis 25% | 1.000 bis 1.250 |
| Ergebnisse | 20% bis 25% | 1.000 bis 1.250 |
| Diskussion | 30% bis 35% | 1.500 bis 1.750 |
| Fazit | 5% | Ungefähr 250 |
Prüfen Sie das Budget, während Sie entwerfen. Der kostenlose Wortzähler zählt jede Sektion, sobald Sie sie einfügen. So sehen Sie frühzeitig, wenn eine Sektion mehr Wörter benötigt als die anderen.
Reverse Gliederung erstellen
Eine Reverse Gliederung ist eine Gliederung, die aus einem Entwurf entsteht, den Sie bereits geschrieben haben. Schreiben Sie eine Zeile für jeden Absatz, die die Kernaussage nennt. Lesen Sie dann die Zeilen der Reihe nach.
Die Liste zeigt Probleme, die in Fließtext schwer zu erkennen sind. Zwei Absätze können dieselbe Aussage machen, ein Absatz kann in der falschen Sektion sein, oder eine Aussage, die das Paper braucht, fehlt. Beheben Sie zuerst die Reihenfolge in der Reverse Gliederung und verschieben Sie anschließend die Absätze, sodass sie dazu passen. Das ist der schnellste strukturelle Check, bevor Sie einen Entwurf an eine Betreuungsperson oder an ein Journal senden. Unsere Schritte zum Verfassen eines Research Papers zeigen, wo dieser Check in den gesamten Prozess passt.
Einen Gliederungs-Generator verwenden
Ein Gliederungs-Generator hilft, wenn Sie einen Aufgaben- bzw. Themenvorgabentext und bereits etwas Lektüre haben, aber noch keine Struktur. Wenn Ihr Kurs KI-Unterstützung einschränkt, fragen Sie, ob ein Gliederungstool erlaubt ist.
Um den ProofreaderPro.ai Essay-Outline-Generator zu verwenden, fügen Sie Ihre Aufgaben- bzw. Themenvorgabe mit der Wortanzahl und den Quellenanforderungen ein, insgesamt bis zu 250 Wörter. Wählen Sie eine argumentative, analytische, expository oder Research-Report-Variante. Die Gliederung kommt in der Notation I. A. 1. zurück, mit mehr Abschnitten für eine längere Aufgabe. Ihre Punkte zeigen Ihnen, was jede Sektion abdecken soll, und sie schreibt keine Sätze für das Paper, sodass das Schreiben weiterhin Ihres bleibt. Der kostenlose Plan erlaubt 2 Durchläufe pro Tag, sobald Sie sich angemeldet haben.
Häufig gestellte Fragen
Q: Welche Hauptbestandteile hat eine Gliederung für ein Research Paper?
Bei einer empirischen Arbeit sind die Hauptbestandteile die Einleitung, die Methoden, die Ergebnisse und die Diskussion, oft gefolgt von einem kurzen Fazit. Bei einer argumentativen Arbeit sind es die Einleitung mit der These, der Hintergrund, jeweils ein Abschnitt pro Behauptung, das Gegenargument und das Fazit.
Q: Hat APA ein Gliederungsformat?
Nein. Das APA Publication Manual legt kein Format für Gliederungen fest, daher verwenden Sie die Vorlage, die Ihnen Ihre Lehrkraft vorgibt. Wenn es keine gibt, funktioniert für die meisten Kurse eine alphanumerische Gliederung mit Abschnittsbezeichnungen im APA-Stil.
Q: Soll eine Gliederung ganze Sätze verwenden?
Verwenden Sie ganze Sätze, wenn Ihre Lehrkraft eine Gliederung als Satzgliederung verlangt oder wenn es um die Abschnitte geht, in denen die genaue Aussage entscheidend ist. Kurze Formulierungen sind schneller für die frühe Planung und lassen sich leichter umstellen.
Q: Wie lang sollte eine Gliederung für eine wissenschaftliche Arbeit sein?
Die meisten Gliederungen für Kursarbeiten passen auf eine oder zwei Seiten. Eine Gliederung für ein Kapitel einer Thesis kann länger sein, weil sie die Punkte innerhalb jeder Unterrubrik aufführt.
Q: Was ist der Unterschied zwischen einer Gliederung und einem Inhaltsverzeichnis?
Eine Gliederung ist ein Planungsinstrument, das die Punkte und die Belege für jeden Abschnitt auflistet. Ein Inhaltsverzeichnis nennt nur die Überschriften der fertigen Arbeit, jeweils mit Seitenzahlen.
Q: Kann ich meine Gliederung beim Schreiben ändern?
Ja. Beim Schreiben zeigt sich oft eine bessere Reihenfolge oder ein fehlender Punkt. Aktualisieren Sie die Gliederung, wenn sich der Entwurf ändert, damit Sie sie am Ende weiterhin nutzen können, um die Struktur zu prüfen.
Q: Wie viele Ebenen sollte eine Gliederung haben?
Zwei oder drei Ebenen eignen sich für die meisten Arbeiten: Abschnitte, Punkte und Belege. Fügen Sie eine vierte Ebene für lange Dokumente wie ein Thesis-Kapitel hinzu, in dem jede Unterrubrik mehrere Absätze umfasst.
Q: Was ist eine umgekehrte Gliederung?
Eine umgekehrte Gliederung stellt den Hauptgedanken jedes Absatzes in einem Entwurf dar, den Sie bereits geschrieben haben. Sie zeigt wiederholte Punkte, falsch platzierte Absätze und Lücken, sodass Sie die Struktur vor der Überarbeitung der Sätze korrigieren können.
Q: Brauche ich eine Gliederung für eine kurze Essay?
Auch bei einem kurzen Essay hilft eine Gliederung. Drei bis vier Zeilen mit der These und jeweils einem Punkt pro Absatz dauern nur wenige Minuten und halten das Essay fokussiert.
Beginnen Sie die Gliederung mit einer klaren Behauptung. Nennen Sie Ihr Thema und Ihre Position und wählen Sie dann aus vier Thesenoptionen, die Ihre Haltung auf unterschiedliche Weise rahmen.
Lisa hat einen PhD-Abschluss in Linguistik von NYU und war schon immer neugierig, wie Computer angewandte Linguistik nutzen können, um menschliche Sprache zu verstehen und zu kommunizieren und bei der Bearbeitung menschlicher geschriebener Inhalte zu helfen. Derzeit ist sie Chief Marketing Officer bei ProofreaderPro, wo sie das Marketing für Text, soziale Medien, E-Mail und Offline-Kanäle leitet.
