Réécrivez un texte en anglais à la première personne à la troisième personne sans le déformer. Collez jusqu’à 500 mots et choisissez votre style, I surveyed devient this study surveyed, the author surveyed ou the researcher surveyed, avec l’accord verbal corrigé. Le we générique reste, les citations restent, et chaque modification est listée pour que rien ne change sans être signalé.
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Jusqu’à 500 mots. Choisissez la manière dont l’auteur doit apparaître, this study pour les textes de recherche, the author(s) pour les travaux réflexifs, the researcher(s) pour les méthodes qualitatives.
I, we, my et our deviennent le sujet de troisième personne que vous avez choisi, avec les verbes ajustés en conséquence. Le we propre à un domaine et le discours cité sont reconnus et laissés exactement tels quels.
Chaque conversion affiche l’avant et l’après, y compris tout élément volontairement conservé, afin que vous puissiez vérifier que le sens a été préservé et ajuster tout sujet que vous formuleriez autrement.
This study, the author(s) ou the researcher(s) : choisissez le registre attendu par votre devoir ou votre revue, et le convertisseur formule le texte autour.
We still know little about... renvoie au domaine, et le convertir fausserait l’énoncé. Le convertisseur distingue le we d’auteur et le we générique.
The study, the paper, the analysis et the results se relaient, de sorte que le texte converti n’ouvre pas chaque phrase avec la même formule.
Chaque conversion est présentée avec l’avant et l’après, y compris les propositions volontairement laissées intactes et la raison.
La question de la première par rapport à la troisième personne relève d’une convention de registre, pas d’une règle grammaticale, ce qui explique que la réponse varie selon le domaine, la revue et même l’enseignant. L’argument traditionnel en faveur de la troisième personne est l’accent mis sur l’objet, the study did X attire l’attention sur les preuves plutôt que sur l’investigateur. L’argument moderne en faveur de la première personne est l’honnêteté et la concision, we chose this design est plus court et plus fidèle que les contorsions passives auxquelles les auteurs ont recours lorsque I est interdit. Les deux positions se défendent. L’essentiel pour vous est ce qu’exigent réellement l’énoncé de votre devoir ou le guide à l’intention des auteurs.
Lorsque l’exigence est la troisième personne, la conversion comporte trois pièges. Le premier est l’accord, remplacer I par the researcher tout en laissant le verbe à la forme de première personne. Le deuxième est le we générique, qui renvoie au domaine ou aux gens en général et ne doit pas être converti, car this study knows little about workload n’est pas une phrase que quiconque voulait écrire. Le troisième est la citation, la première personne dans le discours cité appartient à votre source, et la réécrire la citerait mal. Une conversion doit gérer ces trois points, ce qui explique pourquoi le remplacement automatique n’est pas l’outil adapté à cette tâche.
La personne est un axe du registre académique. Le convertisseur de ton académique traite l’axe du familier au formel, le vérificateur de formalisme évalue où se situe votre brouillon avant toute conversion, et le vérificateur grammatical repère les fautes d’accord que les changements de personne laissent souvent derrière eux.
Pour une thèse ou un manuscrit complet, le éditeur ProofreaderPro applique de manière cohérente les conventions de personne, de ton et de grammaire sur l’ensemble du document avec suivi des modifications, de sorte qu’une exigence comme la troisième personne partout soit appliquée une seule fois plutôt que section par section.
Trois sujets à la première personne, dont deux appartiennent à l’auteur. Dans le style this-study par défaut, suivi :
I surveyed 40 teachers across three districts, and we found that our initial assumptions about workload were wrong. We still know surprisingly little about how workload varies within a school year.
IThis study surveyed 40 teachers across three districts, and wethe analysis found that ourthe initial assumptions about workload were wrong. We still know surprisingly little about how workload varies within a school year.
Le même tri s’applique aux citations, la première personne entre guillemets appartient à la source, elle conserve donc le libellé exact de la source.
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