在几秒内按 APA, MLA, Chicago, Harvard, IEEE 或 Vancouver 引用任何来源。粘贴 DOI 或论文标题，生成器会从 Crossref 的数据库中提取 160+ million 篇学术记录的真实元数据，然后生成参考文献条目及其所有文内变体。格式处理具有确定性，因此不会生成任何凭空内容：你所引用的内容，就是记录所显示的内容。
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粘贴 DOI、doi.org 链接或论文标题，生成器会从 Crossref 的开放数据库中提取 160+ million 篇学术记录的真实元数据。图书、章节和网站也可以手动输入。
打开来源详情，核对作者、年份、卷号和页码，这个三十秒的习惯能让参考文献列表保持准确。每个字段在复制前都可编辑。
复制参考文献条目时，Word 或 Google Docs 中会保留斜体格式，同时提供每一种文内形式, 括号式、叙述式和引文式，直接可粘贴。
查询会访问 Crossref，出版社在这里登记自己的元数据。没有语言模型为你的引文撰写内容，因此在这里能被格式化的来源，就是确实存在的来源。
APA 7, MLA 9, Chicago 的脚注制和作者-日期制, Harvard, IEEE 和 Vancouver，一键切换，且各自遵循当前版本。
括号式、叙述式、带页码引文式、脚注式和编号式变体都会与每个参考文献条目一起生成，并且各自都有独立的复制按钮。
复制时会同时把富文本和纯文本放到剪贴板中，因此期刊名和卷号在 Word 或 Google Docs 中时已经是斜体。
大多数写作质量是一个连续谱, 参考文献不是。引文要么能把读者带到来源，要么不能，而参考文献列表要么符合要求的样式，要么就明显不符合。正因为这种二元性质，评分者和审稿人会尽早检查参考文献：它们是判断其余工作是否认真完成的最快信号。
之所以值得自动化，正因为它是机械性的。大约六种样式主导了几乎所有学术出版物，每一种都对姓名顺序、大小写、斜体和标点有固定规则，这些规则由格式化工具执行，比凌晨 2 a.m. 疲惫的作者更可靠。这个生成器比单纯格式化更进一步：它从 Crossref 中来源已登记的元数据开始，Crossref 是出版社自己维护的数据库，因此被格式化的是记录中的事实，而不是回忆。
这一设计在 AI 时代尤其重要。要求语言模型提供来源时，它们经常会生成看似可信、但实际上并不存在的论文参考文献；而由数据库查询支持、不会编造任何内容的格式化工具，正是自然的应对方式。要养成的习惯很简单：你列表中的每一条参考文献都应当是检索得到的，而不是凭记忆写出的，并且每一个论断都应能追溯到你确实打开过的来源。
不确定你所在领域需要哪种样式？我们的样式对比指南会带你做出决定，上方每个样式页面也会深入讲解其规则。至于引文之间的正文部分，AI 校对器会使用修订标记检查语法和清晰度，同时不触碰你的参考文献。
同一篇期刊文章在各样式下的格式效果。你看到的每一处差异, 引号、斜体、年份的位置，都是规则，而非偏好。
Chen, M. R., & O'Connor, L. (2023). Sleep quality and academic performance in first-year university students. Journal of Applied Learning Science, 115(4), 512-528. https://doi.org/10.1234/jals.2023.0158
Chen, Maya R., and Liam O'Connor. "Sleep quality and academic performance in first-year university students." Journal of Applied Learning Science, vol. 115, no. 4, 2023, pp. 512-528. https://doi.org/10.1234/jals.2023.0158.
Chen, Maya R., and Liam O'Connor. "Sleep quality and academic performance in first-year university students." Journal of Applied Learning Science 115, no. 4 (2023): 512-528. https://doi.org/10.1234/jals.2023.0158.
Chen, M.R. and O'Connor, L. (2023) 'Sleep quality and academic performance in first-year university students', Journal of Applied Learning Science, 115(4), pp. 512-528. Available at: https://doi.org/10.1234/jals.2023.0158
[1] M. R. Chen and L. O'Connor, "Sleep quality and academic performance in first-year university students," Journal of Applied Learning Science, vol. 115, no. 4, pp. 512-528, 2023, doi: 10.1234/jals.2023.0158.
1. Chen MR, O'Connor L. Sleep quality and academic performance in first-year university students. Journal of Applied Learning Science. 2023;115(4):512-528. doi:10.1234/jals.2023.0158
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将 AI 起草文本中的每一条参考文献都与真实数据库重新核对，这是识别虚构引文最有效的检查之一。
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