用六种标准可读性公式一次性为你的写作打分：Flesch Reading Ease、Flesch-Kincaid Grade Level、Gunning Fog、SMOG、Coleman-Liau 和 ARI。编辑时即可实时查看你的摘要、论文或通俗摘要的年级水平，并下载 PDF 报告与合著者分享。
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摘要、引言、通俗摘要或完整章节。六项评分会立即计算。
平均年级水平是你的核心数值, 各项公式则显示句长和词长分别贡献了多少。
编辑时观察分数变化，当文本落入目标区间后下载 PDF 报告。
Flesch、Flesch-Kincaid、Fog、SMOG、Coleman-Liau 和 ARI 并列展示，因此某个特殊公式不会误导修订。
针对论文（14-16+）、通俗摘要（8-12）和参与者文件（6-8）的解释区间，而不是通用博客写作建议。
将每项评分、参考区间和你的文本导出为带日期的报告，由 ProofreaderPro AI 生成，便于与合著者共享。
平均句长、每词音节数和复杂词占比，清楚显示该从哪个环节着手。
可读性公式用于估算读者首次阅读时理解一段文字所需的受教育程度。它们无法判断逻辑或证据，但非常擅长识别让学术散文令人疲惫的两种习惯：超长句子和连续不断的长词。对已发表研究的分析显示，典型期刊文章大约处于 14 到 16 年级，医学摘要接近 18 年级，而大规模研究表明，几十年来科学写作一直在变得更难读。如今，编辑、资助方和伦理委员会正朝相反方向推动。
现实影响非常具体。审稿人会先快速浏览，再细读，而能一眼吸收的摘要会为整篇评审定下基调。跨学科读者、ESL 同行和记者也会从同一份摘要判断你的工作能否超出本领域传播。而论文周边的文件在形式上也有门槛：知情同意书要求 6 到 8 年级，通俗摘要要求平实语言，新闻稿则应让任何人都能读懂。一篇稿件通常需要三种不同的可读性区间，这就是本检查器同时报告它们的原因。关于句子层面的技巧，请参阅我们的指南撰写能被读到的研究摘要。
每种公式都是为不同受众构建的，这正是为什么同时检查六种公式，比依赖其中任何一种都更稳妥。
最早出现、也是最广泛报告的评分。它将平均句长与每词音节数结合，采用 0-100 量表，数值越高表示越易读。已发表研究通常低于 30；摘要若能达到 30-50，则在清晰度上更突出。
US Navy 对 Flesch 的改写版本，以学校年级形式报告结果，这使它成为可读性研究中的默认基准。期刊分析显示，医学摘要约在 18 年级，经济学摘要约在 10 年级，而讨论部分大约在 16 年级。
将句长与三个或以上音节词的比例相结合，因此是对术语密度最敏感的公式。如果 Fog 明显高于你的 Flesch-Kincaid 年级，那么问题更多在于密集词汇，而不是句子长度。
统计 30 个句子中的多音节词，并预测的是完全理解而非部分理解。在医疗领域这是标准指标：知情同意书和患者信息表通常要求达到 6-8 年级，并用 SMOG 测量。
使用每词字符数而不是音节数，因此机器可以可靠地为文本评分。它从不同角度回答与 Flesch-Kincaid 相同的问题：当二者一致时，可信赖该数值；当二者分歧时，说明你的词语相对于句子结构而言异常地长或短。
为军事技术手册设计，依据每词字符数和每句词数构建。由于它面向程序性写作，因此对长句反应强烈，非常适合作为方法部分的早期预警，尤其是当步骤被串成 50-word 结构时。
应让分数匹配文档，而不是反过来。对于同一个项目，通常需要前述三类区间全部兼顾。
知情同意书、参与者信息表、调查问卷
通俗摘要、平实语言摘要、新闻稿、博客
期刊文章、论文、基金叙述、审稿回复
信息过载的句子、堆叠的名词化表达
这两段文字都由本工具实时评分。除句子外，没有做任何简化。
Before: The implementation of the proposed methodological framework necessitates a comprehensive consideration of the multifaceted institutional factors that have the potential to significantly influence the successful operationalization of community-based interventions across heterogeneous demographic contexts.
After: Implementing the framework requires attention to local institutions. Their influence on community programs is large, and it differs across demographic settings. Any rollout plan should account for these differences.
修改前：平均年级 32，阅读流畅度 0，一个 33 词句子，五个名词化表达，十四个复杂词。修改后：平均年级 14，阅读流畅度 28，三个句子，用动词替代名词化表达，所有论点保持完整。
在投稿前检查摘要、引言和回复信，并让讨论部分不要落入 20 年级区间。
使用 SMOG 将患者信息表和知情同意书与伦理委员会期望的 6-8 年级标准对照评分。
将通俗摘要和项目描述调整到资助方日益要求的平实语言范围。
了解句子结构如何增加难度，并学会在不简化观点的前提下清晰写作。
