在几秒内生成准确的 Chicago 第17版引文，支持两种系统：人文学科使用的脚注加参考书目，或理工科常用的作者-日期。粘贴 DOI 或标题，生成器会从 Crossref 获取真实元数据，然后同时格式化参考书目条目、完整首注和简短注释。
Trusted by researchers publishing in
粘贴 DOI、doi.org 链接或论文标题，生成器会从 Crossref 的开放数据库中提取真实元数据，覆盖 160+ million 篇学术记录。书籍、章节和网站也可手动输入。
打开来源详情，核对作者、年份、卷号和页码，这个三十秒的习惯能保持参考列表准确无误。复制前，每个字段都可编辑。
复制供 Word 或 Google Docs 使用的参考书目条目，保留斜体格式，同时复制所有文内形式：括号式、叙述式和引语式，直接粘贴即可。
脚注加参考书目，或作者-日期，一键切换。多数生成器只会默默提供一种，你所在院系的选择不应取决于工具的选择。
完整首条脚注、重复引用的简短注释以及参考书目条目会同时生成，并各自配有独立复制按钮。
查询会访问 Crossref，出版方在其中登记自己的元数据，因此作者、卷号、年份和 DOI 都来自来源记录本身。
复制时会同时放入富文本和纯文本到剪贴板，期刊名和书名粘贴到 Word 或 Google Docs 时已经是斜体。
《芝加哥格式手册》是主要风格指南中历史最悠久的一部，自1906年以来持续出版，也是最全面的一部：从连字符使用到书籍设计都由它规范。它的引文章节提供两套不同系统，而每位 Chicago 作者首先要决定的，就是自己的学科使用哪一种。
脚注加参考书目是人文学科的系统。引文位于脚注或尾注中，这样正文保持连贯，一条注释可以同时引用三条来源并补充说明，也适合那些讨论来源与陈述来源同样重要的领域。随后参考书目按字母顺序列出所有来源。作者-日期则是面向理工科的替代方案：文中用 (Chen 2023)，文末列出参考文献，在结构上接近 APA，但使用 Chicago 自己的标点、大小写和作者规则。
第17版自2017年起沿用至今，其中一个变化是每个学生都会注意到的：ibid. 不再常用。重复引用现在采用简短注释，即姓氏、短标题、页码，在修订时即使注释位置移动也保持清晰无歧义。生成器会构建这三种形式，下面的结构图会说明每个元素放在哪里，以及为什么注释和参考书目条目在姓名顺序上不同。
有关不同来源类型的示例，请参见我们的Chicago 17 引文指南及其配套的Turabian 指南用于论文。比较不同风格？主引文生成器会并排以六种方式格式化同一来源。
以一篇期刊文章为例拆解。将鼠标悬停在参考书目条目、注释或作者-日期形式中任何有颜色的部分上，即可查看它是什么，以及其背后的第17版规则。
Chen, Maya R., and Liam O'Connor. "Sleep Quality and Academic Performance in First-Year University Students." Journal of Applied Learning Science 115, no. 4 (2023): 512-528. https://doi.org/10.1234/jals.2023.0158.
Chicago has two systems. Notes and bibliography, shown here, is standard in history and the humanities; author-date, in the last two rows below, mirrors the sciences.
1. Maya R. Chen and Liam O'Connor, "Sleep Quality and Academic Performance in First-Year University Students," Journal of Applied Learning Science 115, no. 4 (2023): 517.
2. Chen and O'Connor, "Sleep Quality," 519.
Chicago 17 recommends the shortened note for every repeat citation, in place of ibid.
(Chen and O'Connor 2023, 517)
Chen and O'Connor (2023) found that...
Hover or tap any coloured part for what it is and the rule behind it.
六项约定，让 Chicago 引文从容而非随意。
人文学科用脚注加参考书目，理工科用作者-日期。不要在同一文档中混用, 脚注系统不会同时再带有 (Chen 2023) 引文。
完整注释按名字在前、用逗号和括号组织；参考书目条目把第一作者倒置，并用句点分隔各元素。事实相同，语法不同。
从第二次引用开始：姓氏、约四个词以内的短标题、页码。即使对同一来源连续引用，Chicago 17 也更倾向于这种方式。
标题采用 headline style：每个主要词首字母大写，文章和章节用引号，期刊和书籍用斜体。
卷号直接跟在期刊名后面，不加标签；期号前加 no.：Journal of Applied Learning Science 115, no. 4 (2023)。年份放在后面的括号中。
脚注指向你所引用的具体页码；参考书目条目记录文章的完整页码范围。生成器会帮你把这两者区分清楚。
脚注系统中四种来源类型的参考书目条目。切换到作者-日期，可查看面向理工科的对应形式。
Chen, Maya R., and Liam O'Connor. "Sleep quality and academic performance in first-year university students." Journal of Applied Learning Science 115, no. 4 (2023): 512-528. https://doi.org/10.1234/jals.2023.0158.
Chen, Maya R. The Science of Student Sleep. 2nd ed. Academic Press, 2021.
Chen, Maya R. "Sleep and memory consolidation." In Handbook of Learning Science, edited by Liam O'Connor and Sofia Alvarez, 301-322. Academic Press, 2022.
World Health Organization. "Sleep and adolescent health." WHO Fact Sheets. Accessed 14 July 2026. https://example.org/sleep.
All four are produced by the generator above; every author, title and DOI in them is invented for illustration.
