Как написать заключение для эссе: формула и 5 примеров

Заключение для эссе подводит итоги вашим аргументам в одном коротком абзаце, объясняя ваш тезис другими словами, показывая, как связаны ваши доводы, и почему они важны. Эта трехчастная стратегия это самый быстрый способ ответить на вопрос, как написать заключение для эссе. Она подойдет для большинства типов эссе, которые задают на занятиях. Оставляйте заключение примерно на 5 до 10 процентов от общего объема текста. Не добавляйте никаких новых доказательств.

Многие студенты пишут заключение в конце, когда времени почти не остается, и оно превращается в список того, что уже было сказано в эссе. Более сильное завершение показывает, как эти пункты связаны между собой и к чему они ведут.

Как написать заключение для эссе по трехчастной формуле

Формула, с которой я бы начал, это Переформулируйте, Свяжите, Завершите, потому что каждая часть дает вашим предложениям свою задачу. Примеры предложений взяты из одного вымышленного эссе. В нем утверждается, что городам следует продолжать финансировать публичные библиотеки, потому что библиотеки дают жителям бесплатный доступ к интернету и тихое место для учебы.

Вместе эти три предложения составляют вывод примерно на 70 слов, что подходит для эссе объемом 1 000 слов.

Сначала идет переформулировка, потому что теперь читатель может оценить ваш тезис, имея перед глазами ваши доказательства. Используйте новые формулировки, поскольку предложение, скопированное из введения, подсказывает читателю, что между ними он ничего нового не узнал.

Связка занимает больше всего места, потому что каждый основной абзац раскрывает одну мысль, и именно здесь читатель впервые видит, как эти мысли соотносятся друг с другом. В эссе о библиотеке доступ в интернет объясняет, кто заходит внутрь, а тихие комнаты объясняют, почему люди остаются.

Заключение дает читателю повод не быть равнодушным к результату. Вы можете назвать, кто должен действовать, или что произойдет, если ничего не изменится, если это следует из того, что показало эссе.

Чтобы набросать абзац, выпишите на одну страницу свой тезис и тематическое предложение каждого основного абзаца. Переформулируйте тезис, найдите связь между тематическими предложениями, а затем спросите себя, кого должен заинтересовать результат.

Заключение тоже будет расплывчатым, если расплывчат сам тезис. Исправить это сначала можно с помощью нашего руководства по написанию тезиса. Если вы еще даже не начали, вы можете использовать Генератор плана эссе, чтобы превратить задание в список того, что нужно раскрыть, а предложения вы напишете сами. С аккаунтом это бесплатно.

Примеры заключений для пяти типов эссе

Сравнение готовых абзацев с их тезисами это быстрый способ научиться писать заключение к эссе. Все пять эссе вымышлены для этого руководства, и каждое заключение соответствует диапазону от 5 до 10 процентов от объема своего эссе.

Аргументативное эссе о телефонах на уроках

Это эссе объемом 1 000 слов для старшей школы. Его тезис таков: "Школы должны собирать телефоны на время урока, потому что телефоны отвлекают и от занятий, и от одноклассников."

Сбор телефонов в начале урока защищает две вещи, вокруг которых построен школьный день: занятия и людей в классе. Ученик без телефона внимательнее следует за уроком, а тот же ученик с большей вероятностью заговорит с человеком за соседней партой. Эти преимущества усиливают друг друга, поскольку учащиеся, знающие своих одноклассников, задают больше вопросов. Школа, которая хочет большего от своих уроков, может начать с корзины у двери класса.

Первое предложение переформулирует тезис, используя новые слова для обеих причин. Следующие два связывают эти причины между собой, тогда как основные абзацы рассматривали их по отдельности, а раздел Close называет одно небольшое действие, которое могла бы предпринять школа.

Аналитическое эссе о Frankenstein

Это литературный анализ Frankenstein Mary Shelley объемом 2 000 слов. Его тезис таков: "Shelley показывает, что отказ Victor от своего творения является более серьезной неудачей, чем сам эксперимент, который создал его."

Самая большая неудача Victor Frankenstein происходит уже после того, как эксперимент удается, когда он убегает от своего творения и оставляет его одного бороться за выживание. Shelley строит остальной роман вокруг этого решения. Существо само учится говорить и читать, а затем становится жестоким после того, как семья De Lacey, которой он тайно помогал, прогоняет его. Когда оно просит Victor создать ему спутницу, Victor соглашается, а затем уничтожает незавершенную работу. За этим следуют смерти его ближайшего друга и жены. Каждый новый шаг повторяет первый отказ, потому что Victor продолжает уклоняться от ответственности за то, что он создал. Роман Shelley заставляет читателей судить создателя по тому, как он обращается с тем, что создал.

Вступление повторяет тезис с новым акцентом на времени. Здесь Connect получается длиннее, потому что середина представляет собой одну цепочку событий, изложенную словами самого автора без цитирования, а Close остается внутри романа.

Сочинение-сравнение и сопоставление об Афинах и Спарте

Это сравнение на 1500 слов для курса по мировой истории. Его тезис таков: "Афины и Спарта обе ожидали, что граждане будут служить городу, но резко расходились в том, что именно означала эта служба."

Афины и Спарта исходили из одного и того же убеждения: гражданин обязан служить городу, но на этой основе создали очень разные общества. От гражданина Афин ожидали, что он будет голосовать, участвовать в дебатах и входить в состав жюри, а гражданин Спарты с детства проходил военную подготовку. Эти ожидания определяли, чем каждый город был известен: Афины славились флотом, искусством и философией, а Спарта в Греции обладала сильнейшей сухопутной армией. Общая ценность может порождать два противоположных образа жизни, поэтому, изучая общество, стоит смотреть, как оно воплощает свои ценности на практике.

Слабое сравнение заканчивается тем, что снова перечисляет обе стороны. Здесь предложения Connect дают каждому городу по одному положению и объясняют различия одной причиной, а Close расширяет вывод, при этом по-прежнему логически следует из основной части.

Личное эссе о провале экзамена по вождению

Это повествование на 650 слов для курса академического письма в колледже. Его тезис таков: "Провалив экзамен по вождению дважды, я понял, что нужно просить о помощи, пока я еще не в беде."

Я сдал с третьей попытки, а совет моей тети лежал на карточке в бардачке. Обе неудачи имели одну и ту же причину: я никому не сказал, что боюсь поворотов налево. Когда я сказал это вслух, мне смогли помочь. Я все еще нервничаю на оживленных перекрестках, и теперь я так и говорю.

Личное эссе может менять порядок частей. Здесь Connect идет вторым, где две неудачи сводятся к одной причине, а затем автор своими словами повторяет урок и завершает текст изменившейся привычкой.

Пояснительное эссе о фотосинтезе

Это объяснение на 800 слов для курса биологии. Его тезис таков: "Фотосинтез происходит в два этапа, которые вместе используют солнечный свет, чтобы превращать воду и углекислый газ в сахар и кислород."

Фотосинтез - это двухэтапный процесс, который запасает энергию солнечного света в сахаре. Световые реакции улавливают эту энергию и расщепляют воду, выделяя кислород, а цикл Calvin затем использует эту энергию, чтобы создавать сахар из углекислого газа. Растения используют сахар для роста, а животные получают его, поедая растения или других животных, так что один и тот же процесс поддерживает большую часть пищевых цепей на Earth.

В пояснительном эссе не нужно защищать позицию, поэтому Restate передает основную идею объяснения. Connect показывает, что второй этап зависит от первого, а Close говорит, почему тема важна, опираясь на мысль, уже объясненную в эссе.

Что не стоит включать в заключение

Не включайте ничего, что начинает новую линию мысли или ослабляет уже завершенный аргумент. Во многом умение писать заключение для эссе сводится к умению понять, что нужно убрать, поэтому сначала ищите эти шесть пунктов:

• Новый аргумент или новые доказательства требуют обоснования, а в последнем абзаце для этого нет места. Если этот довод важен, перенесите его в основную часть.
• Дословное повторение тезиса не сообщает читателю ничего нового, так что сохраните мысль, но измените формулировку.
• Построчное резюме просто повторяет то, что читатель увидел мгновение назад. Покажите, как связаны между собой эти пункты, чего основная часть не сделала.
• Извинение или оговорка, например «возможно, я ошибаюсь, но», ослабляет утверждение, которое вы весь текст пытались обосновать. Разберите любое реальное ограничение в основной части.
• Цитата, которой нужен анализ, должна быть в абзаце основной части, поскольку в заключении нет места, чтобы ее объяснить.
• Нравственное утверждение или обобщение обо всем человечестве выходит далеко за рамки ваших доказательств. Сохраняйте Close близким к людям и случаям, которые вы обсуждали.

Вот слабое завершение вымышленного эссе на 1000 слов о велосипедных полосах, а затем исправленный вариант.

До:

Подводя итог, велосипедные полосы полезны для городов. Сначала я говорил о безопасности. Потом я говорил о дорожном движении. Потом я говорил о загрязнении. Велосипедные полосы также помогают местным магазинам. Возможно, я ошибаюсь, но, думаю, города должны строить больше таких полос. С тех пор как существует человечество, люди искали лучшие способы передвижения, и всем нужен лучший мир.

После:

Велосипедные полосы делают городские улицы безопаснее, а более безопасные улицы убеждают больше людей ездить на велосипеде. Каждый новый велосипедист оставляет машину дома, что одновременно уменьшает пробки и загрязнение. Город, которому нужно меньше аварий, меньше пробок и более чистый воздух, может начать с улиц, которые у него уже есть.

Исправленный вариант убирает список, оговорку и фразу о мире. Мысль о магазинах должна быть вынесена в отдельный абзац основной части, иначе она теряется. Теперь безопасность, дорожное движение и загрязнение образуют цепочку, потому что безопасность привлекает больше велосипедистов, а больше велосипедистов означает меньше пробок и загрязнения.

Начальные фразы для заключения, сгруппированные по тому, что делает предложение

Начальная фраза для заключения дает вам первые несколько слов предложения, поэтому выбирайте ее в зависимости от того, какую задачу должно выполнять это предложение. Затем закончите его своими словами.

Когда вы редактируете, проверяйте каждую начальную фразу, удаляя ее. Если предложение по-прежнему имеет смысл, уберите начальную фразу.

«In conclusion» допустимо в некоторых классах, и некоторые учителя просят младших авторов использовать эту формулировку. Многие преподаватели предпочитают, чтобы читатель и без этой фразы понимал, что текст заканчивается, поскольку абзац и так последний. Этот совет зависит от учителя и курса, поэтому уточните у своего преподавателя.

Насколько длинным должно быть заключение для вашего объема эссе

Обычно заключение составляет примерно 5 to 10 процентов от количества слов в эссе. Это распространенное правило, поэтому в первую очередь ориентируйтесь на ограничение по словам из раздатки или от преподавателя.

Это правило наименее полезно на коротком конце, потому что 25 слов это примерно одно предложение, а формуле нужно три. В эссе на 500 слов используйте верхнюю границу диапазона или немного превысите ее. Бесплатный счетчик слов не требует регистрации, так что вставьте заключение, а затем все эссе, чтобы получить оба числа.

Не используйте заключение, чтобы добрать нужный объем слов, поскольку дополнительные предложения там могут лишь повторять основную часть. Если эссе короткое, наш гид по добавлению слов без воды показывает, что добавить в основную часть. Если оно длинное, сначала сократите основную часть, а посрочные сокращения в нашем руководстве по сокращению 1 000 слов работают и с эссе, и с работами.

Заключение для исследовательской работы и для эссе

Заключение эссе подводит итог аргументу. Заключение исследовательской работы сообщает о результатах исследования. В эссе вам не о чем сообщать в плане результатов, поэтому вся ваша задача состоит в том, чтобы выстроить аргумент. Если задание это позволяет, вы также обычно можете сформулировать собственное мнение. Если же вы описываете исследование, ознакомьтесь с нашим руководством о том, как написать заключение исследовательской работы.

Перед сдачей прочитайте введение и заключение вместе

Перед тем как сдать эссе, прочитайте введение и заключение подряд. Эти два раздела покажут, оправдало ли ваше эссе свои обещания. Умение писать заключение к эссе также дает вам способ проверить весь черновик. Если заключение трудно написать, возможно, дело в том, что вы так и не выбрали один аргумент для основной части эссе.

Выполните эти проверки по порядку:

1. Прочитайте два абзаца один за другим. Если их можно было бы поменять местами, и никто бы этого не заметил, перепишите завершение, опираясь на то, что было установлено в основной части.
2. Проверьте, соответствует ли тезис тому, что доказывается в основной части. Эссе меняются в процессе написания, поэтому основная часть теперь может формулировать мысль иначе, чем введение. Измените тезис, если версия основной части лучше, а затем сформулируйте новую версию еще раз.
3. Проверьте, нет ли нового утверждения. Найдите в основной части место, которое подтверждает каждое предложение заключения, и удалите любое предложение, для которого нет подтверждения.

Когда вы закончите писать эссе, можете воспользоваться бесплатным Проверка эссе, чтобы проверить его по частям. Он исправит все грамматические, орфографические и пунктуационные ошибки и покажет, какие исправления были внесены. Он также даст вам краткую обратную связь по структуре, ясности и академическому тону. Вам все равно нужно будет доработать работу самостоятельно. Бесплатные аккаунты предлагают 2 проверки в день объемом до 250 слов каждая.

Если финал звучит более разговорно, чем остальное эссе, Конвертер академического тона, бесплатный с аккаунтом, разворачивает сокращения и заменяет разговорные формулировки на более формальные. Не используйте его для личного эссе, где ваш собственный голос является частью задания.

Часто задаваемые вопросы

Q: Как написать заключение для эссе, не повторяясь?

Расскажите о том, как ваши идеи связаны между собой, а сами идеи оставьте в основной части. Найдите между ними связь, например, когда одно вызывает другое, а затем объясните, что из этого следует. Ваша тезисная мысль по-прежнему возвращается, но уже другими словами.

Q: Каким должен быть абзац заключения для эссе на 1 000 слов?

Абзац заключения для эссе на 1 000 слов обычно составляет около 50 100 слов, или три пять предложений. Это соответствует распространенному правилу 5 10 процентов, а если преподаватель указал лимит слов, то приоритет у него.

Q: Можно ли использовать «in conclusion» в эссе?

Да, на некоторых занятиях, и рекомендации бывают разными. Некоторые преподаватели просят младших студентов использовать эту фразу, а многие предпочитают, чтобы читатель и без нее понимал, что текст подходит к концу. Если не уверены, уточните у преподавателя.

Q: Может ли заключение включать новую цитату или новую идею?

Обычно нет, потому что новая цитата или новая идея требуют анализа, а в заключении для этого нет места. Если это важно, поместите это в абзац основной части. Возврат к уже обсуждавшейся цитате это другой случай, и многие преподаватели принимают короткое упоминание.

AI Proofreader

Вставьте свое эссе в редактор ProofreaderPro.ai, выберите глубину вычитки и принимайте или отклоняйте каждое отслеживаемое изменение. У бесплатных аккаунтов есть 250 слов в месяц.