Turnitin Clarity Explained: What the New Policy Tiers Mean for Your Paper
Turnitin Clarity, the policy tier framework, and what it means for students and researchers in 2026. How the writing-process recording works, what it can and can't prove, and how to use it.
قدمت طالبة دراسات عليا نعمل معها ورقة بحثية نهائية من خلال بوابة Turnitin Clarity الخاصة بجامعتها في الفصل الدراسي الماضي. عادت درجة الذكاء الاصطناعي إلى 76%. قبل عامين، كان هذا الرقم سيؤدي إلى عقد اجتماع للنزاهة الأكاديمية وربما جلسة استماع. هذه المرة، فتح معلمها الجدول الزمني للوضوح، وشهد 14 ساعة من الصياغة موزعة على ست جلسات على مدار أسبوعين، وأغلق القضية قبل أن تبدأ.
هذا هو التحول الذي تحاول Turnitin هندسته. ليسَت Clarity كاشفَ ذكاءٍ اصطناعي أفضل؛ بل هي نموذج مختلف لتقييم أعمال الطلاب—نموذج تكون فيه عملية الكتابة هي الدليل، لا النص النهائي. سواء كانت مؤسستك قد تبنّته، أو تُجري عليه تجربة تجريبية، أو لم تتخذ قرارًا بعد، فمن المرجّح أن يؤثر إطار مستويات السياسات الذي تدفع به Turnitin جنبًا إلى جنب مع Clarity في كيفية تقييم عملك خلال العام أو العامين المقبلين. يشرح هذا الدليل ما هي Clarity بالفعل، وما هي مستويات السياسات الثلاث التي تختار بينها المؤسسات الآن، وكيف تعمل ميزة تسجيل عملية الكتابة في الواقع، وما الذي يمكنها وما لا يمكنها إثباته، وكيفية استخدامها دون قلق.
إصدار 90 ثانية لما هو الوضوح
Turnitin Clarity هي أداة كتابة تسجل عملية الصياغة وتنتج جدولًا زمنيًا يوضح كيفية تطور المستند. يتم تثبيته كوظيفة إضافية لبرنامج Microsoft Word أو يمكن الوصول إليه من خلال محرر الويب. عندما تقوم بالصياغة فيه، يتم التقاط كل ضغطة مفتاح، ولصق، وحدود الجلسة. عند الإرسال، يرى معلمك كلاً من الورقة النهائية والمخطط الزمني لكيفية كتابتها.
العرض التقديمي بسيط ومباشر: عادةً ما يظهر النص الذي تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي في المستند ككتل كبيرة ملصقة مع الحد الأدنى من التحرير اللاحق. تُظهر الكتابة البشرية عادةً بناءً تدريجيًا - إضافة جمل، وحذفها، وإعادة هيكلة الفقرات، والعودة إلى الأقسام السابقة بعد أيام. الجدول الزمني يجعل هذا التمييز واضحا.
أطلقت Turnitin Clarity في أواخر عام 2024 كإضافة مدفوعة الأجر لمنتجها القياسي للكشف عن الانتحال والذكاء الاصطناعي. تسارعت عملية الاعتماد حتى عام 2025 حيث بحثت المؤسسات عن إجابات لمشكلة الإيجابية الكاذبة في اكتشاف الذكاء الاصطناعي. بحلول منتصف عام 2026، قامت العديد من الأنظمة الجامعية الكبيرة بإتاحة Clarity للمدرسين، وبدأت مجموعة قليلة في طلبها للمهام عالية المخاطر.
الوضوح ليس مجانيا للمؤسسات. إنها تكلفة لكل مقعد يتم وضعها على اشتراكات Turnitin الحالية. يعتمد ما إذا كانت مؤسستك تمتلكها على ما اختارت إدارتك تمويله.
Why this changed in 2026
دفعت بعض الضغوط المتقاربة المؤسسات نحو شيء مثل الوضوح.
الأول هو أن مشكلة الإيجابية الكاذبة أصبحت مكلفة من الناحية القانونية. نصت تسوية نيوباي ضد ECU في أوائل عام 2026 على أن المؤسسات يمكن أن تواجه مسؤولية حقيقية عن إجراءات النزاهة الأكاديمية التي تعتمد في المقام الأول على نتائج اكتشاف الذكاء الاصطناعي. بدأ المسؤولون الذين تعاملوا سابقًا مع نتائج الكاشف على أنها نهائية في البحث عن أدلة احتياطية - وكان تسجيل العملية هو الحل الواضح.
والثاني هو البحث الذي تمت مراجعته من قبل النظراء والذي يظهر باستمرار قيود الكاشف. وثقت دراسات متعددة في الفترة 2024-2025 معدلات إيجابية كاذبة أعلى بكثير من ادعاءات البائعين، مع معدلات مرتفعة بشكل خاص للمتحدثين باللغة الإنجليزية غير الأصليين، والكتابة الأكاديمية الرسمية، والكتابة المحررة. إن الوزن التراكمي لهذه الدراسات جعل من الصعب الدفاع عن موقف "نحن نثق في الكاشف".
والثالث هو إرهاق المعلم في الفصل في القضايا المتنازع عليها. تتحول كل ورقة تم الإبلاغ عنها إلى اجتماع، ذهابًا وإيابًا، وأحيانًا جلسة استماع رسمية. بدأ المدربون في طلب الأدوات التي تنتج عددًا أقل من الحالات الغامضة في المقام الأول. إن تسجيل العملية، مهما كانت حدودها، ينتج أدلة أوضح من الأنماط الإحصائية وحدها.
The three policy tiers
إلى جانب الوضوح، تعمل Turnitin على الترويج لإطار عمل مستوى السياسة الذي تستخدمه المؤسسات والمعلمون الآن لتحديد التوقعات على أساس كل دورة تدريبية أو كل مهمة. المستويات الثلاثة، كما يتم تنفيذها بشكل شائع:
المستوى 1 — غير مسموح بالذكاء الاصطناعي. لا يجوز للطلاب استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي بأي صفة في المهمة. عادةً ما يتم استبعاد المدققين النحويين والتدقيق الإملائي من الحظر (تختلف اللغة المؤسسية). غالبًا ما يكون الوضوح مطلوبًا كآلية للتحقق - حيث يقوم الطلاب بالصياغة في الوضوح، ويعمل الجدول الزمني كدليل على التأليف دون مساعدة.
المستوى 2 — الذكاء الاصطناعي مسموح به للمخططات التفصيلية ودعم الصياغة. يمكن للطلاب استخدام الذكاء الاصطناعي لتبادل الأفكار والتخطيط والتعليق على المسودات ولكن يجب عليهم كتابة النص النهائي بأنفسهم. مطلوب الكشف عن الأدوات التي تم استخدامها. يمكن استخدام الوضوح للتحقق من أن النص النهائي تم إنشاؤه بدلاً من لصقه.
المستوى 3 — الذكاء الاصطناعي المسموح به مع الإفصاح. يجوز للطلاب استخدام الذكاء الاصطناعي على نطاق واسع، بما في ذلك إنشاء النص، طالما أنهم يكشفون عما فعلوه ويتحملون المسؤولية عن المحتوى. يعد هذا المستوى أكثر شيوعًا في دورات المستوى الأعلى وأعمال الدراسات العليا والبرامج المهنية حيث تركز معايير التقييم على حكم الطالب وتوليفه بدلاً من الكتابة.
أضافت بعض المؤسسات مستوى رابعًا يطلق عليه أحيانًا "الذكاء الاصطناعي مطلوب" - وهي دورات أو واجبات تُعلِّم بشكل صريح الكتابة بمساعدة الذكاء الاصطناعي كمهارة. وهذا أمر نادر ولكنه متزايد.
إن التحول الذي يقوده هذا الإطار له معنى: فبدلاً من سياسة واحدة على مستوى المؤسسة تتظاهر بعدم وجود الذكاء الاصطناعي، تعلن الدورات والواجبات عن توقعاتها الخاصة. يحتاج الطلاب إلى التحقق من السياسة الخاصة بكل مهمة، وليس افتراض السياسة الافتراضية. يجب أن يكون المعلمون صريحين، وليس ضمنيين.
How Clarity actually works
الواقع الفني أكثر تفصيلاً من التسويق.
عند تثبيت الوظيفة الإضافية Clarity Word، تبدأ الأداة في تسجيل عملك على أي مستند تضع علامة عليه كمهمة ممكّنة لـ Clarity. يلتقط التسجيل:
- كل ضغطة مفتاح، مع الطوابع الزمنية
- كل لصق، مع وضع علامة على طول المحتوى الملصق
- كل قص ونسخ وتراجع
- حدود الجلسة (عند فتح المستند أو إغلاقه أو حفظه)
- الوقت النشط مقابل الخمول (الأداة تميز بين القراءة والكتابة)
عند الإرسال، يتم عرض المخطط الزمني على هيئة تصور لمدرسك. يمكنهم تصفحها، ورؤية الكتل الرئيسية الملصقة المميزة، والتحقق من النمط العام لمسودتك.
يعمل إصدار محرر الويب بشكل مشابه ولكنه يلتقط أبعادًا أقل - حيث يتم تسجيل ضغطات المفاتيح وعمليات اللصق؛ يتم التقاط السلوك على مستوى الجلسة بتفاصيل أكثر خشونة. تفضل معظم المؤسسات التي تتطلب الوضوح وظيفة Word الإضافية لأن البيانات أكثر ثراءً.
يتم تخزين البيانات بواسطة Turnitin، ويمكن لمعلمك الوصول إليها طوال مدة الدورة التدريبية، وتخضع لسياسة الاحتفاظ بالبيانات الخاصة بمؤسستك. ولا تتم مشاركتها مع المدربين الآخرين أو مع بيانات التدريب العامة للكاشف.
What Clarity can and can't prove
الوضوح هو دليل جيد على العملية. إنه ليس دليلاً كاملاً على التأليف.
What it shows clearly:
- أن المستند تم إنشاؤه بمرور الوقت بدلاً من لصقه
- أن المؤلف كان يكتب بنشاط أثناء الجلسات
- حدوث عمليات إعادة هيكلة كبيرة (عمليات الإدراج والحذف وإعادة تنظيم الفقرة)
- حدثت تلك الكتابة عبر جلسات متعددة في أيام مختلفة
What it doesn't show:
- ما إذا كان المحتوى المكتوب أصليًا أو منسوخًا من مصدر آخر. الطالب الذي يقرأ مقالًا تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي على إحدى الشاشات ويكتبه في Clarity على شاشة أخرى، ينتج جدولًا زمنيًا يشبه المسودة الأصلية. لا يمكن للوضوح أن يميز الكتابة عن النسخ.
- ما إذا كانت الأفكار أو الحجج أو البنية جاءت من الذكاء الاصطناعي. المساهمة الفكرية غير مرئية لعملية التسجيل.
- ما إذا كان المتعاون قد قام بعمل كبير. يقوم طالبان يعملان معًا بإنتاج جدول زمني يشبه طالبًا واحدًا يعمل بمفرده.
وهذا هو السبب وراء قيام المؤسسات التي تتبنى الوضوح عادةً بإقرانه بأدلة أخرى، مثل تصميم المهام التي يصعب إنشاءها بواسطة الذكاء الاصطناعي، ومكونات الكتابة داخل الفصل، والتقييمات القائمة على المحادثة. الوضوح هو مدخل واحد، وليس حكما.
##للطلاب: كيفية استخدامه دون قلق
إذا كانت مؤسستك أو مدرسك يحتاج إلى الوضوح، فإن التوجيه العملي يكون واضحًا ومباشرًا.
مسودة في الأداة. لا تقم بالصياغة في مكان آخر واللصق فيه. إن القيمة الكاملة للوضوح هي التسجيل، واللصق في كتل كبيرة يؤدي إلى إنشاء النمط الذي تم تدريب المعلمين على وضع علامة عليه. حتى لو كان النص الذي تم لصقه خاصًا بك، فلا يمكن للمخطط الزمني أن يخبرك بذلك.
خذ فترات راحة طبيعية. الصياغة الحقيقية تحدث عبر جلسات متعددة. جدول زمني يوضح جلسة كتابة متواصلة مدتها 4 ساعات في الساعة 11 مساءً. قبل الموعد النهائي لا يبدو رائعًا، حتى لو كان حقيقيًا. إذا كنت قادرًا على العمل في أجزاء تتراوح مدتها من 45 إلى 90 دقيقة على مدار عدة أيام، فافعل ذلك.
استخدم المحرر للتفكير، وليس فقط النسخ. إذا كنت تقوم بالعصف الذهني، فقم بذلك داخل الأداة. إذا كنت تخطط لمخططك التفصيلي، فاكتبه كنقاط نقطية أولاً. كلما كان مسار الصياغة الخاص بك أكثر ثراءً، كلما ظهرت عمليتك بشكل أكثر وضوحًا.
إذا استخدمت أدوات الذكاء الاصطناعي وكانت مهمتك تسمح بذلك، فاكشف عنها. الكشف هو ما يحميك. سوف يعرض الوضوح الكتل الملصقة إذا كنت تستخدم نص الذكاء الاصطناعي؛ يشرح الكشف تلك الكتل في السياق. يعد استخدام الذكاء الاصطناعي المخفي بالإضافة إلى أنماط اللصق المرئية هو أسوأ مزيج بالنسبة لحالتك.
لا تحاول "التلاعب" بالجدول الزمني. لقد جرب بعض الطلاب أشياء مثل كتابة نص تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي حرفًا تلو الآخر لخداع الوضوح. غالبًا ما يبحث المدرسون الذين يستخدمون Clarity عن أنماط كتابة غير طبيعية - حتى توقيت ضغطات المفاتيح بشكل مثالي، بدون مسافة للخلف، بدون إعادة صياغة. تتضمن الصياغة الأصلية بدايات ومراجعات خاطئة. إن محاولة تزييف تلك الأشياء بشكل جيد بما يكفي لخداع القارئ المدرب هو عمل أكثر من مجرد القيام بالمهمة.
Edit Your Drafts with Visibility
Our editor shows you tracked changes for every edit — clear evidence of how your document evolved, exportable to .docx for your instructor.
Try the AI ProofreaderFor instructors: how to set policy
بعض الممارسات التي رأيناها ناجحة للمدرسين الذين يطبقون الوضوح على مستوى الدورة التدريبية.
اذكر السياسة بشكل واضح في المنهج. لا تفترض أن الطلاب يعرفون المستوى الذي ينطبق على مقررك الدراسي. اكتب ما يلي: "تعمل هذه الدورة التدريبية ضمن المستوى X. قد [أو لا] تُستخدم أدوات الذكاء الاصطناعي [لأغراض محددة]. الجداول الزمنية للوضوح [هي/ليست] مطلوبة للعمل المقدم."
التمييز بين أنواع المهام. قد لا تحتاج المهام ذات المخاطر المنخفضة (المجلات الأسبوعية والكتابة داخل الفصل) إلى الوضوح. قد يتم تنفيذ المهام ذات المخاطر العالية (الأوراق النهائية، ومشاريع التخرج). إخبار الطلاب بما يزيل الغموض.
إقران الوضوح مع تصميم المهمة. إن أقوى دفاع ضد عمليات الإرسال التي ينشئها الذكاء الاصطناعي ليس الكشف؛ إنه تصميم المهمة الذي يتطلب تفكيرًا محددًا وسياقيًا وأصليًا. يضيف الوضوح أدلة العملية بالإضافة إلى المهام المصممة جيدًا.
استخدم الوضوح كدليل، وليس كحكم. يعد الجدول الزمني الذي تم وضع علامة عليه سببًا للتحدث مع الطالب، وليس سببًا لإصدار إشعار النزاهة. تكشف المحادثة ما لا يستطيع الجدول الزمني وحده كشفه - ما إذا كان الطالب يفهم العمل، وما إذا كان بإمكانه شرح قراراته، وما إذا كان بإمكانه توسيع حجته.
تدريب طلاب الصف باستمرار. إذا كان لديك مساعدون فنيون يقومون بمراجعة الجداول الزمنية للوضوح، فهم بحاجة إلى تدريب مشترك حول ما يجب الإبلاغ عنه. يعد وضع العلامات غير المتناسقة بين طلاب الصف مشكلة تتعلق بالعدالة والتي سيلاحظها الطلاب.
How Clarity interacts with detection
تقوم العديد من المؤسسات بتشغيل Clarity جنبًا إلى جنب مع فحص التشابه الخاص بـ Turnitin واكتشاف الذكاء الاصطناعي بدلاً من استبدالهما. يعطي الناتج المدمج للمدربين ثلاث إشارات:
- درجة التشابه (مدى التداخل مع المصادر الأخرى)
- درجة الذكاء الاصطناعي (مدى تطابق أنماط توليد الذكاء الاصطناعي)
- الجدول الزمني للعملية (كيف تمت صياغة الوثيقة)
وعندما تتفق هذه الإشارات الثلاث، تكون الحالة عادة واضحة. وعندما يختلفون، فإن القضية تتطلب حكمًا بشريًا. إن الحصول على درجة عالية في الذكاء الاصطناعي مع جدول زمني قوي للعملية هو الحالة الغامضة الأكثر شيوعًا - وعادةً ما يتم حلها لصالح الطالب عندما تدعمها أدلة أخرى (المعرفة المحددة بالموضوع، والقدرة على مناقشة العمل، والجودة المتسقة عبر المهام الأخرى).
بالنسبة للطلاب الذين تمّ وضعهم على قائمة الاشتباه بصورة خاطئة قبل وجود أيّ من ذلك، فإن دليلنا للطعن في وسم خاطئ لاكتشاف الذكاء الاصطناعي يغطّي منهج التعامل. وبالنسبة للطلاب الذين يتساءلون عمّا إذا كان ينبغي الإفصاح عن استخدام الذكاء الاصطناعي الذي كان مسموحًا به، فإن دليل الإفصاح عن استخدام الذكاء الاصطناعي يتناول القوالب. وأمّا بالنسبة للطلاب الذين تقع مقرراتهم ضمن المستوى 2 أو المستوى 3 — حيث يُسمح صراحةً بأدوات التحرير مع وجود الإفصاح — فإن مدقق الذكاء الاصطناعي ينتج سجلًّا بسِجلات التتبّع (tracked-changes) يُطابق بشكل طبيعي جنبًا إلى جنب مع خطّ زمني لـ Clarity.
Tracked-changes editing with version history. Free tier includes every feature.
Frequently asked questions
س: هل يوجد في جامعتي Turnitin Clarity؟
تحقق مع المسجل أو المكتبة أو مكتب الشؤون الأكاديمية. الوضوح عبارة عن إضافة مدفوعة الأجر لمنتج Turnitin القياسي، لذلك ليست كل مؤسسة لديها Turnitin تتمتع بالوضوح. حصلت عليها العديد من أنظمة الجامعات الكبيرة حتى عام 2025؛ لا تزال العديد من المؤسسات الصغيرة قيد التقييم. حتى في المؤسسات التي تتمتع بالوضوح، يقرر المعلمون الفرديون ما إذا كانوا سيطلبون ذلك في مهامهم أم لا. يعد المنهج هو المصدر الأكثر موثوقية لمعرفة ما إذا كنت بحاجة إلى استخدامه في دورة معينة أم لا.
س: هل Clarity أفضل من كاشف الذكاء الاصطناعي في إثبات أنني لم أستخدم الذكاء الاصطناعي؟
أفضل في بعض النواحي، وليس في غيرها. يوفر الوضوح أدلة عملية يصعب الاعتراض عليها أكثر من درجة الاحتمالية؛ يثق المدربون عمومًا في جدول زمني قوي للصياغة أكثر من ثقتهم في علامة الذكاء الاصطناعي بنسبة 80% دون أي دليل آخر. لكن Clarity لا يمكنها التمييز بين الكتابة الأصلية والنسخ، ولا يمكنها إظهار المساهمة الفكرية، ولا يمكنها إثبات ما لم تفعله - يمكنها فقط إظهار كيف تبدو أنماط كتابتك. يظل أقوى دفاع هو الجمع بين الأدلة العملية بالإضافة إلى القدرة على شرح عملك وتوسيع نطاقه في المحادثة.
س: ماذا لو قمت بالصياغة في محرر مستندات Google ولصقتها في Clarity في النهاية؟
هذا هو سير العمل الأسوأ. يظهر اللصق النهائي ككتلة كبيرة تم لصقها، والتي تم تدريب المعلمين على وضع علامة عليها. سجل الصياغة السابق الخاص بك غير مرئي لـ Clarity. حتى لو كان عملك خاصًا بك بالكامل، فإن المخطط الزمني يبدو وكأنه نمط لصق مدعوم بالذكاء الاصطناعي. إذا كانت مهمتك تتطلب الوضوح، فقم بالمسودة في أداة الوضوح من البداية. إذا كنت تفضل محرر مستندات Google، فاسأل معلمك عما إذا كان سجل إصدارات محرر مستندات Google (وهو أيضًا سجل عملية) يلبي المتطلبات.
س: هل يستطيع معلمي رؤية ما قمت بحذفه وإعادة كتابته في Clarity؟
نعم. يتضمن الجدول الزمني الكامل عمليات الحذف وإعادة الهيكلة والمراجعات. يعد هذا أمرًا جيدًا بالنسبة لك بشكل عام - فهو يُظهر سلوك الصياغة الأصيل، بما في ذلك البدايات الخاطئة والتصحيحات التي تتضمنها الكتابة الحقيقية. هذا يعني أن المسودات المبكرة التي ندمت عليها أو الآراء القوية التي خففتها ستكون مرئية لمدرسك كجزء من سجل العملية. لا تكتب أي شيء في أداة الوضوح لن تشعر بالارتياح عندما يراه معلمك. إذا كنت تريد تبادل الأفكار بحرية أولاً، فافعل ذلك في مكان آخر (في دفتر ملاحظات، أو مستند غير خاص بالوضوح) وقم بإحضار الأفكار المصقولة إلى الوضوح من أجل الصياغة الفعلية.
Ema is a senior academic editor at ProofreaderPro.ai with a PhD in Computational Linguistics. She specializes in text analysis technology and language models, and is passionate about making AI-powered tools that truly understand academic writing. When she's not refining proofreading algorithms, she's reviewing papers on NLP and discourse analysis.
