Jak napsat závěr eseje: vzorec a 5 příkladů

Závěr eseje shrnuje vaše body do jednoho krátkého odstavce, přeformuluje vaši tezovou větu novými slovy, ukáže, jak spolu vaše body souvisejí, a proč jsou důležité. Tato tříkroková strategie je nejrychlejší způsob, jak odpovědět na otázku, jak napsat závěr eseje. Uplatní se u většiny typů esejí, které vám učitelé zadávají. Závěr udržte zhruba na 5 až 10 procentech celkového počtu slov. Nepřidávejte žádné nové důkazy.

Mnoho studentů píše závěr až nakonec, když jim dochází čas, a zůstanou jen u seznamu toho, co už esej řekla. Silnější zakončení ukazuje, jak tyto body spolu souvisejí a k čemu vedou.

Jak napsat závěr eseje pomocí tříkrokového vzorce

Vzorec, se kterým bych začal, je Zopakuj, Propoj, Uzavři, protože každá část dává vašim větám jeden úkol. Ukázkové věty pocházejí z jedné vymyšlené eseje. Tvrdí, že města by měla dál financovat veřejné knihovny, protože knihovny poskytují obyvatelům bezplatný přístup k internetu a klidné místo ke studiu.

Tyto tři věty dohromady tvoří závěr o zhruba 70 slovech, což odpovídá eseji o 1 000 slovech.

Shrnutí je na prvním místě, protože čtenář nyní může posoudit vaši tezi s ohledem na vaše důkazy. Použijte nové znění, protože věta zkopírovaná z úvodu naznačuje, že se čtenář mezitím nic nového nedozvěděl.

Propojení zabírá nejvíce prostoru, protože každý odstavec jádra rozebírá jeden bod, takže právě zde čtenář poprvé vidí, jak spolu jednotlivé body souvisejí. V eseji o knihovně vysvětluje přístup k internetu, kdo přichází, a tiché místnosti vysvětlují, proč zůstávají.

Uzavření dává čtenáři důvod, proč by měl na výsledku záležet. Můžete uvést, kdo by měl jednat, nebo co se stane, když se nic nezmění, pokud to vyplývá z toho, co esej ukázala.

Chcete-li odstavec připravit, zkopírujte svou tezi a úvodní větu každého odstavce jádra na jednu stránku. Přepište tezi, hledejte spojení mezi úvodními větami a potom se zeptejte, kdo by měl na výsledku záležet.

Závěr bude také nejasný, pokud je nejasná i teze. To můžete nejprve napravit pomocí našeho průvodce psaním teze. Pokud jste ještě ani nezačali, můžete použít Generátor osnovy eseje a proměnit zadání úkolu v seznam témat, která máte pokrýt, a věty si napíšete sami. S účtem je zdarma.

Příklady závěru pro pět typů eseje

Porovnání hotových odstavců s jejich tezemi je rychlý způsob, jak se naučit psát závěr eseje. Všech pět esejí je pro tento průvodce vymyšlených a každý závěr odpovídá rozmezí 5 až 10 procent z délky své eseje.

Argumentační esej o telefonech ve třídě

Toto je esej o 1 000 slovech pro středoškolskou třídu. Její teze zní: "Střední školy by měly během vyučování vybírat telefony, protože telefony odvádějí pozornost od výuky i od spolužáků."

Vybrat telefony na začátku hodiny chrání dvě věci, kolem nichž se školní den točí: výuku a lidi v místnosti. Student bez telefonu sleduje výuku pozorněji a ten samý student s větší pravděpodobností promluví s člověkem vedle sebe. Tyto přínosy se navzájem podporují, protože studenti, kteří své spolužáky znají, kladou více otázek. Škola, která chce od výuky víc, může začít košíkem u dveří třídy.

První věta přeformuluje tezi novými slovy pro oba důvody. Následující dvě věty tyto důvody propojují, zatímco hlavní část je rozebírala zvlášť, a Uzavření pojmenovává jednu malou akci, kterou by škola mohla udělat.

Analytická esej o Frankensteinovi

Toto je literární rozbor Frankensteina od Mary Shelleyové o 2 000 slovech. Jeho teze zní: "Shelleyová představuje Victorovo opuštění svého tvora jako horší selhání než samotný experiment, který jej přivedl na svět."

Největší Victorovo selhání přichází až poté, co experiment uspěje, když uteče od svého tvora a nechá ho přežít samotného. Shelleyová na tomto rozhodnutí staví zbytek románu. Tvor se sám naučí mluvit a číst a obrátí se k násilí poté, co ho rodina De Lacey, které tajně pomáhal, odežene. Když požádá Victora o družku, Victor souhlasí a pak nedokončené dílo zničí. Mezi následná úmrtí patří Victorův nejbližší přítel a jeho manželka. Každý další krok opakuje první odmítnutí, protože Victor dál odmítá převzít odpovědnost za to, co vytvořil. Shelleyové román vyzývá čtenáře, aby posoudili stvořitele podle toho, jak zachází s tím, co stvořil.

Úvod přehodnocuje tezi s novým důrazem na načasování. Část Connect je zde delší, protože střed tvoří jeden sled událostí vyprávěný vlastními slovy autora bez citace, a část Close zůstává uvnitř románu.

Porovnávací a kontrastní esej o Athénách a Spartě

Toto je srovnání na 1 500 slov pro hodinu světových dějin. Jeho teze zní: "Athény i Sparta očekávaly, že občané budou sloužit městu, ale zásadně se lišily v tom, co tato služba znamenala."

Athény i Sparta vycházely ze stejné představy, že občan dluží městu službu, a na tomto základu vybudovaly velmi rozdílné společnosti. Od občana Athén se očekávalo, že bude hlasovat, diskutovat a zasedat v porotách, zatímco občan Sparty se od dětství připravoval na válku. Tato očekávání utvářela, čím bylo každé město známé: Athény svou flotilou, uměním a filosofií a Sparta nejsilnější pozemní armádou v Řecku. Společná hodnota může vést ke dvěma opačným způsobům života, takže každý, kdo zkoumá společnost, by měl sledovat, jak své hodnoty uplatňuje v praxi.

Slabé srovnání končí opakováním obou stran. Zde věty Connect dávají každému městu jednu větu a vysvětlují rozdíly jednou příčinou, a část Close jde dál, ale stále navazuje na hlavní část.

Osobní esej o neúspěchu u řidičské zkoušky

Toto je vyprávění o 650 slovech pro vysokoškolskou hodinu psaní. Jeho teze zní: "Dvakrát jsem u řidičské zkoušky neuspěl a naučilo mě to požádat o pomoc dřív, než budu v potížích."

Napotřetí jsem uspěl, s radami své tety napsanými na kartičce v přihrádce. Obojí selhání mělo stejnou příčinu, totiž že jsem nikomu neřekl, že se bojím levých odbočení. Jakmile jsem to vyslovil nahlas, mohl mi někdo pomoct. Na rušných křižovatkách jsem stále nervózní a teď to říkám.

Osobní esej může změnit pořadí částí. Zde přichází Connect jako druhá, kde mají oba neúspěchy jednu příčinu, a pak autor vlastními slovy znovu vysloví ponaučení a uzavírá text změněným zvykem.

Expozitivní esej o fotosyntéze

Toto je vysvětlení o 800 slovech pro hodinu biologie. Jeho teze zní: "Fotosyntéza probíhá ve dvou fázích, které společně využívají sluneční světlo k přeměně vody a oxidu uhličitého na cukr a kyslík."

Fotosyntéza je dvoufázový proces, který ukládá energii slunečního světla do cukru. Světelné reakce tuto energii zachycují a štěpí vodu, čímž se uvolňuje kyslík, a Calvinův cyklus pak využívá energii k vytváření cukru z oxidu uhličitého. Rostliny tento cukr používají k růstu a zvířata jej získávají pojídáním rostlin nebo jiných živočichů, takže tentýž proces podporuje většinu potravních řetězců na Zemi.

Expozitivní esej neobhajuje žádný postoj, takže část Restate shrnuje hlavní myšlenku vysvětlení. Část Connect ukazuje, že druhá fáze závisí na první, a část Close říká, proč je téma důležité, přičemž vychází z bodu, který esej už vysvětlila.

Co z závěru vynechat

Vynechte cokoli, co otevírá nové téma nebo oslabuje argument, který jste dokončili. Velká část učení, jak napsat závěr eseje, spočívá v tom, co vynechat, proto nejprve hledejte těchto šest položek:

• Nový argument nebo nová evidence potřebuje oporu a poslední odstavec na ni nemá prostor. Pokud je pointa důležitá, uveďte ji v hlavní části.
• Doslovná kopie teze neřekne čtenáři nic nového, proto tvrzení zachovejte a formulaci změňte.
• Shrnutí řádek po řádku jen opakuje to, co čtenář před chvílí viděl. Ukažte, jak spolu body souvisejí, což hlavní část neučinila.
• Omluva nebo zajišťovací formule, například „možná se mýlím, ale“, oslabuje tvrzení, které jste celý esej podporovali. Skutečné omezení řešte v hlavní části.
• Citát, který potřebuje výklad, patří do odstavce hlavní části, protože v závěru není prostor ho vysvětlit.
• Morální poučení nebo všeobecné tvrzení o celém lidstvu jde nad rámec vašich důkazů. Držte se Close k lidem a případům, o nichž jste mluvili.

Tady je slabý závěr z vymyšleného eseje o cyklopruzích o rozsahu 1 000 slov, a poté jeho oprava.

Před:

Shrnutí tedy je, že cyklopruhy jsou pro města dobrá věc. Zaprvé jsem mluvil o bezpečnosti. Zadruhé jsem mluvil o dopravě. Zatřetí jsem mluvil o znečištění. Cyklopruhy také pomáhají místním obchodům. Možná se mýlím, ale myslím si, že by města měla postavit víc takových pruhů. Od počátku věků lidé hledali lepší způsoby cestování a každý chce lepší svět.

Po:

Cyklopruhy dělají městské ulice bezpečnější a bezpečnější ulice přesvědčují víc lidí, aby jezdili na kole. Každý nový cyklista nechá auto doma, což ulehčuje dopravě a zároveň snižuje znečištění. Město, které chce méně nehod, menší provoz a čistší vzduch, může začít ulicemi, které už má.

Opravená verze vypouští výčet, zajišťovací formulaci i větu o světě. Bod o obchodech potřebuje vlastní odstavec hlavní části, jinak vyzní do ztracena. Bezpečnost, doprava a znečištění nyní tvoří řetězec, protože bezpečnost přitahuje víc cyklistů a víc cyklistů znamená méně dopravy i menší znečištění.

Úvodní věty závěru, seskupené podle toho, co věta dělá

Úvodní věta závěru vám dá prvních pár slov věty, proto si vyberte podle toho, jaký úkol má ta věta splnit. Pak ji dokončete vlastními slovy.

Při úpravách vyzkoušejte každý úvod tak, že ho smažete. Jestli věta dává smysl i tak, úvod vynechte.

"Závěrem" je v některých třídách povoleno a někteří učitelé žádají mladší studenty, aby ho používali. Mnozí vyučující ale dávají přednost tomu, aby čtenář poznal, že jde o konec, i bez této fráze, protože odstavec už je poslední. Tato rada se liší podle učitele a předmětu, proto se poraďte se svým vyučujícím.

Jak dlouhý by měl být závěr podle délky eseje

Závěr má obvykle asi 5 až 10 procent z počtu slov v eseji. To je běžné pravidlo, takže přednost má limit slov z vašeho zadání nebo od vyučujícího.

Pravidlo je nejméně užitečné na spodní hranici, protože 25 slov je asi jedna věta a vzorec potřebuje tři. V eseji o 500 slovech použijte horní hranici rozmezí nebo jděte o něco nad ni. Bezplatný Počítač slov nevyžaduje žádnou registraci, takže nejprve vložte závěr a pak celou esej, abyste získali obě čísla.

Nepoužívejte závěr k dosažení požadovaného počtu slov, protože další věty tam mohou jen opakovat hlavní část. Pokud je esej krátká, náš návod k přidávání slov bez zbytečné výplně ukazuje, co přidat do hlavní části. Pokud je dlouhá, nejprve zkraťte hlavní část a úpravy po větách v našem návodu k krácení 1 000 slov fungují u esejí stejně dobře jako u prací.

Závěr u seminární práce vs. eseje

Závěr eseje uzavírá argument. Závěr seminární práce shrnuje výsledky studie. V eseji nemáte žádné výsledky, které byste měli uvádět, takže vaším úkolem je vytvořit argument. Pokud vám to zadání umožňuje, můžete obvykle formulovat i svůj vlastní názor. Pokud popisujete studii, podívejte se na náš návod jak napsat závěr seminární práce.

Před odevzdáním si společně přečtěte úvod a závěr

Před odevzdáním eseje si přečtěte úvod a závěr bezprostředně po sobě. Tyto dvě části vám ukážou, zda vaše esej splnila, co slíbila. Naučit se, jak napsat závěr eseje, vám zároveň dává test celé verze textu. Pokud je závěr těžké napsat, možná je to proto, že jste si pro hlavní část eseje nikdy nezvolili jeden argument.

Proveďte tyto kontroly v tomto pořadí:

1. Přečtěte si oba odstavce jeden po druhém. Pokud byste je mohli prohodit, aniž by si toho někdo všiml, přepište závěr tak, aby vycházel z toho, co hlavní část prokázala.
2. Zkontrolujte, zda teze odpovídá tomu, co hlavní část tvrdila. Eseje se během psaní mění, takže hlavní část může nyní vyjadřovat jiný bod než váš úvod. Pokud je verze hlavní části lepší, změňte tezi a potom novou verzi znovu uveďte.
3. Zkontrolujte nový tvrzení. Najděte v hlavní části místo, které podporuje každou větu závěru, a každou větu bez opory odstraňte.

Jakmile dokončíte psaní eseje, můžete zdarma použít Kontrola eseje a projít ji část po části. Opraví veškeré gramatické, pravopisné a interpunkční chyby a ukáže, jaké opravy provedl. Také vám poskytne krátkou zpětnou vazbu k vaší struktuře, srozumitelnosti a akademickému tónu. Úpravy však budete muset provést sami. Bezplatné účty nabízejí 2 kontroly denně, každou až do 250 slov.

Pokud váš závěr zní méně formálně než zbytek eseje, Převaděč akademického tónu, zdarma s účtem, rozepisuje zkratky a nahrazuje hovorové výrazy formálními. Vynechte jej u osobní eseje, kde je váš vlastní hlas součástí zadání.

Často kladené otázky

Q: Jak napsat závěr eseje, aniž byste se opakovali?

Pište o tom, jak spolu vaše body souvisejí, a samotné body ponechte v hlavní části. Hledejte mezi nimi souvislost, například že jeden způsobuje druhý, a pak uveďte, co z toho plyne. Vaše teze se stále vrací, jen jinými slovy.

Q: Jak dlouhý by měl být závěrečný odstavec u eseje o 1 000 slovech?

Závěrečný odstavec u eseje o 1 000 slovech má obvykle asi 50 až 100 slov nebo tři až pět vět. To odpovídá běžnému pravidlu 5 až 10 procent a pokyn od vyučujícího má přednost před počtem slov.

Q: Můžete v eseji použít "in conclusion"?

Ano, v některých kurzech ano, ale doporučení se liší. Někteří učitelé žádají mladší autory, aby tuto frázi používali, a mnoho vyučujících dává přednost tomu, aby čtenář poznal, že je konec, i bez ní. Pokud si nejste jisti, zeptejte se vyučujícího.

Q: Může závěr obsahovat nový citát nebo novou myšlenku?

Obvykle ne, protože nový citát nebo nová myšlenka vyžaduje analýzu a v závěru na ni není prostor. Pokud je to důležité, zařaďte to do odstavce hlavní části. Návrat k citaci, o níž jste už psali, je jiný případ a mnoho vyučujících krátký takový odkaz přijímá.

AI Proofreader

Vložte svou esej do editoru ProofreaderPro.ai, zvolte úroveň korektury a přijměte nebo odmítněte každou sledovanou změnu. Účty zdarma získají 250 slov měsíčně.