Щоб написати тезову заяву, перетворіть вашу тему на одне конкретне твердження, з яким може не погодитися розумний читач, і додайте головну причину, за допомогою якої ви це доводитимете. Розмістіть її в кінці вступу. Сильна тезова заява зазвичай складається з одного речення, іноді з двох, і кожен розділ роботи має допомагати її доводити.
Більшість слабких тезових заяв зазвичай провалюються з однієї з кількох передбачуваних причин. Вони оголошують тему, повідомляють факт, який ніхто не оспорює, або висувають надто масштабне твердження для обсягу в межах кількості слів. Формули, тести та 12 прикладів нижче допоможуть вам уникнути всіх цих помилок.
Що таке тезова заява?
Тезова заява це речення, яке формулює головне твердження вашого есе або роботи. Вона підказує читачеві, що саме ви будете доводити, пояснювати або аналізувати, і встановлює межі того, що охоплює робота. Усе, що йде після вступу, створено, щоб підтримати її.
Тезова заява відрізняється від теми. «Дистанційна робота» це тема. «Дистанційна робота змінює, кого підвищують, більше ніж те, скільки роботи реально виконується» це теза, тому що це твердження, яке тепер потрібно підкріпити доказами.
Слово «thesis» також називає довгий документ, який ви пишете для ступеня магістра або PhD. У цього документа теж є тезова заява: центральний аргумент, сформульований у вступному розділі та обґрунтований у кожному розділі після нього.
Що робить тезову заяву сильною
Сильна тезова заява проходить чотири тести. Пропустіть через них чернетку, перш ніж будувати решту роботи на її основі.
| Тест | Що перевірити | Провалює | Проходить |
|---|---|---|---|
| Конкретність | Вона називає ваше твердження, а також тему | «Це есе про шкільну форму». | «Шкільна форма зменшує видимі відмінності в доходах між учнями більше, ніж покращує поведінку учнів». |
| Оспорюваність | З нею може не погодитися розумний читач | "Коралові рифи під загрозою." | "Фінансування відновлення рифів приносить більше користі, якщо спрямувати його на зменшення місцевого забруднення, а не на висаджування коралів." |
| Обґрунтовано | Ваші докази можуть це відстояти | "Відеоігри спричиняють насильство в кожній країні." | "У трьох дослідженнях, які я аналізую, короткочасна агресія після гри минає протягом години." |
| Охоплено рамками | Відповідає довжині роботи | "Технології змінили освіту." | "Записи лекцій більше допомагають студентам, які їздять на навчання, ніж студентам, які живуть на кампусі." |
Аргументований критерій застосовують до аргументативного й аналітичного письма. Есе-розповідь пояснює тему без відстоювання позиції. Його теза може бути твердженням про факт, якщо вона конкретна й підводить читача до того, що саме висвітлює есе.
Формули тез, які можна адаптувати
Формула дає вам першу чернетку, яку можна вдосконалити. Заповніть дужки власною темою та причинами, а потім перепишіть речення, доки воно не звучатиме природно.
| Тип есе | Формула |
|---|---|
| Аргументативне | [Конкретне твердження], бо [основна причина] і [друга причина]. |
| Аргументативне з поступкою | Хоча [альтернативна позиція], [конкретне твердження], бо [основна причина]. |
| Аналітичне | У [тексті, випадку або даних] [автор чи учасник] [робить щось] задля [ефекту], що показує [висновок]. |
| Пояснювальне | [Тема] [відбувається або працює] через [перший аспект] і [другий аспект]. |
| Порівняння та протиставлення | І [A], і [B] мають спільну ознаку, але [A] має ключову відмінність, що [має наслідок]. |
| Причина і наслідок | [Причина] призводить до [наслідку] через [механізм]. |
| Наукова робота | Ця робота стверджує, що [твердження], ґрунтуючись на [доказах або методі]. |
Формула з поступкою варта того, щоб вивчити її рано. Назвавши в тезі найсильнішу протилежну позицію, ви покажете читачу, що врахували її, і дасте вашій роботі природний розділ для спростування.
12 прикладів формулювання тезового твердження для різних типів есе
Кожен приклад містить одне чітке твердження і підказує, як робота його підкріплюватиме. Використайте їх, щоб побачити форму сильної тези, а потім сформулюйте власну тезу щодо вашої теми та доказів.
| # | Тип | Тезове твердження |
|---|---|---|
| 1 | Аргументаційний | Соціальні медіа-додатки мають вимикати автопробіг за замовчуванням для користувачів віком до 16 років, тому що саме ця функція найбільш тісно пов'язана з нічним користуванням. |
| 2 | Аргументаційний | Міста мають замінити мінімальні правила паркування біля залізничних станцій лімітом паркувальних місць, тому що ці правила підвищують вартість житла там, де вже є транспорт. |
| 3 | Аргументаційний, із поступкою | Хоча фінальна теза демонструє завершений аргумент студента, університети також мають оцінювати аспірантів за їхніми чернетками, тому що чернетки показують мислення, яке приховує відполірований документ. |
| 4 | Аналітичний (література) | У Frankenstein Мері Шеллі використовує самоосвіту створіння, щоб показати, що саме відкинення, а не його природа, робить його насильницьким. |
| 5 | Аналітичний (історія) | Військова цензура пояснює, чому пандемія грипу 1918 року отримала так мало висвітлення у країнах, які вели Першу світову війну. |
| 6 | Аналітичний (історія мистецтва) | Листи Ван Гога показують, що він планував свої колірні рішення ретельніше, ніж підказує поширений образ імпульсивного художника. |
| 7 | Пояснювальний | Відбілювання коралів відбувається, коли теплова напруга змушує корали вивільняти водорості, які їх живлять, а повторювані події залишають рифи без достатнього часу на відновлення. |
| 8 | Пояснювальний | Академічне рецензування у більшості журналів має три етапи: відбір редактором, оцінювання експертними рецензентами та рішення, яке може вимагати доопрацювань. |
| 9 | Порівняння та зіставлення | Онлайн- та офлайн-семінари можуть охоплювати однаковий матеріал, але офлайн-семінари створюють більше обговорень між студентами, де відбувається багато навчання під час семінару. |
| 10 | Причинно-наслідковий | Зростання орендної плати біля нових залізничних станцій відтісняє орендарів з нижчих доходів від районів, для яких ці лінії будували. |
| 11 | Дослідницька робота (емпірична) | Це дослідження стверджує, що короткі щоденні сесії письма краще прогнозують завершення роботи над тезами, ніж тривалі щотижневі сесії, на основі опитування 300 аспірантів-докторантів. |
| 12 | Дослідницька робота (гуманітарні науки) | Листи ірландських емігрантів з 1840-х років показують, що сім'ї використовували гроші, надіслані додому, щоб оплачувати подальші від'їзди, через що одиночні мандрівки перетворювалися на ланцюги міграції. |
Приклад 11 описує вигадане дослідження, щоб показати форму емпіричної тези. У реальній роботі метод і вибірка в тезі будуть вашими власними.
Як написати тезове твердження за п'ять кроків
- Почніть із запитання до завдання. Переформулюйте формулювання як запитання, на яке відповідатиме ваша робота, наприклад: "Чи допомагають записи лекцій студентам, які їздять на навчання з віддалених районів?" Теза це ваша відповідь на це запитання.
- Сформулюйте робочу відповідь в одному реченні. Поки не шліфуйте її. Чернетка дає вам матеріал для перевірки й удосконалення.
- Додайте головну причину. Після вашого твердження поставте "бо" і завершіть речення. Якщо не виходить, вам бракує доказів, і тезу потрібно змінити.
- Звузьте рамки. Обмежте твердження за місцем, часом, групою або джерелом, щоб воно вмістилося в обсяг вашого тексту. "Студенти" можна перетворити на "першокурсників, які їздять на навчання з віддалених районів, у великих міських університетах".
- Перевірте та відредагуйте. Прогоніть чотири перевірки, а потім переконайтеся, що кожен запланований розділ статті підтримує твердження. Наш гід про як скласти план дослідницької роботи показує, як зіставляти розділи з тезою до того, як ви почнете писати.
Приклад із практики: від теми до тези
Припустімо, у завданні питають, чи університетам слід записувати свої лекції. Тема це записи лекцій, а запитання, на яке відповідає ваше есе, чи допомагають записи студентам вчитися.
Початкова робоча відповідь може бути "Записи лекцій допомагають студентам". Це твердження, але воно надто загальне для перевірки. Одним студентам може бути корисно, а іншим ні, і речення не пояснює якій саме.
Додавання причини дає "Записи лекцій допомагають студентам, бо вони можуть повторно опрацьовувати складний матеріал". Так краще, але все ще занадто загально. Практично будь-який навчальний ресурс може підходити під те саме речення.
Звуження рамок дає "Записи лекцій допомагають студентам, які їздять на навчання з віддалених районів, більше, ніж студентам, які живуть на території кампусу, бо ті, хто їздять, пропускають більше живих занять". Тепер твердження називає цільову групу, порівняння і причину, і читач може з ним обґрунтовано не погодитися. Можна стверджувати, що записи знижують відвідуваність для всіх, і саме це стане контраргументом для вашого есе.
Далі ваше читання показує, що студенти з частковою зайнятістю користуються записами ще більше, ніж ті, хто їздить на навчання. Теза має відповідати доказам: "Записи лекцій допомагають студентам, які їздять на навчання або працюють більше, ніж іншим студентам, бо ці групи пропускають більше живих занять і використовують записи, щоб надолужити". Тема лишилася тією самою в кожній версії. Змінюється те, як саме точно твердження узгоджується з тим, що ви реально можете довести.
Побачте вашу позицію у чотирьох ракурсах
Опишіть вашу тему, позицію та докази і отримайте чотири конкретні, такі, що підлягають обґрунтуванню, тезові твердження на вибір, які можна переформулювати власними словами.
Спробуйте генератор тезових твердженьДе розміщується тезове твердження?
Зазвичай тезове твердження ставлять наприкінці вступу. У короткому есе це останнє речення або два в першому абзаці. У довшій роботі воно розміщується наприкінці вступного розділу, часто після речення, яке анонсує структуру матеріалу.
Висновок повертається до тези. Він переформульовує твердження з урахуванням доказів, які ви навели, не копіюючи дослівно початкове речення. Наш гід про як написати висновок до дослідницької роботи пояснює, як зробити це, не повторюючись.
Якою має бути довжина тезового твердження?
Тезове твердження зазвичай складається з одного речення, а складний аргумент може займати два. Якщо у вас виходить три речення або більше, імовірно, ви намагаєтеся підсумувати всю роботу. Залиште твердження та головну причину, а деталі переносьте в основну частину.
Дисертація або довге дослідження може викласти центральний аргумент у вступі коротким абзацом. Навіть тоді зазвичай є одне речення, яке формулює твердження, і керівники часто просять подати аргумент саме в цьому одному реченні.
Тези для коротких есе, довгих робіт і дисертацій
Обсяг завдання змінює те, наскільки вузькою має бути теза. Есе на 600 слів може обґрунтувати одне зосереджене твердження з однією основною причиною, наприклад, одним текстом, кейсом або набором даних. Дослідницька робота на 3,000 слів може містити твердження з двома або трьома причинами, а також розділ, який відповідає на найсильніше заперечення.
Дисертація повинна мати твердження достатньо широке, щоб об’єднати кілька розділів, і водночас достатньо точне, щоб кожен розділ міг перевірити його частину. Керівники часто просять сформулювати центральний аргумент в одному реченні на початку, а потім допомагають звужувати його, коли розділи набувають форми. Якщо певний розділ не допомагає довести це речення, тоді або розділ, або речення потрібно змінити.
Твердження тези в дослідницьких роботах і дисертаціях
У гуманітарних науках і в багатьох соціальних науках дослідницька робота має формулювання тези, схоже на тезу есе. Вона описує аргумент, який робота доводить щодо своїх джерел, даних або текстів.
В емпіричних наукових статтях наприкінці вступу мета statement робить те саме. Вона визначає прогалину в дослідженні та пояснює, що показує робота, часто у формі на кшталт "У цьому дослідженні ми показуємо, що..." або "Це дослідження перевіряє, чи...". Наш гід про написання вступу до дослідницької роботи пояснює, як перейти від прогалини до цієї мети.
Твердження тези, дослідницьке запитання та гіпотеза пов’язані між собою, але виконують різні ролі.
| Твердження тези | Дослідницьке запитання | Гіпотеза | |
|---|---|---|---|
| Що це таке | Ваша відповідь або головне твердження | Запитання, на яке спрямоване ваше дослідження | Перевірюване припущення щодо змінних |
| Де з’являється | Наприкінці вступу | Наприкінці вступу | Після дослідницького запитання, перед методами |
| Приклад | "Записи лекцій допомагають студентам, які їздять на навчання, більше, ніж студентам, які живуть на місці." | "Чи по-різному впливають записи лекцій на оцінки студентів, які їздять на навчання, і студентів, які живуть на місці?" | "Студенти, які їздять на навчання, що користуються записами, матимуть вищі бали, ніж ті, хто не користується." |
| Інструмент | Генератор твердження тези | Генератор дослідницького запитання | Генератор гіпотези |
Для магістерської або PhD-дисертації центральний аргумент зазвичай формуються під час роботи над проєктом. Наш гід із написання магістерської дисертації пояснює, як аргумент зростає від задуму до фінального варіанта.
Типові помилки в твердженні тези та як їх виправити
| Помилка | Слабка версія | Сильніша версія |
|---|---|---|
| Оголошення теми | "У цій роботі йтиметься про домашні завдання." | "Домашні завдання в початковій школі формують звички до навчання лише тоді, коли вони займають менше ніж 30 хвилин щовечора." |
| Констатування факту | "Багато студентів працюють на умовах неповної зайнятості." | "Неповна зайнятість понад 15 годин на тиждень знижує оцінки студентів першого курсу більше, ніж будь-який інший фактор у цьому опитуванні." |
| Перелік без твердження | "У цьому есе розглянуто причини, наслідки та рішення проблеми харчових відходів." | "Найбільша частка харчових відходів у домогосподарствах виникає через купівлю забагато, тож менші розміри пакувань скорочуватимуть відходи більше, ніж просвітницькі кампанії." |
| Постановка запитання | "Чи повинні міста заборонити автомобілі в центрі?" | "Містам слід заборонити приватні автомобілі в історичних центрах, адже пішохідні зони збільшують потік відвідувачів для місцевих магазинів." |
| Висловлення думки без пояснення | "Стандартизовані тести є несправедливими." | "Стандартизовані тести ставлять студентів у невигідне становище, якщо вони не можуть дозволити собі підготовку до тестів, тож університетам варто враховувати їх менше під час вступу." |
| Два твердження | "Соціальні мережі шкодять підліткам, і школи мають навчати програмуванню." | Обери одне твердження і збережи інше для іншої роботи. |
Сильніші формулювання є прикладами структури, і кожне з них усе одно потребує доказів у роботі. Якщо ваші докази не підтверджують число або порівняння в тезі, змініть тезу.
Уточнення робочої тези під час підготовки чернетки
Розглядайте перше речення вашого тезового твердження як робочу тезу. Більшість авторів знаходять свій справжній аргумент під час написання, часто у другій половині роботи, і теза має змінюватися відповідно до змісту.
Коли чернетку готово, прочитайте свій висновок, а потім тезу. Якщо вони описують різні роботи, переформулюйте тезу так, щоб вона відповідала тому, що ви стверджували. Далі перевірте, що перше речення кожного розділу основної частини підтверджує уточнену тезу. Якщо розділ не підтримує її, видаліть цей розділ або знову скоригуйте тезу.
Уважне твердження часто потребує обережного формулювання, як-от "припускає" або "у більшості випадків". Наші поради щодо академічного письма показують, як робити тезу обережною, не перетворюючи її на розпливчасту.
Використання генератора тезового твердження
Генератор допомагає найбільше, якщо у вас є тема і приблизна позиція, але ви не можете знайти формулювання речення. Перевірте політику вашого курсу щодо AI перед використанням, і розглядайте будь-яку опцію, яку він пропонує, як чернетку, яку потрібно переписати.
З генератором тезового твердження ProofreaderPro.ai спочатку обираєте аргументативний, аналітичний або описовий формат. Далі ви описуєте вашу тему, позицію та докази у межах до 250 слів. Ви отримуєте чотири варіанти тез, кожен із підписом кута, який він задає, наприклад, фокус на причині або на порівнянні. Кожен варіант зберігає позицію, яку ви вказали, тож аргумент залишається вашим. Безплатний акаунт дає вам 2 спроби на день.
Часті запитання
Q: Чи може формулювання тези бути запитанням?
Ні. Запитання підказує читачу, що саме ви будете досліджувати, а формулювання тези має дати вашу відповідь. Перетворіть запитання на твердження: «Чи варто заборонити домашні завдання?» перетворюється на «Початкові школи мають замінити щовечірні домашні завдання практикою в класі, тому що...».
Q: Чи може формулювання тези бути у двох реченнях?
Так. Складному аргументу іноді потрібні два речення: одне для твердження, а друге для основної причини або меж. Якщо вам потрібно більше ніж два, то, ймовірно, ваша теза не формулює твердження, а підсумовує роботу.
Q: Чи потрібно, щоб формулювання тези містило три пункти?
Ні. Теза з трьома пунктами це поширений шаблон для есе на п’ять абзаців, і він може «загнати» вас у три рівні розділи. Окреме твердження з однією вагомою причиною часто дає кращу тезу для дослідницької роботи.
Q: Чи можу я використовувати «I» у формулюванні тези?
Часто так. У багатьох напрямах прийнято писати «I argue that...» у тезі, а APA 7 дозволяє першу особу. Деякі викладачі віддають перевагу третій особі, тож перевірте ваші вимоги. У більшості випадків твердження буде зрозумілим і без «I argue», а речення буде коротшим.
Q: У чому різниця між thesis і thesis statement?
Thesis це ваш головний аргумент, а thesis statement це речення, яке його формулює. Слово «thesis» також означає довгий документ, написаний для здобуття ступеня магістра або PhD, який має власний центральний аргумент.
Q: Де має бути thesis statement у дослідницькій роботі?
Наприкінці вступу. У емпіричних роботах формулювання мети в цій позиції виконує ту саму роль: воно пояснює, що показує або чого стосується дослідження чи що перевіряє.
Q: Що таке working thesis?
Working thesis це перша версія вашого твердження, написана до або на початку чернетки. Вона спрямовує ваше дослідження та план, і ви переглядаєте її, коли чернетка покаже, що саме ви можете аргументувати.
Q: Як зрозуміти, чи є моє формулювання тези спірним?
Запитайте себе, чи може розумний читач, маючи ті самі докази, не погодитися. Якщо ніхто не міг би не погодитися, то речення є фактом. Якщо ж розбіжність залежить лише від особистих уподобань, це думка, яка потребує причин.
Q: Чи може змінитися формулювання тези після того, як я почну писати?
Так, і часто це потрібно. Переглядайте тезу щоразу, коли змінюються ваші докази або аргумент, а потім переконайтеся, що вступ, основні розділи та висновки відповідають новій версії.
Опишіть свою тему та обмеження і отримайте шість сфокусованих дослідницьких запитань у дескриптивних, порівняльних, причинно-наслідкових та дослідницьких типах, готових до перетворення на дипломну роботу.
Ліза має PhD з лінгвістики від NYU, і їй завжди було цікаво, як комп’ютери можуть використовувати прикладну лінгвістику, щоб розуміти людську мову та спілкуватися нею, а також допомагати редагувати людський письмовий вміст. Наразі вона є директором з маркетингу в ProofreaderPro, де керує маркетингом у копіях, соціальних мережах, електронною поштою та офлайн-каналах.
