Gere hipóteses nulas e alternativas para seu estudo. Descreva sua pergunta de pesquisa, as variáveis que você medirá e o seu delineamento, e receba 4 pares correspondentes de hipóteses, direcionais e não direcionais, cada uma formulada em suas próprias variáveis e falseável com o delineamento que você descreveu.
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A pergunta de pesquisa, as variáveis e como você as medirá, os grupos ou condições, e o delineamento. Variáveis nomeadas produzem hipóteses precisas.
Cada cartão mostra uma hipótese alternativa com sua nulamente correspondente exata, rotulada como direcional ou não direcional, de modo que o compromisso estatístico de cada opção fique visível desde o início.
Escolha o par sustentado pela sua teoria, alinhe seu teste estatístico a ele e o escreva em sua proposta ou pré-registro antes de os dados chegarem. Essa ordem é o que o torna confirmatório.
Toda hipótese alternativa vem acompanhada de sua hipótese nula precisamente correspondente, porque é o par, e não apenas a previsão, que seu teste de significância realmente utiliza.
Ao menos uma de cada em cada execução, para que a decisão entre teste unicaudal e bicaudal seja feita deliberadamente, com a compensação à sua frente.
As hipóteses são formuladas estritamente nas variáveis que você nomeia. Sem construtos inventados, sem tamanhos de efeito previstos, sem estatísticas que você não forneceu.
Cada opção é redigida de modo que um possível padrão de resultados possa refutá-la com o delineamento que você descreveu, que é a propriedade que a torna científica.
O valor científico de uma hipótese decorre quase inteiramente do momento em que ela é escrita: antes de os dados chegarem. Declarada desde o início, uma hipótese disciplina todo o estudo, fixa o que você mede, qual teste você executa e o que contaria como erro. Reconstruída depois para se ajustar aos resultados, a mesma frase deixa de ser uma hipótese, e é por isso que o pré-registro passou de detalhe desejável a norma nas ciências empíricas.
Escrever bem é, em grande parte, uma questão de precisão em relação às variáveis. Os erros clássicos de estudantes são hipóteses com construtos não mensuráveis, previsões tão cautelosas que nenhum resultado poderia refutá-las, e alternativas cujo nulo não as espelha de fato, de modo que o teste estatístico responde a uma pergunta diferente da que foi feita. Gerar hipóteses em pares correspondentes, com as variáveis nomeadas e a direção explicitada, é uma proteção estrutural contra os três problemas.
As hipóteses ficam no meio de um fluxo de trabalho. A montante, uma pergunta de pesquisa determina se seu estudo é suficientemente confirmatório para comportar hipóteses. A jusante, o estudo concluído é condensado pelo gerador de resumo e indexado pelo gerador de palavras-chave . E, como as convenções de tempo verbal diferem entre a hipótese que você propôs e os resultados que você relata, o verificador de tempo verbal mantém métodos e resultados no tempo verbal correto quando você redige o texto.
Quando o manuscrito fica pronto, o editor ProofreaderPro revisa o documento completo com alterações controladas que você aprova linha por linha, para que a redação atenda ao mesmo padrão do delineamento.
Nomeie suas variáveis e a população; cada hipótese alternativa vem acompanhada de sua hipótese nula.
Variables: ten minutes of daily mindfulness practice, and self-reported test anxiety in first-year university students.
O par direcional prevê em que direção o efeito ocorre (menor ansiedade), a formulação correta quando evidências anteriores apontam para um lado; o par não direcional prevê apenas uma diferença, a formulação mais segura quando a literatura poderia sustentar qualquer uma das direções. Cada nulo declara a ausência exata que sua alternativa afirma, porque é o nulo que o teste estatístico realmente testa.
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