Passive voice ในงานเขียนเชิงวิชาการ: วิธีแก้และควรแก้เมื่อใด

Passive voice ในงานเขียนเชิงวิชาการใช้ได้เมื่อผู้กระทำของการกระทำนั้นไม่ทราบหรือไม่สำคัญ ดังเช่นในเกือบทุกส่วนของวิธีการ ควรแก้เมื่อมันซ่อนว่าใครเป็นผู้ตั้งข้อกล่าวอ้างหรือเป็นผู้ตัดสินใจ ในการแก้ ให้หา “ผู้กระทำ” เปลี่ยนให้เป็นประธาน และวางคำกริยาให้ตามหลังทันที “The samples were analyzed by the lab” เปลี่ยนเป็น “The lab analyzed the samples.”

แนวทางการเขียนมีแนวโน้มไปทาง active voice มากขึ้น คู่มือ APA Publication Manual แนะนำเช่นนั้น และคำแนะนำสำหรับผู้เขียนของ Nature ก็ขอให้ใช้ โดยยกตัวอย่างว่า “we performed the experiment” Passive ยังคงมีหน้าที่จริงในการเขียนงานวิจัย ดังนั้นทักษะคือการเลือกใช้มันอย่างตั้งใจ ทีละประโยค

Passive voice คืออะไร?

ประโยคอยู่ใน passive voice เมื่อสิ่งที่ถูกกระทำกลายเป็นประธาน ผู้กระทำจะไปอยู่ในวลีที่ขึ้นต้นด้วย “by” หรือถูกละไว้ ใน active voice ผู้กระทำจะเป็นประธานและมักมาเป็นอันดับแรก

• Active: “The committee approved the protocol.”
• Passive: “The protocol was approved by the committee.”
• Passive โดยไม่มีผู้กระทำ: “The protocol was approved.”

Passive ถูกสร้างจากรูปของ “be” ร่วมกับกริยาในรูปอดีต participle เช่น “was approved”, “is measured” หรือ “has been shown” การเขียนแบบไม่เป็นทางการยังใช้ “get” แทน “be” ได้ เช่น “the paper got rejected” Passive ใช้ได้กับทุกกาล:

ประโยคแบบ passive voice ที่ไม่ใช่

ประโยคบางประเภทมักถูกเข้าใจผิดว่าเป็น passive voice การรู้เท่าทันจะช่วยให้คุณไม่ต้องเขียนประโยคใหม่ในสิ่งที่ไม่เคยเป็น passive voice

กาล (tense) และกรรมวาจกแบบถูกกระทำ (voice) เป็นคนละเรื่อง กาลบอกว่าเหตุการณ์เกิดขึ้นเมื่อใด และเสียง (voice) บอกว่าผู้กระทำหรือผู้ถูกกระทำเป็นประธาน ประโยคหนึ่งอาจเป็นอดีตกาลและกรรมวาจกแบบถูกกระทำ หรือเป็นปัจจุบันกาลและกรรมวาจกแบบถูกกระทำ

วิธีสังเกตกรรมวาจกแบบถูกกระทำในร่างของคุณ

ใช้การตรวจอย่างใดอย่างหนึ่งหรือหลายอย่างเหล่านี้ ขึ้นอยู่กับว่าร่างยาวแค่ไหน

1. มองหา "be" บวกกริยาช่องที่ 3 (อดีต กริยาวิเศษณ์) สแกนหาคำว่า is, are, was, เคย, be, been และ being จากนั้นตรวจว่ามี อดีต กริยาวิเศษณ์ ตามมาไหม เช่น กริยาที่ลงท้ายด้วย -ed หรือรูปแบบที่ไม่ปกติ เช่น "shown" หรือ "written"
2. ถามว่า "by whom?" (โดยใคร?) หากประโยคบรรยายการกระทำ และคุณถามได้ว่าใครทำ และคำตอบไม่ใช่ประธานของประโยค แสดงว่าประโยคเป็น passive
3. ลองทดสอบ "by zombies" เติม "by zombies" หลังคำกริยา "The samples were collected by zombies" ฟังดูเป็นไวยากรณ์ได้ ดังนั้นเป็น passive "We collected the samples by zombies" ไม่ฟังดูเป็นไวยากรณ์ ดังนั้นเป็น active
4. ค้นหาในเอกสาร ใน Word หรือ Google Docs ให้ค้นหาคำว่า "was", "were" และ "been" แล้วอ่านแต่ละประโยคที่คำเหล่านั้นปรากฏอยู่
5. ใช้ตัวตรวจกรรมวาจกแบบถูกกระทำ สำหรับทั้งบท ตัวตรวจจะเร็วกว่าการค้นหาแบบทำเองทั้งหมด

ตัวตรวจกรรมวาจกแบบถูกกระทำของ ProofreaderPro.ai เครื่องมือตรวจ Passive Voice ทำงานในเบราว์เซอร์ ดังนั้นคุณสามารถวางทั้งบทไว้ได้โดยไม่ต้องสมัคร แต่ละโครงสร้างแบบถูกกระทำจะถูกไฮไลต์ รวมถึงรูปแบบที่แยกด้วยคำวิเศษณ์ตรงกลาง และแบบ get-passives ส่วน passive ที่ระบุผู้กระทำไว้แล้วในวลี "by" จะแสดงเป็นสีแอมเบอร์ เพราะคุณแก้ได้โดยเลื่อนผู้กระทำไปไว้ด้านหน้า ประโยคที่มี "be" บวกคำคุณศัพท์จะไม่ถูกตั้งค่าสถานะ และตัวตรวจจะแสดงสัดส่วนของประโยคในงานเขียนของคุณที่เป็น passive

ในตัวอย่างนี้ ซึ่งเป็นย่อหน้า 5 ประโยคจากงานสัมภาษณ์ที่สมมติขึ้น ตัวตรวจพบ passive 6 แบบ ทุกประโยคมีอย่างน้อย 1 แบบ จึงประเมินว่าย่อหน้านั้นหนักไปทาง passive สองประโยคที่เป็นสีแอมเบอร์มีวลี "by" "Were transcribed by two research assistants" แก้เป็น "Two research assistants transcribed the interviews" ใน "were resolved by discussion" วลี "by" ระบุวิธีการ ดังนั้นผู้กระทำคือทีมวิจัย: "We resolved disagreements by discussion."

วิธีเปลี่ยนกรรมวาจกแบบถูกกระทำให้เป็นกรรมวาจกแบบกระทำ

การเปลี่ยน passive ให้เป็น active ต้องทำ 4 ขั้นตอน

1. หากริยาและผู้ถูกกระทำ (receiver) ใน "The interviews were transcribed by two assistants" กริยาคือ "transcribed" และผู้ถูกกระทำคือ "the interviews"
2. หาผู้กระทำ (doer) อาจอยู่ในวลี "by" หรืออยู่ในประโยคก่อนหน้า ในงานวิจัยของคุณ โดยทั่วไปคือคุณและผู้ร่วมเขียนคนอื่นๆ
3. ทำให้ผู้กระทำเป็นประธานและวางกริยาไว้หลังผู้กระทำ "Two assistants transcribed the interviews."
4. ตรวจสอบกาล ความสอดคล้อง และการเน้นย้ำ คงกาลเดิม ให้กริยาสอดคล้องกับประธานใหม่ และอ่านประโยคในย่อหน้าของมันเพื่อเช็กว่าการเน้นย้ำยังเหมาะสมอยู่

หากประโยคไม่บอกว่าใครเป็นผู้ทำ และคุณไม่รู้ ให้คงเป็น passive การประดิษฐ์ผู้กระทำทำให้เกิดข้อกล่าวอ้างในบทความของคุณที่คุณไม่สามารถสนับสนุนได้

ตัวอย่าง 10 แบบจาก passive เป็น active

ตัวอย่างที่ 3 ยังแสดงกฎเล็ก ๆ อีกข้อที่เกี่ยวกับการนำผู้กระทำมาหน้าประโยค (การยกขึ้นต้น the ผู้กระทำ) ประโยคไม่ควรขึ้นต้นด้วยตัวเลข ดังนั้น "2,000" จึงกลายเป็น "Two thousand"

ตัวอย่างที่ 8 ยังแก้ไขตัวขยายความที่วางผิดตำแหน่งอีกด้วย ในรูปประโยคแบบ passive คำว่า "after checking the logs" ไม่มีผู้กระทำ ดังนั้นประโยคจึงกล่าวอย่างเป็นไวยากรณ์ว่ารายการที่ซ้ำที่ตรวจสอบบันทึกไว้เป็นผู้ตรวจสอบบันทึกเอง การทำให้ "we" เป็นประธานช่วยให้วลีเปิดประโยคมีผู้ที่จะไปจับยึดได้ ตัวขยายความที่วางผิดตำแหน่งเป็นหนึ่งใน 12 ข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ที่ทำให้บทความวิจัยถูกปฏิเสธ เช่นเดียวกับการสลับกาลเวลา และการใช้เครื่องหมายจุลภาคเชื่อมอนุประโยคโดยไม่ถูกต้อง

เมื่อรูปประโยคแบบ passive ในงานเขียนเชิงวิชาการเป็นตัวเลือกที่ถูกต้อง

รูปแบบ passive เป็นตัวเลือกที่ดีกว่าในสถานการณ์เหล่านี้

• ผู้กระทำไม่ระบุชื่อ "ต้นฉบับสูญหายระหว่างการขนส่ง" ใช้ได้ดีเมื่อไม่มีใครรู้ว่าใครทำให้หาย
• ผู้กระทำชัดเจนหรือไม่น่าสำคัญ ในส่วนวิธีการ "เก็บตัวอย่างไว้ที่ -80 °C" ชัดเจนกว่าไปเอ่ยนามช่างเทคนิค
• คุณต้องการให้หัวข้ออยู่ในตำแหน่งประธาน ในย่อหน้าที่พูดถึงยา "ยานี้ได้รับอนุมัติในปี 2019 และปัจจุบันถูกสั่งจ่ายอย่างแพร่หลาย" ทำงานได้ดี ยานั้นยังคงอยู่หน้าแต่ละอนุประโยค
• ผู้กระทำเป็นกลุ่มใหญ่ทั่วไป "ทฤษฎีนี้เป็นที่ยอมรับอย่างกว้างขวาง" มักแม่นยำกว่าการระบุว่าใครเป็นคนยอมรับ
• คุณต้องการให้อยู่ผลมาก่อน "บันทึกการลดข้อผิดพลาด 12% หลังการเปลี่ยนแปลง" ทำให้ข้อค้นพบอยู่ต้นประโยค

บางสาขายังอาจคาดหวังว่าส่วนวิธีการจะเป็นแบบ passive เป็นหลัก ส่วนอื่น ๆ ตอนนี้ชอบใช้ "เรา" ตลอดทั้งงาน อ่านบทความล่าสุดสองหรือสามฉบับในวารสารเป้าหมายของคุณก่อน แล้วค่อยเรียบเรียงส่วนวิธีการจากรูป passive เป็น active voice

Passive voice ในแต่ละส่วนของบทความวิจัย

ส่วนผลการวิจัยและส่วนการอภิปรายได้ประโยชน์มากที่สุดจากการเขียนใหม่ แนวทางของเราสำหรับ การรายงานผลการวิจัย และ การเขียนการอภิปราย ครอบคลุมวิธีการระบุผลและข้อกล่าวอ้างให้ชัดเจน

แนวทางด้านสไตล์และวารสารที่บอกว่าอะไร

คู่มือการตีพิมพ์ APA (ฉบับที่ 7) แนะนำให้ใช้เสียงกริยากระทำ (active voice) และยอมรับเสียงกริยาแบบถูกกระทำ (passive) ได้เมื่อจุดเน้นอยู่ที่ผู้รับการกระทำ APA ยังยอมรับการใช้สรรพนามบุรุษที่หนึ่ง ดังนั้น "we analyzed" ถือว่าใช้ได้ในงานเขียนของเอกสารตามรูปแบบ APA

วารสารต่างกำหนดกติกาของตนเองในคู่มือสำหรับผู้เขียน Nature แนะนำให้นักเขียนใช้เสียงกริยากระทำ (active voice) คำแนะนำของ Science สำหรับผู้เขียนระบุให้ใช้เสียงกริยากระทำเมื่อเหมาะสม และยกตัวอย่าง "we constructed a library" แทน "a library was constructed" วารสารอื่นๆ อีกจำนวนมากยอมรับได้ทั้งสองแบบ ดังนั้นแนวทางของวารสารเป้าหมายของคุณจะเป็นตัวตัดสิน

นักศึกษามักเรียนรู้ว่าการเขียนเชิงวิชาการควรหลีกเลี่ยง "I" และ "we" และรูปประโยคแบบถูกกระทำคือวิธีที่มักใช้เพื่อทำเช่นนั้น หากอาจารย์หรือสาขาของคุณยังต้องการรูปแบบที่เป็นกลาง (impersonal) ให้ทำให้สิ่งที่ศึกษา ข้อมูล หรือ ตาราง เป็นประธานแทน ตัวอย่างคือ "Table 2 lists the results" และ "The data show a rise in..."

เสียงกริยาแบบถูกกระทำเมื่อภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองของคุณ

ผู้เขียนจำนวนมากที่เรียนภาษาอังกฤษเพื่อวัตถุประสงค์ทางวิชาการได้รับการสอนว่ารูปแบบถูกกระทำฟังดูเป็นทางการและเป็นกลางมากกว่า คำแนะนำนี้ล้าสมัยสำหรับวารสารส่วนใหญ่ นอกจากนี้ยังอาจทำให้บทความดูลังเล โดยมีอนุกรมยาวๆ ของ "it was found that" และ "it can be seen that"

บางภาษาอาศัยรูปแบบที่เป็นกลาง (impersonal) ในการเขียนเชิงวิชาการด้วย การแปลรูปแบบเหล่านั้นตรงๆ เป็นภาษาอังกฤษมักทำให้ได้ประโยคแบบถูกกระทำติดต่อกัน ความหมายยังคงอยู่ แต่ผู้อ่านต้องทำงานมากขึ้นเพื่อดูว่าใครเป็นผู้ทำอะไร

นิสัยไม่กี่ข้อช่วยแก้ได้เกือบทั้งหมด เริ่มประโยคที่พูดถึงงานของคุณเองด้วย "we" หรือ "I" ในกรณีที่วารสารของคุณอนุญาต และสงวนเสียงกริยาถูกกระทำไว้สำหรับขั้นตอนต่างๆ ให้นำผลลัพธ์มาก่อนในประโยคส่วนผลลัพธ์ โดยไม่ต้องอยู่ในกรอบแบบ "it was found that" ตรวจสอบว่าเมื่อคุณปรับประโยคแล้วกาล (tense) ของคุณยังสอดคล้องกัน เพราะการสลับเสียงกริยาก็อาจทำให้กาลเปลี่ยนไปได้ verb Tense Checker ช่วยเน้นการเปลี่ยนกาลในทั้งย่อหน้าที่คุณตรวจ

เสียงกริยาแบบถูกกระทำมากแค่ไหนถึงจะมากเกินไป?

ไม่มีขีดจำกัดที่ตายตัว เพราะปริมาณที่เหมาะสมขึ้นอยู่กับแต่ละส่วน ส่วนวิธีการอาจใช้เสียงกริยาถูกกระทำเป็นส่วนใหญ่และยังอ่านได้ดี ส่วนบทนำหรือบทอภิปรายที่ใช้เสียงกริยาถูกกระทำเป็นส่วนใหญ่มักจะซ่อนข้อโต้แย้งไว้

แนวทางในตัวตรวจเสียงกริยาถูกกระทำของเราจะมองว่าโดยประมาณหนึ่งประโยคแบบถูกกระทำในห้าประโยคเป็นเป้าหมายที่เหมาะสำหรับใช้เป็นแนวทางในการเขียนบทนำและบทอภิปราย โดยอนุญาตให้ใช้มากขึ้นในส่วนวิธีการ ใช้เปอร์เซ็นต์เป็นตัวกระตุ้นให้คุณทบทวนประโยค เพราะประโยคแบบถูกกระทำเพียงประโยคเดียวในข้อกล่าวอ้างสำคัญมีความหมายมากกว่าหลายประโยคในขั้นตอนการทำ

เปอร์เซ็นต์มีประโยชน์ที่สุดเมื่อพิจารณาแยกตามส่วน ให้วางเฉพาะบทนำของคุณด้วยตัวเอง จากนั้นใส่ส่วนวิธีการ และสุดท้ายบทอภิปราย แล้วเปรียบเทียบทั้งสามตัวเลข ส่วนวิธีการที่ 50% ถือเป็นเรื่องปกติ บทนำที่ 50% มักหมายความว่าพื้นหลังเขียนเป็นรายการของสิ่งที่ "have been shown" และการระบุชื่อผู้วิจัยที่เป็นคนแสดงให้เห็นจะช่วยแก้ปัญหาได้ส่วนใหญ่

เสียงกริยาแบบถูกกระทำเป็นเพียงหนึ่งในนิสัยที่ทำให้ร้อยแก้วเชิงวิชาการอ่านช้าลง คำแนะนำของเราว่า วิธีปรับปรุงสไตล์การเขียนเชิงวิชาการของคุณ ครอบคลุมเรื่องอื่นๆ ด้วย เช่น การเปิดประโยคที่ยืดยาวเกินไป และการเติมคำกันไว้หลายชั้นแบบซ้อนๆ

เครื่องมือที่ช่วยค้นหาและแก้ไขเสียงกริยาแบบถูกกระทำ

• เครื่องมือตรวจ Passive Voice. ไฮไลต์ทุกประโยคที่ใช้เสียงกริยาแบบถูกกระทำ และแสดงเปอร์เซ็นต์เสียงกริยาแบบถูกกระทำของคุณ ให้บริการฟรีในเบราว์เซอร์ของคุณโดยไม่มีข้อจำกัด
• แปลงจากประโยคกรรมถูกเป็นประโยคกรรมเป็น. แปลงประโยคที่ใช้กรรมถูกให้เป็นเสียงกริยาแบบกรรมเป็น โดยดึง “ผู้กระทำ” จากข้อความของคุณเอง ประโยคที่ไม่ระบุผู้กระทำไว้จะยังคงเป็นกรรมถูกพร้อมหมายเหตุ โหมดสำหรับวิธีการ (methods mode) จะคง “กรรมถูก” แบบเดิมที่วารสารส่วนใหญ่คาดหวัง และคุณจะเห็นทุกการเปลี่ยนแปลงก่อนและหลัง เข้าสู่ระบบด้วยบัญชีฟรีสำหรับการใช้งาน 2 ครั้งต่อวัน ครั้งละไม่เกิน 500 คำ
• ผู้ตรวจทานด้วย AI. แก้ไขต้นฉบับทั้งเล่มด้านไวยากรณ์ ความชัดเจน และความกระชับ รวมถึงประโยคกรรมถูกที่อ่อนแรง โดยแสดงการเปลี่ยนแปลงทุกจุดเป็นการแก้ไขที่ติดตามไว้

คำถามที่พบบ่อย

Q: กรรมถูกผิดไวยากรณ์ไหม?

ไม่ผิด เสียงกริยาแบบกรรมถูกถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ ครูและบรรณาธิการมักหยิบยกขึ้นมาเพราะการใช้มากเกินไปทำให้เขียนเยิ่นเย้อ และอาจทำให้ไม่ชัดว่ามีใครเป็นผู้ทำอะไร ซึ่งทำให้เป็นเรื่องของสไตล์

Q: อนุญาตให้ใช้เสียงกริยาแบบกรรมถูกในรูปแบบ APA ไหม?

ได้ APA 7 แนะนำให้ใช้เสียงแบบกรรมเป็น และยอมรับกรรมถูกเมื่อจุดสนใจอยู่ที่ผู้รับการกระทำ เช่น ในประโยคจำนวนมากของส่วนวิธีการ (methods) APA ยังยอมรับ “I” และ “we” ซึ่งทำให้ใช้เสียงแบบกรรมเป็นได้ง่าย

Q: ควรเขียนส่วน methods ด้วยเสียงแบบกรรมถูกไหม?

ขึ้นอยู่กับสาขาและวารสาร วารสารจำนวนมากยังคาดหวังให้เขียนส่วน methods โดยส่วนใหญ่เป็นกรรมถูก เช่น “Samples were collected at three sites” และอีกหลายแห่งชอบ “we” ตรวจดูบทความล่าสุดและแนวทางสำหรับผู้เขียนของวารสารเป้าหมาย

Q: ประโยคที่มี “there is” หรือ “there are” เป็นกรรมถูกไหม?

ไม่ “There are three limitations” เป็นประโยคเชิงการมีอยู่ (existential) ซึ่งมีโครงสร้างต่างจากประโยคกรรมถูก ยังอาจเขียนได้ไม่รัดกุม และ “The study has three limitations” มักสั้นกว่าและชัดกว่า

Q: ทุกประโยคที่มี “was” เป็นกรรมถูกหรือไม่?

ไม่ “Was” จะทำให้เป็นกรรมถูกก็ต่อเมื่ออยู่ก่อนกริยาในรูป กริยาช่องที่ 3 ที่บอกการกระทำ เช่น “was collected” “The sample was small” ใช้ “was” กับคำคุณศัพท์ และ “She was writing” เป็นการใช้ประโยคกริยาแบบกาลต่อเนื่องในอดีต (past progressive)

Q: อะไรคือความแตกต่างระหว่างกรรมถูกกับ อดีต กาล?

Tense บอกว่าเหตุการณ์เกิดขึ้นเมื่อไร ส่วน voice บอกว่าผู้กระทำหรือผู้รับการกระทำเป็นประธาน “We measured the samples” เป็นอดีตกาลและแบบกรรมเป็น “The samples are measured daily” เป็นปัจจุบันกาลและแบบกรรมถูก

Q: get-passive คืออะไร?

get-passive ใช้ “get” แทน “be” เช่น “the paper got rejected” หรือ “three participants got excluded” พบได้บ่อยในภาษาพูดและงานเขียนแบบไม่เป็นทางการ ในงานเขียนเชิงวิชาการให้ใช้รูป “be” หรือปรับประโยคให้เป็นเสียงแบบกรรมเป็น

Q: ฉันใช้ “we” เพื่อหลีกเลี่ยงกรรมถูกได้ไหม?

ได้ ในหลายสาขาและในรูปแบบ APA “We interviewed 20 teachers” ชัดกว่่า “Twenty teachers were interviewed” ถ้าผู้สอนขอไม่ให้ใช้สรรพนามบุรุษที่หนึ่ง ให้ทำให้เรื่องการศึกษา (study) หรือข้อมูล (data) เป็น “ผู้ถูกกล่าวถึง” แทน

Q: ฉันจะเปลี่ยนกรรมถูกให้เป็นกรรมเป็นได้อย่างไร?

หา “ผู้กระทำ” ของการกระทำ ทำให้มันเป็นประธาน และวางกริยาไว้หลังมันทันที โดยคงกาลเดิมไว้ “The survey was completed by 300 students” จะเปลี่ยนเป็น “Three hundred students completed the survey.”

แปลงจากกรรมถูกเป็นกรรมเป็น

แปลงประโยคกรรมถูกให้เป็นกรรมเป็น โดยดึงผู้กระทำจากข้อความของคุณเอง และคง “กรรมถูก” ในส่วน methods ตามที่วารสารคาดหวัง