วิธีอ่านรายงานความคล้ายคลึงของ Turnitin (และควรทำอย่างไรเกี่ยวกับมัน)

รายงานความคล้ายคลึงของ Turnitin ของคุณเพิ่งกลับมาและดูเหมือนต้นคริสต์มาส — ไฮไลท์อยู่ทั่วทุกที่ หลายสี หมายเลขแหล่งที่กระจายอยู่ในข้อความของคุณ เปอร์เซ็นต์ที่อยู่ด้านบนทำให้ท้องของคุณรู้สึกตก

ก่อนที่คุณจะเขียนใหม่ คุณต้องเข้าใจสิ่งที่คุณกำลังดูอยู่ นักเรียนส่วนใหญ่ไม่เคยเรียนรู้วิธีอ่านรายงาน Turnitin อย่างแท้จริง ดังนั้นพวกเขาจึงตกใจเกี่ยวกับการจับคู่ที่เป็นเรื่องปกติและพลาดการจับคู่ที่ต้องแก้ไขจริงๆ

เราได้ตรวจสอบรายงานเหล่านี้หลายร้อยฉบับกับนักเรียนและนักวิจัย นี่คือวิธีการอ่านรายงานของคุณ สิ่งที่แต่ละองค์ประกอบหมายถึง และควรดำเนินการอย่างไร

คะแนนความคล้ายคลึงโดยรวม: จุดเริ่มต้นของคุณ ไม่ใช่คำตัดสินของคุณ

หมายเลขใหญ่ที่อยู่ด้านบนของรายงานความคล้ายคลึงของ Turnitin ของคุณคือดัชนีความคล้ายคลึงโดยรวม มันบอกคุณว่าเปอร์เซ็นต์ของข้อความที่คุณส่งตรงกับเนื้อหาในฐานข้อมูลของ Turnitin

หมายเลขนั้นเพียงอย่างเดียวแทบจะบอกคุณอะไรที่มีประโยชน์ไม่ได้ คะแนน 28% อาจจะดีหรือมีปัญหาจริง ๆ — ขึ้นอยู่กับสิ่งที่สร้างการจับคู่ ข้อมูลที่แท้จริงอยู่ในรายละเอียดที่อยู่ใต้หมายเลขหัวเรื่องนั้น

คิดว่าคะแนนโดยรวมเป็นการอ่านอุณหภูมิ มันบอกคุณว่าสิ่งใดอาจต้องการความสนใจ แต่ไม่บอกว่าคืออะไร ที่ไหน หรือทำไม สำหรับการวิเคราะห์อย่างเต็มรูปแบบของ ความหมายของแต่ละช่วงเปอร์เซ็นต์ โปรดตรวจสอบคู่มือคะแนนของเรา

การเข้าใจไฮไลท์ที่มีรหัสสี

เมื่อคุณเปิดรายงานฉบับเต็ม ข้อความของคุณจะปรากฏพร้อมกับไฮไลท์สีสัน แต่ละสีจะตรงกับแหล่งที่มาที่จับคู่ และ Turnitin จะกำหนดหมายเลขให้กับแต่ละแหล่งที่มา

แหล่งที่มา 1 จะได้รับสีหนึ่ง แหล่งที่มา 2 จะได้รับอีกสีหนึ่ง และต่อไป สีเองไม่ได้บ่งบอกถึงความรุนแรง — พวกมันเป็นเพียงตัวระบุภาพเพื่อช่วยให้คุณแยกแยะระหว่างการจับคู่แหล่งที่มาต่างๆ

สิ่งที่สำคัญคือเปอร์เซ็นต์ถัดจากแต่ละแหล่งในแถบด้านข้าง นั่นคือการวิเคราะห์แหล่งที่มา และเป็นส่วนที่สำคัญที่สุดของรายงานทั้งหมด

การวิเคราะห์แหล่งที่มาบอกคุณว่า:

• แหล่งที่มาที่เฉพาะเจาะจงที่ข้อความของคุณตรงกัน
• เปอร์เซ็นต์ของเอกสารของคุณที่ตรงกับแหล่งที่มานั้น
• การจับคู่มาจากเอกสารของนักเรียน บทความที่ตีพิมพ์ หรือเว็บไซต์

รายงานที่แสดงความคล้ายคลึง 20% กระจายอยู่ทั่ว 15 แหล่งที่มาในอัตรา 1–2% ต่อแหล่งนั้นแตกต่างอย่างสิ้นเชิงจากรายงานที่แสดงความคล้ายคลึง 20% โดยมีแหล่งที่มาหนึ่งแหล่งคิดเป็น 12% แรกคือเสียงรบกวนพื้นหลัง ส่วนที่สองต้องการความสนใจ

แผงการจับคู่แหล่งที่มา: ที่ที่ควรให้ความสำคัญ

คลิกที่ข้อความที่มีไฮไลท์ใด ๆ และแผงการจับคู่แหล่งที่มาจะแสดงข้อความต้นฉบับข้างๆ ของคุณ นี่คือที่ที่คุณทำการตัดสินใจที่แท้จริงเกี่ยวกับสิ่งที่ควรแก้ไข

การเปรียบเทียบแบบเคียงข้างกัน Turnitin แสดงข้อความของคุณข้างๆ ข้อความต้นฉบับ ดูทั้งสองอย่างอย่างระมัดระวัง คุณกำลังดูการพาราฟเรสที่ใกล้เคียงซึ่งรักษาโครงสร้างต้นฉบับไว้หรือไม่? การอ้างอิงโดยตรงที่อ้างอิงอย่างถูกต้อง? การจับคู่ที่เกิดขึ้นโดยบังเอิญในวลีทั่วไป?

ความยาวของการจับคู่มีความสำคัญ การจับคู่สามคำใน "ผลลัพธ์บ่งชี้" ไม่มีความหมาย — วลีนี้ปรากฏในเอกสารหลายล้านฉบับ การจับคู่ 40 คำในข้อความวิเคราะห์เฉพาะคือความกังวลที่แท้จริง แม้ว่าจะอ้างอิงอย่างถูกต้อง การจับคู่ยาวๆ แสดงว่าคุณติดตามแหล่งที่มาอย่างใกล้ชิดเกินไป

ตรวจสอบประเภทแหล่งที่มา การจับคู่กับบทความวารสารที่ตีพิมพ์ เอกสารของนักเรียน และเว็บไซต์มีความหมายที่แตกต่างกัน การจับคู่กับร่างที่คุณส่งไปก่อนหน้านี้เป็นการจับคู่ด้วยตนเอง ไม่ใช่การลอกเลียนแบบ การจับคู่กับบทความ Wikipedia ที่คุณไม่ได้อ้างอิงเป็นปัญหา

การตั้งค่าการยกเว้น: สิ่งที่ควรกรองออก

Turnitin อนุญาตให้อาจารย์ (และบางครั้งนักเรียน) ใช้การตั้งค่าการยกเว้นที่ลบการจับคู่ประเภทต่าง ๆ ออกจากการคำนวณคะแนน การเข้าใจการตั้งค่าเหล่านี้เป็นสิ่งสำคัญเพราะมันสามารถเปลี่ยนเปอร์เซ็นต์ของคุณได้อย่างมาก

การยกเว้นบรรณานุกรม เมื่อเปิดใช้งาน จะลบการจับคู่จากรายการอ้างอิงของคุณ เนื่องจากการอ้างอิงที่จัดรูปแบบแล้วแต่ละรายการจะตรงกับการอ้างอิงเดียวกันในเอกสารอื่น ๆ บรรณานุกรมสามารถทำให้คะแนนของคุณสูงขึ้นได้ 5–15% หากคะแนนของคุณดูสูง ให้ตรวจสอบว่าการยกเว้นนี้เปิดอยู่หรือไม่

การยกเว้นเนื้อหาที่อ้างอิง จะกรองข้อความที่อยู่ในเครื่องหมายคำพูด การอ้างอิงที่ถูกต้องจะถูกระบุโดยการนิยาม ดังนั้นการรวมพวกมันในคะแนนความคล้ายคลึงอาจทำให้เข้าใจผิด ไม่ใช่ทุกสถาบันที่เปิดใช้งานสิ่งนี้โดยค่าเริ่มต้น

การยกเว้นการจับคู่ขนาดเล็ก อาจารย์สามารถตั้งค่าขีดจำกัด — การจับคู่ที่ต่ำกว่าจำนวนคำหรือเปอร์เซ็นต์ที่กำหนดจะถูกละเลย สิ่งนี้กรองเสียงรบกวนจากวลีทั่วไปที่เพิ่มขึ้นในเอกสารยาว

ถามอาจารย์ของคุณ ว่าการยกเว้นใดที่เปิดใช้งานในรายงานของคุณ หากการยกเว้นบรรณานุกรมและเนื้อหาที่อ้างอิงไม่ได้เปิดใช้งาน คะแนน "จริง" ของคุณ — คะแนนที่สะท้อนถึงปัญหาการพาราฟเรสที่แท้จริง — อาจต่ำกว่าที่คุณเห็นอย่างมีนัยสำคัญ

ข้อผิดพลาดที่ไม่เป็นปัญหา: การจับคู่ที่ไม่ใช่ปัญหา

ไม่ใช่ทุกไฮไลท์ในรายงาน Turnitin ของคุณที่แสดงถึงปัญหา นี่คือข้อผิดพลาดที่ไม่เป็นปัญหาที่พบบ่อยที่สุดที่เราเห็น:

การอ้างอิงโดยตรงที่ถูกต้อง คุณได้อ้างอิงข้อความและอ้างอิงมัน การจับคู่เป็นสิ่งที่คาดหวังและถูกต้อง หากการยกเว้นการอ้างอิงไม่ได้เปิดใช้งาน สิ่งนี้จะทำให้คะแนนของคุณสูงขึ้นโดยไม่บ่งบอกถึงปัญหาใด ๆ

ภาษาวิธีการมาตรฐาน "ผู้เข้าร่วมถูกสรรหาผ่านการสุ่มตัวอย่างตามวัตถุประสงค์" ปรากฏในเอกสารวิจัยหลายพันฉบับ คุณไม่สามารถ — และไม่ควรพยายาม — สร้างภาษาที่ใหม่สำหรับขั้นตอนมาตรฐาน

หัวเรื่องและการจัดรูปแบบ หน้าชื่อ หัวเรื่องที่วิ่ง ข้อมูลหลักสูตร และองค์ประกอบการจัดรูปแบบเอกสารมาตรฐานตรงกันในทุกการส่ง นี่ไม่ใช่การจับคู่เนื้อหา

วลีเชื่อมโยงทั่วไป "ในทางกลับกัน" "ในความขัดแย้งกับ" "ผลการวิจัยแนะนำ" — เหล่านี้คือองค์ประกอบพื้นฐานของภาษาอังกฤษทางวิชาการ การจับคู่กับพวกมันเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้

รายการบรรณานุกรม การอ้างอิงที่จัดรูปแบบอย่างถูกต้องในรูปแบบ APA, MLA หรือ Chicago จะตรงกับการอ้างอิงเดียวกันในเอกสารอื่น ๆ บรรณานุกรมที่มีแหล่งที่มา 30 แหล่งสร้างการจับคู่โดยการมีอยู่

การจับคู่ด้วยตนเอง หากคุณส่งร่างหรือข้อเสนอผ่าน Turnitin ก่อนหน้านี้ เอกสารสุดท้ายของคุณจะตรงกับการส่งก่อนหน้านี้ของคุณ นี่คือแหล่งที่มาที่พบบ่อยที่สุด — และน่าหงุดหงิดที่สุด — ของคะแนนที่สูงขึ้น

ปัญหาจริง: การจับคู่ที่ต้องการการแก้ไข

ตอนนี้นี่คือสิ่งที่ต้องดำเนินการในรายงานความคล้ายคลึงของ Turnitin ของคุณ:

ข้อความที่ตรงกันยาวโดยไม่มีเครื่องหมายคำพูดหรือการอ้างอิง หากประโยคหรือย่อหน้าตรงกับแหล่งที่มาอย่างใกล้ชิดและคุณไม่ได้อ้างอิง นั่นคือปัญหาการระบุแหล่งที่มา คุณต้องเพิ่มการอ้างอิงและเครื่องหมายคำพูด (หากเป็นการอ้างอิงโดยตรง) หรือเขียนข้อความนั้นในคำของคุณเอง

การพาราฟเรสที่ใกล้เคียงจากแหล่งที่มาเดียว หากข้อความของคุณติดตามโครงสร้างและตรรกะของย่อหน้าแหล่งที่มา โดยการสลับคำบางคำแต่ยังคงรักษาการไหลเดียวกัน Turnitin จะจับได้ และอาจารย์ของคุณก็จะเช่นกัน การพาราฟเรสที่ใกล้เคียง — แม้ว่าจะมีการอ้างอิง — เป็นรูปแบบของการเขียนทางวิชาการที่ไม่เพียงพอ

ความเข้มข้นสูงจากแหล่งที่มาเดียว แหล่งที่มาหนึ่งแหล่งที่คิดเป็นมากกว่า 5% ของเอกสารของคุณสมควรได้รับการตรวจสอบ มันอาจบ่งบอกว่าคุณพึ่งพาแหล่งที่มานั้นมากเกินไปโดยไม่มีการมีส่วนร่วมที่แท้จริงหรือการพาราฟเรสที่เหมาะสม

การจับคู่ในส่วนที่คุณเขียน "อิสระ" หากส่วนการวิเคราะห์หรือการอภิปรายของคุณตรงกับแหล่งที่มาที่คุณได้อ่าน คุณอาจดูดซับและสร้างกรอบของแหล่งที่มานั้นโดยไม่รู้ตัว นี่คือการลอกเลียนแบบแบบคริปโต และมันเกิดขึ้นบ่อยกว่าที่คนคิด

ขั้นตอนทีละขั้นตอน: ควรทำอย่างไรกับรายงานของคุณ

นี่คือขั้นตอนการทำงานที่เราขอแนะนำสำหรับการประมวลผลรายงานความคล้ายคลึงของ Turnitin:

ขั้นตอนที่ 1: ละเลยคะแนนโดยรวม เปิดรายงานรายละเอียดแทน

ขั้นตอนที่ 2: ตรวจสอบการตั้งค่าการยกเว้น การยกเว้นบรรณานุกรม เนื้อหาที่อ้างอิง และการกรองการจับคู่ขนาดเล็กเปิดใช้งานอยู่หรือไม่? หากไม่ ให้ลดความสำคัญของหมวดหมู่นั้นในใจ

ขั้นตอนที่ 3: จัดเรียงแหล่งที่ตามเปอร์เซ็นต์ ดูที่แผงการวิเคราะห์แหล่งที่มา เริ่มต้นด้วยแหล่งที่มีเปอร์เซ็นต์สูงสุดแล้วทำงานลงมา

ขั้นตอนที่ 4: ประเมินแหล่งที่มาหลักแต่ละแหล่ง สำหรับแหล่งที่สูงกว่า 3% ให้คลิกผ่านไปยังมุมมองเคียงข้างกัน ถามว่า: นี่คือการอ้างอิง การพาราฟเรส ข้อผิดพลาดที่ไม่เป็นปัญหา หรือปัญหาที่แท้จริง?

ขั้นตอนที่ 5: ทำเครื่องหมายข้อความสำหรับการแก้ไข ทำเครื่องหมายการจับคู่ที่แสดงถึงการพาราฟเรสที่ใกล้เคียง การขาดการระบุแหล่งที่มา หรือการพึ่งพาแหล่งที่มาหนึ่งแหล่งมากเกินไป

ขั้นตอนที่ 6: เขียนใหม่ข้อความที่ทำเครื่องหมายไว้ ปิดแหล่งที่มาของคุณ เขียนแนวคิดในคำของคุณเองจากความทรงจำ จากนั้นตรวจสอบความถูกต้อง สิ่งนี้จะผลิตข้อความที่แท้จริงที่ จะไม่กระตุ้นการตรวจสอบความคล้ายคลึง

ขั้นตอนที่ 7: ส่งใหม่หากเป็นไปได้ สถาบันหลายแห่งอนุญาตให้ส่งใหม่ รันเอกสารที่แก้ไขผ่าน Turnitin เพื่อตรวจสอบว่าการเปลี่ยนแปลงของคุณทำให้คะแนนลดลงหรือไม่

เมื่อใดควรพูดคุยกับอาจารย์ของคุณ

สถานการณ์บางอย่างเรียกร้องให้มีการสนทนามากกว่าการแก้ไข:

• คะแนนของคุณสูงเป็นหลักเนื่องจากการจับคู่ด้วยตนเองกับการส่งก่อนหน้านี้ของคุณ
• คุณกำลังเขียนในสาขาที่ภาษาวิธีการมีมาตรฐานสูง
• งานที่ได้รับมอบหมายต้องการการอ้างอิงโดยตรงอย่างกว้างขวาง (การวิเคราะห์ทางกฎหมาย การวิจารณ์ข้อความ)
• คุณเชื่อว่าการตั้งค่าการยกเว้นถูกกำหนดค่าไม่ถูกต้อง

การเข้าหาอาจารย์ของคุณอย่างกระตือรือร้น — ก่อนที่พวกเขาจะทำเครื่องหมายเอกสารของคุณ — แสดงถึงความเป็นผู้ใหญ่ทางวิชาการ นำตัวอย่างเฉพาะจากรายงานของคุณมา: "คะแนนของฉันคือ 28% แต่ 12% มาจากบรรณานุกรมของฉันและ 6% มาจากการอ้างอิงที่ถูกต้อง คะแนนที่เหลือ 10% กระจายอยู่ทั่ววลีทั่วไป"

ระดับของรายละเอียดนั้นแสดงให้เห็นว่าคุณเข้าใจรายงานของคุณและให้ความสำคัญกับความซื่อสัตย์

เครื่องมือพาราฟเรสทางวิชาการ

ปรับโครงสร้างข้อความที่ทำเครื่องหมายไว้ในขณะที่รักษาความหมาย การอ้างอิง และคำศัพท์ทางเทคนิค สร้างขึ้นเพื่อการลดความคล้ายคลึงของ Turnitin อย่างมีจริยธรรม.

คำถามที่พบบ่อย

ฉันจะดูรายงานความคล้ายคลึงของ Turnitin ได้อย่างไร?

หลังจากเอกสารของคุณถูกประมวลผล (โดยปกติภายใน 15 นาทีหลังจากส่ง) ให้คลิกที่คะแนนเปอร์เซ็นต์ความคล้ายคลึงในงาน Turnitin ของคุณ นี่จะเปิดรายงานฉบับเต็มที่มีการจับคู่ไฮไลท์ การวิเคราะห์แหล่งที่มา และเครื่องมือเปรียบเทียบเคียงข้างกัน หากคุณไม่เห็นคะแนนที่คลิกได้ อาจารย์ของคุณอาจจำกัดการเข้าถึงรายงาน — ขอให้พวกเขาเปิดการดูของนักเรียน

สีต่าง ๆ ในรายงาน Turnitin หมายถึงอะไร?

แต่ละสีในรายงาน Turnitin ของคุณตรงกับแหล่งที่มาที่จับคู่ที่แตกต่างกัน สี 1 อาจเป็นสีน้ำเงิน (ตรงกับแหล่งที่มา 1) สี 2 อาจเป็นสีเขียว (แหล่งที่มา 2) และต่อไป สีไม่ได้บ่งบอกถึงความรุนแรง — พวกมันเป็นเพียงการจัดระเบียบ สีแดงไม่ได้หมายความว่า "ไม่ดี" และสีเขียวไม่ได้หมายความว่า "ดี" ตรวจสอบเปอร์เซ็นต์ถัดจากหมายเลขแหล่งที่มาสำหรับความสำคัญที่แท้จริง

ฉันสามารถยกเว้นบรรณานุกรมของฉันจากคะแนนความคล้ายคลึงของ Turnitin ได้หรือไม่?

คุณไม่สามารถเปลี่ยนการตั้งค่าการยกเว้นด้วยตัวเอง — อาจารย์ของคุณควบคุมมัน แต่คุณสามารถขอให้อาจารย์ของคุณเปิดการยกเว้นบรรณานุกรม ซึ่งจะลบการจับคู่รายการอ้างอิงออกจากการคำนวณ อาจารย์ส่วนใหญ่ยินดีที่จะทำเช่นนี้เนื่องจากการจับคู่บรรณานุกรมเป็นสิ่งที่คาดหวังและไม่บ่งบอกถึงปัญหาความซื่อสัตย์ใด ๆ สถาบันบางแห่งเปิดใช้งานสิ่งนี้โดยค่าเริ่มต้น

รายงาน Turnitin ของฉันแสดงการจับคู่กับการส่งก่อนหน้านี้ของฉัน นั่นคือการลอกเลียนแบบหรือไม่?

ไม่ การจับคู่ด้วยตนเองเกิดขึ้นเมื่อ Turnitin เปรียบเทียบเอกสารปัจจุบันของคุณกับการส่งก่อนหน้านี้ที่เก็บไว้ในฐานข้อมูล เช่น ร่าง ข้อเสนอ หรือเวอร์ชันก่อนหน้าของเอกสารเดียวกัน นี่คือข้อจำกัดที่รู้จักของระบบ ขอให้อาจารย์ของคุณยกเว้นการส่งก่อนหน้านี้จากการเปรียบเทียบ หรืออธิบายการจับคู่ด้วยตนเองในหมายเหตุการส่งของคุณ.