Pentru a contura un eseu de cercetare, scrieți întrebarea de cercetare sau teza în partea de sus și enumerați secțiunile de care are nevoie lucrarea. Apoi completați fiecare secțiune cu ideile și dovezile, pe un singur nivel pe rând. Pentru un eseu empiric, secțiunile sunt de obicei introducerea, metodele, rezultatele și discuția, iar pentru un eseu argumentativ urmează afirmațiile pe care le veți face.
Conturul durează o oră sau două și vă poate salva zile de rescriere. Mutarea unei linii într-un contur este rapidă, în timp ce mutarea unei secțiuni într-un draft final înseamnă rescrierea tranzițiilor din jurul ei. Un contur vă oferă și un material scurt pe care să îl poată comenta supervizorul înainte să fiți ajuns la 5.000 de cuvinte în ordinea greșită.
Ce este un contur pentru un eseu de cercetare
Un contur pentru un eseu de cercetare este un plan al secțiunilor și al ideilor lucrării, în ordinea în care vor apărea. La nivelul superior sunt indicate secțiunile principale. Nivelurile următoare conțin ideile din interiorul fiecărei secțiuni și dovezile pentru fiecare idee, cum ar fi o sursă, un set de date sau o figură.
Un contur bun arată ce trebuie să spună fiecare secțiune și unde va fi folosită fiecare sursă sau fiecare rezultat. De asemenea, arată dacă secțiunile sunt echilibrate în raport cu limita de cuvinte. Dacă o secțiune din contur nu are dovezi sub ea, ați identificat un gol, chiar dacă încă este ieftin să îl completați.
Formate de contur: tematic, pe propoziții, alfanumeric și cu zecimale
Contururile diferă în două moduri: ce conține fiecare linie și cum sunt numerotate nivelurile.
| Format | Cum arată fiecare linie | Cel mai potrivit pentru |
|---|---|---|
| Contur tematic | O expresie scurtă, precum „Gol în studiile despre căldură” | Planificare timpurie și reordonare rapidă |
| Contur pe propoziții | O propoziție completă care enunță ideea | Lucrări în care contează afirmația din fiecare paragraf și contururile pe care instructorul dvs. le notează |
| Alfanumeric | Nivelurile sunt etichetate cu I., A., 1., a. | Eseuri, lucrări din științe umaniste și majoritatea temelor de curs |
| Zecimal | Niveluri etichetate 1, 1.1, 1.1.1 | Lucrări din științe și inginerie, teze și rapoarte cu subtitluri numerotate |
Le poți combina. Mulți cercetători își fac mai întâi un plan pe subiecte, apoi transformă rândurile pentru secțiunile cele mai dificile în propoziții înainte de a redacta. Dacă îți oferă instructorul un șablon, folosește-l, deoarece un plan evaluat este notat parțial pentru format.
Manualul de publicare APA nu stabilește un format pentru scheme, așa că urmează șablonul instructorului tău atunci când există unul. Nivelurile de titluri ale APA rămân totuși un model util pentru denumirea secțiunilor.
Șablon pentru planul lucrării de cercetare (IMRaD)
Majoritatea lucrărilor empirice din științe și științe sociale urmează structura IMRaD: introducere, metode, rezultate și discuții. Acest șablon arată punctele uzuale de sub fiecare secțiune, în formă alfanumerică.
| Nivel | Secțiune sau punct | Ce să planifici pentru aceasta |
|---|---|---|
| I. | Introducere | |
| A. | Context | Ce se știe deja, cu cele trei până la cinci surse pe care se sprijină articolul |
| B. | Ruptură | Ce nu au răspuns studiile anterioare |
| C. | Scop | Întrebarea ta de cercetare, ipoteza sau teza |
| II. | Metode | |
| A. | Design și cadru | Tipul de studiu, unde și când a avut loc |
| B. | Participanți sau materiale | Pe cine sau pe ce ai studiat și cum i-ai selectat |
| C. | Procedură și măsurători | Ce ai făcut și cum ai măsurat fiecare rezultat |
| D. | Analiză | Testele sau metodele pe care le-ai folosit pe date |
| III. | Rezultate | |
| A. | Constatarea principală | Rezultatul care răspunde la întrebarea ta de cercetare, cu tabelul sau figura aferentă |
| B. | Constatări secundare | Alte rezultate, în ordinea importanței |
| IV. | Discuție | |
| A. | Răspunsul la întrebare | Ce înseamnă constatarea principală |
| B. | Comparație cu lucrările anterioare | Unde rezultatele tale coincid sau diferă față de sursele de context |
| C. | Limitări | Ce nu poate arăta designul |
| D. | Implicații | Ce ar trebui să se schimbe și ce cercetare ar trebui să urmeze |
| V. | Concluzie | Doar dacă jurnalul tău sau lucrarea scurtă o cere |
Introducerea și discuția se oglindesc. Golul pe care îl precizezi în I.B este întrebarea la care discuția răspunde în IV.A, iar sursele din I.A revin în IV.B. Planificarea ambelor împreună menține lucrarea consecventă de la prima pagină până la ultima.
Pentru detaliile din fiecare secțiune, vezi ghidurile noastre pentru introduceri de cercetare, secțiuni de rezultate și secțiuni de discuție.
Șablon de structură pentru un eseu argumentativ de cercetare
Articolele din științele umaniste și multe dintre științele sociale sunt organizate în jurul unui argument. Structura urmează afirmațiile tale, iar fiecare afirmație are propria ei dovadă.
| Nivel | Secțiune sau punct | Ce să planifici pentru aceasta |
|---|---|---|
| I. | Introducere | Contextul pentru subiect, apoi enunțul tezei tale |
| II. | Context | Termenii, istoria sau dezbaterea de care cititorul are nevoie mai întâi |
| III. | Prima afirmație | Cel mai puternic argument care susține teza, împreună cu dovezile |
| IV. | Al doilea argument | Următorul punct, construind pe primul |
| V. | Al treilea argument | Opțional, în funcție de lungime |
| VI. | Contraargument | Cea mai puternică opinie contrară, prezentată corect, și răspunsul tău |
| VII. | Concluzie | Teza reformulată în lumina dovezilor și de ce contează |
Aranjează argumentele astfel încât să se sprijine unele pe altele. Unii autori pun primul cel mai puternic argument ca să convingă cititorul devreme, iar alții îl păstrează pentru final. Ambele variante funcționează, atâta timp cât fiecare argument depinde doar de punctele care au apărut înaintea lui.
Declarația tezei din partea de sus controlează tot ce urmează. Dacă încă lucrezi la aceasta, ghidul nostru despre cum să scrii o declarație de teză are formule și exemple pentru fiecare tip de eseu.
Șablon de structură pentru o revizuire a literaturii
O revizuire a literaturii are nevoie mai întâi de un tipar de organizare, înainte să aibă nevoie de o structură. Alege tiparul mai întâi, apoi alcătuiește structura în interiorul lui.
| Tipar | Cum sunt grupate secțiunile | Când să îl folosești |
|---|---|---|
| Tematic | Pe teme sau pe dezbateri, precum "probleme de măsurare" și "efecte asupra retenției" | Majoritatea revizuirilor, deoarece îți permite să compari sursele direct |
| Metodologic | După modul în care au fost realizate studiile, precum sondaje, experimente și interviuri | Domenii în care metoda schimbă rezultatele |
| Cronologic | După perioadă, precum înainte și după o schimbare de politică | Domenii care s-au schimbat în etape clare |
În fiecare secțiune, planifică argumentul pe care îl susține, sursele care îl sprijină, sursele care îl contrazic și golul care duce la propriul tău studiu. Ghidul nostru despre cum să scrii o revizuire a literaturii explică cum să treci de la notițele despre surse individuale la o sinteză construită pe teme.
Cum să structurezi un articol de cercetare în șase pași
- Scrie întrebarea sau teza în partea de sus. Fiecare rând de mai jos ar trebui să te ajute să răspunzi la întrebare sau să susții teza, iar orice lucru care nu se potrivește ar trebui să fie într-un alt proiect.
- Adună notițele într-un singur loc. Colectează notițele din surse, rezultatele și ideile ca elemente scurte separate, câte un punct pentru fiecare, ca să le poți muta ușor.
- Grupează notițele pe secțiuni. Folosește titlurile IMRaD pentru o lucrare empirică sau câte o secțiune pentru fiecare afirmație, într-o lucrare argumentativă.
- Pune secțiunile și punctele în ordine. Întreabă-te ce trebuie să știe cititorul mai întâi, apoi construiește de acolo.
- Adaugă dovezile sub fiecare punct. Scrie sursa, tabelul sau figura alături de fiecare punct. Un punct fără nimic sub el are nevoie de mai multă cercetare sau trebuie mutat.
- Verifică echilibrul în raport cu limita ta de cuvinte. Alocă fiecărei secțiuni un buget de cuvinte și compară-l cu volumul de material pe care îl ai.
Apoi, partajează schița cu coordonatorul tău sau cu profesorul. Comentariile la o schiță de două pagini sunt mai rapide și mult mai ușor de pus în practică decât comentariile la o variantă completă.
Partajarea schiței cu coordonatorul
O schiță primește cele mai utile feedback atunci când îți arată gândirea, nu doar titlurile. Pune întrebarea de cercetare sau teza în partea de sus, apoi secțiunile cu ideile principale și sursele-cheie. Adaugă bugetul de cuvinte pentru fiecare secțiune, astfel încât coordonatorul să poată vedea unde își va cheltui spațiul lucrarea.
Notează întrebările tale deschise la final, de exemplu dacă o sursă aparține la partea de fundal sau la discuție. Întrebările specifice primesc răspunsuri specifice și îi arată coordonatorului tău exact unde nu ești sigur. Trimite schița înainte să începi să redactezi și lasă suficient timp pentru a face modificările înainte să înceapă programul tău de scriere.
Transformă enunțul temei într-un outline
Lipește enunțul și numărul de cuvinte, alege tipul lucrării și primești un outline structurat în notația I. A. 1., cu indicații despre ce ar trebui să acopere fiecare secțiune.
Încearcă generatorul de outline pentru eseuUn exemplu lucrat: de la notițe la schiță
Spune că lucrarea ta întreabă dacă acoperirea cu arbori reduce temperaturile de vară în cartierele unui oraș. Acest exemplu folosește un studiu inventat. Notițele tale ar putea începe ca o listă neordonată:
- Date despre temperatură din satelit pentru 40 de cartiere
- Hărți cu acoperirea cu arbori ale consiliului orașului
- Studiile anterioare au găsit efecte de răcorire în alte orașe
- Venitul poate explica atât acoperirea cu arbori, cât și temperatura
- Cartierele cele mai fierbinți au cea mai mică umbră
- Politică: planul orașului de a planta 10.000 de arbori
Grupate și ordonate, aceleași notițe devin o schiță:
| Nivel | Punct | Dovezi |
|---|---|---|
| I. | Introducere | |
| A. | Crește căldura urbană, iar arborii sunt una dintre soluțiile propuse | Studiile anterioare din alte orașe |
| B. | Ruptură: nu există un studiu la nivel de cartier pentru acest oraș | Căutare de studii locale |
| C. | Întrebare de cercetare: dacă acoperirea cu arbori prezice temperaturi mai scăzute vara aici | |
| II. | Metode | |
| A. | Date | Temperaturi satelitare pentru 40 de cartiere și hărți ale copacilor din consiliu |
| B. | Analiză | Regresia temperaturii în funcție de acoperirea cu arbori, controlând pentru venit |
| III. | Rezultate | |
| A. | Constatarea principală despre acoperirea cu arbori și temperatură | Tabelul 1 și Figura 1 |
| B. | Zonele cele mai fierbinți au cea mai mică umbră | Figura 2 |
| IV. | Discuție | |
| A. | Ce înseamnă constatarea pentru planul de plantare | Planul de plantare al consiliului municipal |
| B. | Comparație cu alte orașe | Studii anterioare |
| C. | Limitare: un singur sezon de vară de date |
Două note au schimbat joburile în timpul redactării unei schițe. „Venitul poate explica ambele” a devenit un control în analiză, iar planul de plantare a trecut din fundal în discuție, unde arată de ce contează rezultatele.
Transformarea schiței într-o primă variantă
Scrie, din schiță, câte o secțiune pe rând, în orice ordine îți convine. Mulți cercetători redactează mai întâi metodele, deoarece această secțiune consemnează ce au făcut și necesită cel mai puțin argument. Introducerea apare adesea la final, deoarece decalajul și scopul ei trebuie să corespundă rezultatelor pe care ajungi să le raportezi.
Transformă fiecare rând din schiță în propoziția tematică a unui paragraf, apoi scrie dovezile dedesubt. Ține schița deschisă lângă proiect și marchează fiecare punct pe măsură ce îl parcurgi, ca să poți vedea oricând ce mai lipsește.
Când un paragraf are nevoie de un punct care nu este în schiță, adaugă punctul în schiță înainte să îl scrii. Astfel, structura rămâne vizibilă și vei observa rapid dacă un punct nou aparține unei alte secțiuni. Dacă o secțiune începe să crească mult peste bugetul de cuvinte, oprește-te și verifică schița. Secțiunea poate cuprinde două teme care funcționează mai bine separat.
Cât de detaliată ar trebui să fie schița?
Fă-o suficient de detaliată încât fiecare punct să indice dovezile aferente, dar suficient de flexibilă încât să o mai poți modifica pe parcursul scrierii. Două sau trei niveluri se potrivesc pentru majoritatea lucrărilor de curs. Un capitol de teză adesea are nevoie de un al patrulea nivel pentru paragrafele din fiecare subsecțiune.
O regulă practică utilă din generatorul de schițe pentru eseuri este câte o secțiune „corpul lucrării” pentru fiecare 300 până la 500 de cuvinte din lucrare. O lucrare de 2.000 de cuvinte are patru până la șase secțiuni, iar un eseu de 600 de cuvinte are una sau două.
Bugetul de cuvinte pentru fiecare secțiune
Un buget de cuvinte transformă schița într-un plan de redactare. Aceste ponderi sunt un punct de pornire pentru un articol empiric de 5.000 de cuvinte, iar jurnalele din domeniul tău pot echilibra secțiunile diferit.
| Secțiune | Pondere | Cuvinte într-o lucrare de 5.000 de cuvinte |
|---|---|---|
| Introducere | 10% la 15% | 500 la 750 |
| Metode | 20% la 25% | 1.000 la 1.250 |
| Rezultate | 20% la 25% | 1.000 la 1.250 |
| Discuție | 30% la 35% | 1.500 la 1.750 |
| Concluzie | 5% | Despre 250 |
Verifică bugetul de cuvinte pe măsură ce redactezi. Contorul contor de cuvinte gratuit numără fiecare secțiune pe măsură ce o lipești, ca să vezi devreme când o secțiune ia mai multe cuvinte decât celelalte de care ai nevoie.
Rescrierea inversă a unei schițe
Un reverse outline este un outline făcut dintr-un draft pe care l-ai scris deja. Scrie câte o propoziție pentru fiecare paragraf, care să precizeze ideea principală, apoi citește aceste rânduri în ordine.
Lista arată problemele care sunt greu de observat în proză completă. Două paragrafe pot spune aceeași idee, un paragraf poate fi în secțiunea greșită, sau o idee de care lucrarea are nevoie poate lipsi. Corectează întâi ordinea din reverse outline, apoi mută paragrafele ca să se potrivească. Este cel mai rapid control structural înainte să trimiți un draft către un coordonator sau o revistă. Pașii noștri Cum să scrii o lucrare de cercetare acoperă unde se potrivește acest control în procesul complet.
Utilizarea unui generator de outline
Un generator de outline te ajută atunci când ai un enunț de proiect și ai făcut câteva lecturi, dar încă nu ai structură. Dacă cursul tău limitează ajutorul AI, întreabă dacă un instrument de outline este permis.
Pentru a folosi generatorul ProofreaderPro.ai de generator de structură pentru eseuri, lipește enunțul temei împreună cu numărul de cuvinte și cerințele surselor, într-un total de maximum 250 de cuvinte. Alege varianta argumentativ, analitic, expozitiv sau raport de cercetare. Outline-ul revine în notația I. A. 1., cu mai multe secțiuni pentru corp pentru o lucrare mai lungă. Punctele sale îți spun ce ar trebui să acopere fiecare secțiune și nu scrie propoziții pentru lucrare, astfel încât redactarea să rămână a ta. Planul gratuit permite 2 rulări pe zi după ce te-ai autentificat.
Întrebări frecvente
Q: Care sunt părțile principale ale unui outline pentru o lucrare de cercetare?
Pentru o lucrare empirică, părțile principale sunt introducerea, metodele, rezultatele și discuția, adesea urmate de o scurtă concluzie. Pentru o lucrare argumentativă, acestea sunt introducerea cu teza, cadrul de fond, câte o secțiune pentru fiecare afirmație, contraargumentul și concluzia.
Q: APA are un format de tip schemă (outline)?
Nu. Manualul de publicare APA nu impune un format pentru scheme, așa că folosește șablonul pe care ți-l oferă profesorul. Dacă nu există, o schemă alfanumerică cu nume de secțiuni în stil APA funcționează pentru majoritatea cursurilor.
Q: Ar trebui ca o schemă să folosească propoziții complete?
Folosește propoziții complete atunci când profesorul îți cere o schemă în formă de propoziții sau pentru secțiunile unde contează exact afirmația. Expresiile scurte sunt mai rapide pentru planificarea inițială și mai ușor de reordonat.
Q: Cât de lungă ar trebui să fie o schemă (outline) pentru un referat?
Majoritatea schemelor pentru lucrări de curs se încadrează pe una sau două pagini. O schemă pentru un capitol de teză poate fi mai lungă, deoarece enumeră punctele din fiecare subsecțiune.
Q: Care este diferența dintre o schemă (outline) și un cuprins?
O schemă este un instrument de planificare care listează ideile și dovezile pentru fiecare secțiune. Un cuprins listează doar titlurile secțiunilor din lucrarea finală, împreună cu numerele de pagină.
Q: Pot să îmi schimb schema (outline) în timpul redactării?
Da. Redactarea arată adesea o ordine mai bună sau un punct lipsă. Actualizează schema când se modifică proiectul, astfel încât să o poți folosi în continuare pentru a verifica structura la final.
Q: Câte niveluri ar trebui să aibă o schemă (outline)?
Două sau trei niveluri se potrivesc pentru majoritatea lucrărilor: secțiuni, puncte și dovezi. Adaugă un al patrulea nivel pentru documente lungi, precum un capitol de teză, unde fiecare subsecțiune are mai multe paragrafe.
Q: Ce este o schemă inversă (reverse outline)?
O schemă inversă listează ideea principală a fiecărui paragraf dintr-un draft pe care l-ai scris deja. Arată puncte repetate, paragrafe plasate în locul nepotrivit și goluri, astfel încât să poți repara structura înainte să revizuiești propozițiile.
Q: Am nevoie de o schemă (outline) pentru un eseu scurt?
O schemă scurtă ajută chiar și pentru un eseu de 600 de cuvinte. Trei sau patru rânduri cu teza și câte un punct pentru fiecare paragraf îți iau câteva minute și mențin eseul concentrat.
Începe outline-ul cu o afirmație clară. Dă-ți subiectul și poziția, apoi alege dintre patru opțiuni de teză care îți încadrează poziția în moduri diferite.
Lisa deține un PhD în lingvistică de la NYU și a fost întotdeauna curioasă despre modul în care computerele pot folosi lingvistica aplicată pentru a înțelege și comunica în limbajul uman și pentru a ajuta la editarea conținutului scris uman. În prezent, este Chief Marketing Officer la ProofreaderPro, unde conduce marketing pe canalele de copiere, social media, e-mail și offline.
