Jak napisać zakończenie pracy badawczej (z przykładem)

Zakończenie pracy badawczej to krótka, ostatnia sekcja, w której stwierdzasz, co wykazało Twoje badanie, co oznacza to ustalenie i co powinno wydarzyć się dalej. Odpowiada na pytanie badawcze prostym językiem i na tym się kończy. Większość zakończeń najlepiej działa w jednej do trzech akapitów i nie powinno w nich pojawiać się nowe dane ani nowa argumentacja.

Dobre zakończenie jest na tyle krótkie, że recenzent przeczyta je w mniej niż minutę, oraz mówi, co wnosi do tematu artykuł i co pozostawia bez odpowiedzi.

Co robi zakończenie i co pomija

Zakończenie daje czytelnikowi odpowiedź na Twoje pytanie badawcze oraz wyjaśnia, dlaczego to ma znaczenie. To ostatnia rzecz, jaką zobaczy recenzent, więc wpływa na to, co zapamięta z pracy.

UNC Writing Center opisuje zakończenie jako Twoją szansę, by powiedzieć ostatnie słowo na ten temat. Wskazuje, co powinno robić dobre zakończenie: pokazuje, jak łączą się główne wnioski, wraca do tematów z wprowadzenia i kieruje uwagę na szersze konsekwencje lub dalsze badania. Ta rada jest napisana dla esejów, ale sprawdza się też w pracach badawczych.

Ta sama strona wymienia, co pominąć. Nie wprowadzaj nowego pomysłu, nie przepisuj tezy i nie nazywaj tego zakończeniem, i nie wplataj cytatów ani statystyk, które należą do części głównej. Nie dodawaj stosu pozostałych faktów, których nie dało się umieścić nigdzie indziej.

W pracy badawczej dodałbym do tej listy jeszcze trzy punkty:

• Nie przedstawiaj nowej analizy. Jeśli liczba pojawia się po raz pierwszy w zakończeniu, recenzent nie będzie wiedział, skąd ją wziąłeś.
• Nie twierdź więcej, niż wspierają dane. Rekomendacje ICMJE dla manuskryptów mówią, by powiązać wnioski z celami badania i unikać takich wniosków, których nie potwierdzają dane.
• Nie przepraszaj. Ograniczenia należą do dyskusji, a zakończenie może wskazać największe z nich w jednym zdaniu.

To, co się pojawia, jest krótkie. Stwierdzasz wynik, dlaczego ma znaczenie dla Twojej dziedziny oraz jeden realistyczny kolejny krok. Te trzy zadania zwykle mieszczą się po jednym w akapicie, a czasem w jednym akapicie w krótkiej pracy.

Zakończenie a dyskusja

Dyskusja interpretuje Twoje wyniki, a zakończenie podaje odpowiedź. Dyskusja argumentuje, porównuje i doprecyzowuje, a zakończenie zbiera rezultat tego argumentowania w kilku zdaniach, które czytelnik może zacytować.

Autorzy mylą te sekcje, bo obie odwołują się do wyników. Różnica polega na tym, jaką pracę mają wykonać dla czytelnika. Dyskusja pokazuje Twoje rozumowanie, a zakończenie pokazuje, do czego ono doprowadziło.

Jeśli nadal musisz napisać wcześniejszą sekcję, nasz poradnik do sekcji dyskusji wyjaśnia strukturę, której oczekują recenzenci. Dobre zakończenie łatwo napisać po ukończeniu dyskusji, ponieważ każde z jego zdań jest skondensowaną wersją akapitu z dyskusji.

Czy Twoje czasopismo w ogóle wymaga zakończenia?

Nie każde czasopismo wymaga osobnego zakończenia i przed napisaniem warto to sprawdzić. Klasyczna struktura IMRaD, czyli Introduction, Methods, Results i Discussion, nie ma sekcji zatytułowanej Conclusion. Dyskusja może wchłonąć treści kończące, z podtytułem lub bez. Niektóre czasopisma dodają osobne Zakończenie na tym samym poziomie nagłówka co Dyskusja.

PLOS ONE pokazuje, jak elastyczne to może być. W wytycznych składania wniosków „Conclusions (optional)” znajduje się wśród sekcji w środku i podano, że Wyniki, Dyskusja i Zakończenia mogą być osobne lub połączone. Wytyczne mówią też, że autorzy powinni unikać nadmiernego podkreślania swoich wniosków.

Oto jak sprawdzić, czego oczekuje docelowe czasopismo:

1. Przeczytaj wytyczne dla autorów dotyczące listy nagłówków. Wiele czasopism podaje wszystkie wymagane sekcje.
2. Otwórz trzy najnowsze artykuły z danego czasopisma i zobacz, jak każdy z nich się kończy. Jeśli żaden nie ma nagłówka Zakończenie, to ostatni akapit Dyskusji pełni tę rolę.
3. Sprawdź format abstraktu. Abstrakty strukturyzowane często kończą się wierszem zatytułowanym Wnioski, a ostatnia sekcja pracy powinna być z nim spójna.

Gdy czasopismo nie ma sekcji zakończenia, napisz ostatni akapit swojej Dyskusji tak, jakby był zakończeniem. Powinien w kilku zdaniach podać odpowiedź, znaczenie i kolejny krok. Czytelnicy, którzy przechodzą od razu do końca artykułu, trafią tam w pierwszej kolejności.

Prace dyplomowe i rozprawy doktorskie to coś innego. Praca dyplomowa niemal zawsze ma rozdział zakończenia i jest dłuższa, bo łączy kilka rozdziałów w całość. Nasz poradnik do pracy magisterskiej pokazuje, jak ten rozdział pasuje do całego projektu.

Jak długo powinno mieć zakończenie?

Zakończenie w artykule naukowym zwykle ma od 150 do 400 słów i może obejmować kilka stron w pracy dyplomowej. Oto moje zakresy robocze, więc traktuj własne wytyczne czasopisma jako rozstrzygające.

Długość zależy od liczby tez, które masz. Praca z jednym wynikiem potrzebuje jednego akapitu. Praca z czterema pytaniami badawczymi musi mieć miejsce, by odpowiedzieć na każde z nich.

Jeśli wnioski są zbyt długie, usuń materiał zamiast skracać zdania na siłę. Sprawdź liczbę słów w odniesieniu do limitu czasopisma, gdy tniemy tekst.

Jak napisać wnioski pracy badawczej w czterech krokach

Najmocniejsze wnioski zazwyczaj mają cztery kroki, ułożone w tej samej kolejności. Możesz opisać każdy z nich w 1 do 3 zdaniach, a podziały akapitów mają wypadać tam, gdzie zmienia się krok.

1. Odpowiedz na pytanie. Zacznij od wyniku, tymi samymi słowami, których użyto we wprowadzeniu do pytania badawczego. Jeśli we wprowadzeniu zadano, czy X wpływa na Y, to pierwsze zdanie mówi, czy wpływa i jak bardzo.
2. Wyjaśnij, co to znaczy. Powiedz czytelnikowi, co się zmienia na skutek odpowiedzi. To jest wkład: teoria, która wymaga korekty, praktyka, która powinna się zmienić, albo pomiar, który teraz ma potwierdzenia.
3. Określ granicę. Podaj najważniejsze ograniczenie tezy, na przykład próbę, kontekst lub projekt badania. Wystarczy jedno zdanie podrzędne, bo reszta została już omówiona w dyskusji.
4. Wskaż kolejny krok. Podaj jeden konkretny rodzaj badania, rozwiązanie w polityce publicznej albo praktykę, która wynika z pracy. „Potrzebne są dalsze badania” nie mówi nic czytelnikowi, a wskazanie konkretnego projektu lub populacji podpowiada, co robić.

Kolejność ma znaczenie. Jeśli granica pojawia się pierwsza, czytelnik słyszy przeprosiny, zanim pozna wynik. Jeśli następny krok pojawia się przed znaczeniem, praca kończy się listą zadań i traci sens.

Możesz napisać zdanie z odpowiedzią, zanim praca zostanie w pełni ukończona. Zwykle robię to jako pierwszy szkic. To działa jak test, bo jeśli nie da się sformułować odpowiedzi jednym zdaniem, argument nie jest jeszcze domknięty.

Przykład „z warsztatu” na podstawie wymyślonego badania

Poniższy przykład pochodzi z fikcyjnego badania, napisanego na potrzeby tego poradnika. Nie jest to realne badanie, a liczby są wymyślone, aby pokazać strukturę. Badanie sprawdza, czy cotygodniowe krótkie testy przypominające (retrieval quizzes) poprawiają wyniki na egzaminach w pierwszym roku kursu ze statystyki.

Oto słaby pierwszy szkic wniosków:

Podsumowując, badanie to dotyczyło quizów przypominających (retrieval) oraz wyników egzaminów. Odkryto wiele interesujących wyników. Quizy mogły mieć pewien wpływ na uczenie się, choć potrzebne są dalsze badania. Studenci również deklarowali, że lubią te quizy, a nowe badanie ankietowe wykazało, że 78% z nich woli formaty online. Kolejne badania powinny objąć inne przedmioty.

Ten szkic ma pięć problemów. Zaczyna się od frazy sztampowej, a następnie opisuje badanie zamiast podawać wniosek. „Wiele interesujących wyników” nie mówi nic konkretnego. Zbyt ostrożne sformułowanie („mogły mieć pewien wpływ”) jest zbyt mocno asekuracyjne jak na efekt, który zmierzono w tym badaniu. Liczba 78% jest nowa, ponieważ nie pojawia się nigdzie w wynikach. Ostatnie zdanie jest niejasnym apelem o kolejne badania.

Oto wersja po poprawkach:

Cotygodniowe quizy przypominające zwiększyły końcowe wyniki egzaminu o 6,4 punktu w skali 100-punktowej (95% CI 3,1 do 9,7). Największe korzyści osiągnęli studenci, którzy startowali poniżej mediany dla całej grupy. Wynik wspiera praktykę retrieval jako tanie narzędzie poprawy efektów w dużych, wprowadzających kursach. W takich kursach trudno dostarczyć indywidualne informacje zwrotne. Badanie obejmowało jeden semestr na jednej uczelni, więc efekt wymaga sprawdzenia w innych przedmiotach i w innych grupach studentów. Próba wieloośrodkowa z opóźnionym ponownym sprawdzeniem, sześć miesięcy po zakończeniu kursu, pokazałaby, czy wzrost utrzymuje się w czasie.

Oto, co się zmieniło i dlaczego:

Poprawiony akapit ma 94 słowa. Nie ma w nim sztampowego otwarcia ani kopiowania streszczenia. Recenzent otrzymuje wynik, uzasadnienie i następny krok.

Typowe błędy i jak je naprawić

Większość słabych wniosków ma kilka wspólnych problemów. Ta tabela wymienia je wszystkie oraz podaje sposób naprawy dla każdego.

UNC Writing Center odradza rozpoczynanie od fraz schematycznych, takich jak „podsumowując” albo „na zakończenie”. Nic nie wnoszą, ponieważ nagłówek już mówi czytelnikowi, gdzie się znajduje.

Jednym z kolejnych problemów jest brak zgodności z resztą pracy. Zakończenie powinno odpowiadać na pytanie z wprowadzenia, a nasz przewodnik po pisaniu wprowadzenia wyjaśnia, jak sformułować to pytanie, aby zakończenie miało na co odpowiedzieć. Powinno też być zgodne z liczbami w twojej sekcji wyniki oraz z ostatnim zdaniem twojego abstraktu. Złóż ze sobą te cztery elementy przed złożeniem pracy i popraw każdą tezę, która się między nimi różni.

W przypadku przeglądu literatury zakończenie ma inny cel. Wskazuje, co jest wspólne dla źródeł, gdzie one się różnią i jaka luka pozostaje. Nasz wpis o pisaniu przeglądu literatury pokazuje, jak budować syntezę, którą ma podsumować to zakończenie.

Korzystanie z AI do odpowiedzialnego tworzenia lub dopracowywania zakończenia

AI może pomóc ci dopracować zakończenie, które już napisałeś, ale jest słabym źródłem do twierdzeń w nim zawartych. Powód jest prosty: zakończenie opisuje to, co wykazało twoje badanie, a tylko ty to wiesz. Botowi, któremu podasz niejasne polecenie, wygeneruje wiarygodnie brzmiące zakończenie, które może zawierać wyniki, których wcale nie zgłosiłeś.

Oto workflow, który utrzymuje treść po twojej stronie:

1. Sam napisz cztery kroki w zarysach, używając własnych liczb.
2. Użyj korektora do poprawy gramatyki, skrócenia długich zdań i usunięcia wypełniaczy. ProofreaderPro.ai poprawia w twoim dokumencie i zachowuje znaczenie tego, co napisałeś.
3. Jeśli zdanie brzmi niezgrabnie, poproś narzędzie do parafrazy o alternatywy i wybierz jedną. Narzędzie do parafrazy narzędzie do parafrazy oferuje przeformułowania, które potem sprawdzasz w porównaniu z własnymi wynikami.
4. Porównaj każdą liczbę i każdze twierdzenie w ostatecznym tekście z sekcją wyników.
5. Zapisz wykorzystanie AI w oświadczeniu, o które prosi czasopismo.

Istnieją zasady dotyczące ujawniania informacji i są one szczegółowe. Zalecenia ICMJE mówią, że autorzy powinni ujawnić przy składaniu, czy korzystali z technologii wspomaganych przez AI. Powinni opisać użycie w liście przewodnim i w dostarczonej pracy oraz uważnie sprawdzać treści generowane przez AI. Dodają też, że narzędzi AI nie należy wymieniać jako autorów, ponieważ to ludzie odpowiadają za materiały przekazane do publikacji.

Wydawcy różnią się tym, co uznają za podlegające ujawnieniu, a niektórzy zwalniają z obowiązku podstawową korektę językową. Sprawdź politykę swojego czasopisma, zamiast zakładać. Nasz przewodnik po oświadczeniu o ujawnieniu informacji o AI podaje sformułowania, które możesz dostosować, a przewodnik zależny od wydawcy wskazuje, o co proszą poszczególni wydawcy.

Tu pomocne są śledzone zmiany. W Academic Plus ProofreaderPro.ai eksportuje edycje jako śledzone zmiany w programie Word, dzięki czemu ty i każdy współautor możecie dokładnie zobaczyć, które słowa narzędzie zmieniło. Taki zapis ułatwia przygotowanie oświadczenia o ujawnieniu informacji.

Jeśli zakończenie nadal brzmi płasko po edycji, zwykle przyczyna leży w treści, a nie w gramatyce. Dobrze sprawdzają się proste zdania, w których masz wyraźną odpowiedź, podajesz znaczenie i wskazujesz konkretny kolejny krok.

Lista kontrolna przed złożeniem

Przejdź przez te punkty raz, gdy skończysz pisać wersję roboczą.

• Wytyczne czasopisma oraz najnowsze prace potwierdzają, czy oczekuje się osobnego zakończenia.
• Pierwsze zdanie odpowiada na pytanie badawcze w kategoriach użytych we wstępie.
• W zakończeniu pojawiają się wszystkie liczby z wyników.
• Nie pojawiają się nowe dane, cytowania ani argumenty.
• Czasowniki pasują do projektu badania ("sugeruje" w przypadku badań obserwacyjnych, "pokazuje" w przypadku testów kontrolowanych).
• Jedno ograniczenie jest nazwane w zdaniu, a pełna lista pozostaje w dyskusji.
• Kolejny krok jest konkretny: projekt, populacja lub zmienna.
• Sformułowania różnią się od abstraktu, ale twierdzenia są z nim zgodne.
• Sekcja nie zaczyna się od "podsumowując" ani podobnego sformułowania.
• Długość pasuje do rodzaju pracy oraz limitu słów w czasopiśmie.
• Wszelka pomoc ze strony AI jest ujawniona zgodnie z wymaganiami czasopisma.
• Sekcja ma pełne, wykonane od początku do końca sprawdzenie pod kątem gramatyki i spójności.

Najczęściej zadawane pytania

Jak długo powinno mieć zakończenie artykułu naukowego?

Większość artykułów w czasopismach wymaga jednego do dwóch akapitów, mniej więcej 150 do 300 słów. Krótkie sprawozdanie może wymagać tylko kilku zdań, a rozdział pracy dyplomowej może mieć nawet kilka stron. Postępuj zgodnie z instrukcjami czasopisma, jeśli podają limit, ponieważ wtedy to one mają pierwszeństwo przed każdą ogólną rekomendacją.

Jaka jest różnica między dyskusją a zakończeniem?

Dyskusja interpretuje wyniki i porównuje je z wcześniejszymi pracami, a zakończenie podaje odpowiedź i co ona oznacza. Dyskusja pokazuje tok rozumowania i omawia ograniczenia w całości. Zakończenie podaje rezultat w kilku zdaniach i wskazuje tylko najważniejsze ograniczenie.

Czy zakończenie powinno powtarzać abstrakt?

Nie. Obie części muszą być zgodne co do twierdzeń, ale sformułowania powinny być inne. Zakończenie może wspomnieć znaczenie i kolejny krok bardziej szczegółowo, ponieważ abstrakt ma na to mniej miejsca. Powielanie abstraktu marnuje tę sekcję i sprawia, że praca wydaje się powtarzalna.

Czy mogę dodać nowe informacje w zakończeniu?

Nie. Nowe dane, nowe cytowania i nowe argumenty powinny trafić do wyników lub dyskusji, gdzie czytelnik zobaczy, jak je uzyskano. UNC Writing Center również wymienia nowe pomysły jako coś, czego zakończenie nie powinno zawierać.

Czy wszystkie prace badawcze muszą mieć sekcję podsumowania?

Nie. Struktura IMRaD nie zakłada osobnej sekcji Podsumowanie, a czasopisma takie jak PLOS ONE traktują je jako opcjonalne. Jeśli nie ma nagłówka, rolę końcową pełni koniec Dyskusji. Sprawdź wytyczne docelowego czasopisma oraz kilka niedawnych artykułów.

Czy mogę użyć AI do napisania mojego podsumowania?

Możesz użyć AI, aby dopracować i sprawdzić poprawność podsumowania, które sam(a) napisałeś(aś), i powinieneś(aś) zweryfikować każde twierdzenie w odniesieniu do własnych wyników. ICMJE mówi, że autorzy powinni ujawnić przy zgłoszeniu technologie wspomagane przez AI i pozostać odpowiedzialni za treść. Nie proś bota, aby wymyślał wyniki.

Jak zakończyć podsumowanie bez kliszy?

Zamknij je wkładem lub następnym krokiem. Konkretna rekomendacja, taka jak wskazany projekt badania lub zmiana polityki, daje czytelnikowi coś, co może wdrożyć. Zdanie o „przyszłości” albo o „ważności tematu” nie mówi niczego, czego praca już nie wykazała.

Czy w podsumowaniu powinienem(na) wspomnieć o ograniczeniach?

Wymień jedno, najważniejsze, w zdaniu. Resztę powinien omówić rozdział dyskusji. Jeśli ograniczenie wpływa na to, jak szeroko można zastosować wynik, powiedz o tym, ponieważ recenzent będzie bardziej ufał podsumowaniu, gdy ono samo jasno wyznacza granice.

AI Proofreader do prac badawczych

Poprawiaj gramatykę, skracaj gadatliwe zdania i zachowuj sens w każdej sekcji swojej pracy, a następnie eksportuj poprawiony tekst w formacie Word.