Aby zwiększyć liczbę słów bez lania wody, dodaj treść, której w eseju brakuje. Oznacza to dowody, z których jeszcze nie skorzystałeś, analizę po każdym cytacie, kontrargument, szczegóły metodologiczne, ograniczenia, definicje najważniejszych terminów oraz powiązania między częściami. Każdy z tych elementów daje osobie oceniającej, czyli Twojemu wykładowcy lub egzaminatorowi, coś nowego do oceny. Krótki szkic zwykle ma braki w kilku z nich, więc możesz potrzebować mniej nowego czytania, niż się spodziewasz.
Jeśli szukasz sposobu, jak zwiększyć liczbę słów na szybko przed terminem, wróć do szkicu i skup się na lukach. Dłuższe zdania i większa czcionka rzucają się w oczy, ale nie mają wartości, bo osoba oceniająca nie może ich punktować. Rozdziały pracy doktorskiej działają tak samo; największe braki prawdopodobnie znajdziesz w metodologii i dyskusji.
Najpierw sprawdź rzeczywisty niedobór
Twój rzeczywisty brak zależy od podręcznika, a ten w różny sposób liczy różne elementy. Niektóre wersje zaliczają bibliografię, inne nie. Niektóre obejmują tabele, aneksy i przypisy, inne je wyłączają. Różne kierunki na tym samym wydziale mogą też stosować inne zasady. Zanim zaczniesz pisać nowy materiał, koniecznie sprawdź podręcznik kursu lub instrukcję do zadania. Szkic liczący 2,600 słów z listą literatury na 300 słów ma 2,300 słów zaliczanych do limitu, jeśli Twój podręcznik wyłącza bibliografię.
Wklej wyłącznie tekst, który Twój podręcznik uznaje za liczony, ustaw limit jako cel i pozwól, aby nasz darmowy licznik Licznik słów pokazał Ci, ile Ci brakuje. Nie musisz się rejestrować. Jeśli rzeczywista liczba słów pokazuje, że tekst jest za długi, nasz poradnik o skracaniu pracy o 1,000 słów Ci pomoże.
Lista kontrolna do przejścia przed dodaniem choćby jednego słowa
Gdy zastanawiasz się, jak zwiększyć liczbę słów, przejrzyj cały szkic, zanim ruszysz choć jedno zdanie. Luka, którą znajdziesz na tym etapie, to miejsce, w którym nowe słowa mogą przynieść punkty. Przejdź przez te osiem kontroli na kopii szkicu i oznacz każdą lukę komentarzem.
- Zapisz, ile słów potrzebujesz. Brak 100 słów może oznaczać jeden akapit analizy, a brak 800 słów prawdopodobnie wymaga nowej sekcji.
- Przeczytaj ponownie polecenie zadania oraz rubrykę lub kryteria oceniania i zaznacz każde zadanie, na które Twój szkic odpowiada. Zacznij od tego, którego jeszcze nie ma, ponieważ osoba oceniająca już będzie go szukać.
- Znajdź każdy cytat i sprawdź, czy zaraz po nim pojawia się Twoja własna analiza. Cytat bez żadnego komentarza każe osobie oceniającej zgadywać, po co się tam znalazł.
- Wypisz źródła i przykłady, które przeczytałeś, ale nie wykorzystałeś. Już wykonałeś tę lekturę, więc to najszybsze uzupełnienia.
- Napisz w jednym zdaniu najmocniejszy zarzut wobec Twojej głównej tezy, a potem poszukaj odpowiedzi w szkicu.
- Podkreśl terminy, od których zależy Twój argument, i sprawdź, czy każdy z nich został zdefiniowany przy pierwszym wystąpieniu.
- Podsumuj każdy akapit w jednym zdaniu. Akapit, którego nie da się tak podsumować, potrzebuje wyraźniejszej myśli, zanim dostanie więcej słów.
- Porównaj ostatnie zdanie każdej sekcji z pierwszym zdaniem następnej i dodaj łącznik, jeśli nic ich nie spaja.
Więcej luk możesz znaleźć i uzyskać informacje zwrotne, korzystając z darmowego Sprawdzacz esejów. Nie robi on za Ciebie przepisywania, ale daje wskazówki dotyczące struktury, jasności i tonu akademickiego, w tym dotyczące nieprecyzyjnych lub niepopartych twierdzeń. Darmowe konto daje 2 sprawdzenia dziennie, po maksymalnie 250 słów każde, więc wykorzystaj je na najsłabsze akapity.
Jak zwiększyć liczbę słów w eseju, sekcja po sekcji
Przejdź przez szkic po jednej sekcji naraz i zastanów się, do czego ta sekcja ma służyć. Te same luki pojawiają się w wielu esejach i raportach:
| Sekcja | Czego zwykle brakuje | Co dodać |
|---|---|---|
| Wstęp | Zakres i definicje | Co obejmuje esej, czego nie obejmuje i co znaczą Twoje główne terminy |
| Kontekst lub przegląd literatury | Porównanie między źródłami | Gdzie źródła się zgadzają lub nie zgadzają i co to oznacza dla Twojego pytania |
| Metoda lub podejście | Powody Twoich wyborów | Dlaczego wybrałeś te źródła, teksty lub uczestników i co wykluczyłeś |
| Główna część | Dowody i analiza | Drugi przykład dla słabego twierdzenia oraz Twoja własna analiza po każdym cytacie |
| Kontrargument | Poważny zarzut | Najmocniejszy pogląd przeciwny i Twoja odpowiedź na niego |
| Dyskusja | Znaczenie Twoich ustaleń | Jak Twoje ustalenia wypadają na tle wcześniejszych prac i jakie są ograniczenia Twoich dowodów |
| Zakończenie | Konsekwencje | Co wynika z Twojego argumentu i co pozostaje otwarte, bez nowych dowodów |
Esej z nauk humanistycznych może nie mieć sekcji metodologicznej, ale nadal wybierasz, które teksty, okresy lub przypadki omówić. Wyjaśnienie tych wyborów zajmuje kilka zdań we wstępie. Krótki esej może nie potrzebować wszystkich tych elementów, więc zacznij od tych, które pojawiają się w kryteriach oceniania. Zacząłbym od głównej części, ponieważ analiza po cytacie nie wymaga żadnej nowej lektury.
Co dodać bez lania wody
Laną wodą jest sformułowanie, które wydłuża tekst, ale nie wnosi żadnych informacji. Za każdym razem, gdy dodajesz słowa, upewnij się, że mówią coś, czego oceniający nie wie już z Twojego szkicu.
Dowody, że nie korzystałeś z pomocy
Zacznij od swoich notatek. Wstaw wszystko, co przeczytałeś, a pominąłeś, tam, gdzie za tezą stoi tylko jedno źródło albo gdzie rzeczywisty przykład mógłby pokazać ogólną zasadę.
Do nowego źródła Citation Finder, dostępny bezpłatnie po założeniu konta, wpisz opis swojej tezy, a narzędzie zwróci rzeczywiste prace z Crossref i Semantic Scholar. Przeczytaj każdą pracę przed zacytowaniem jej, ponieważ wyniki są uporządkowane i oznaczone wyłącznie na podstawie tytułów i abstraktów.
Kontrargument
Przedstaw najsilniejszy zarzut, jaki mógłby wysunąć uważny czytelnik, a potem na niego odpowiedz. Oprzyj się na dowodach, przyznaj częściowo rację albo zawęź swoją tezę tak, by zarzut już nie miał zastosowania. Każde z tych rozwiązań pokazuje oceniającemu, że sam sprawdziłeś swoją argumentację.
Generator planu eseju, dostępny bezpłatnie po założeniu konta, może pokazać, gdzie to pasuje. Wklej polecenie do zadania i porównaj plan ze swoim szkicem, ponieważ plan pracy argumentacyjnej obejmuje kontrargument i ripostę.
Analiza po każdym cytacie
Cytat jest dowodem, a oceniający chce wiedzieć, co z niego wyciągasz. Po każdym cytacie napisz własnymi słowami, co on znaczy, a następnie wyjaśnij, co wnosi do twojej tezy. Jeśli masz osiem cytatów, przy około 40 słowach na cytat daje to około 320 słów więcej bez dodatkowego czytania.
Szczegóły metody
Opisz, co zrobiłeś i dlaczego zrobiłeś to w ten sposób, na tyle dokładnie, by ktoś inny mógł to sprawdzić. Obejmuje to sposób wyboru źródeł lub uczestników oraz to, co wykluczyłeś. Powody wyjaśniają, dlaczego twoje wybory nie były arbitralne. Studenci często opisują kroki, ale pomijają uzasadnienie.
Ograniczenia
Powiedz, czego twoje dowody nie mogą wykazać, a potem wyjaśnij, co to oznacza dla twojej tezy. Na przykład: "Wszyscy uczestnicy pochodzili z jednej szkoły, więc wzorzec może nie występować w innych szkołach." To zdanie pokazuje oceniającemu, jak daleko sięga twój wniosek.
Definicje głównych terminów
Wyjaśnij każde słowo, na którym opiera się twoja argumentacja, a które badacze definiują różnie. Na przykład słowo takie jak "resilience" lub "literacy" może być używane inaczej w różnych dziedzinach, więc wskaż, z jakiej definicji korzystasz i skąd ona pochodzi.
Powiązania między sekcjami
Dodaj jedno lub dwa zdania o tym, jak każda sekcja odnosi się do poprzedniej i jaki ma wkład w twoją tezę. Dobre połączenie może wyglądać tak: "Badanie pokazuje, że uczniowie cenią informację zwrotną, ale nie może pokazać dlaczego, więc następna sekcja przechodzi do wywiadów."
Polecenie Expand
Edytor ProofreaderPro.ai ma polecenie Expand, które rozszerza tekst o materiał wspierający. Jest ono dostępne w planach Academic i Academic Plus i może pomóc, jeśli twój akapit zbyt szybko dochodzi do sedna i potrzebujesz dłuższej wersji. Wszystko, co dodaje, trzeba sprawdzić pod kątem prawdziwości i potwierdzić źródłami, a także dodać własne źródła. Niektóre kursy ograniczają tekst generowany przez AI, więc najpierw sprawdź zasady swojego kursu.
Sprawdź nowe akapity przed oddaniem
AI Proofreader poprawia gramatykę i przejrzystość, śledząc zmiany, więc możesz zaakceptować lub odrzucić każdą poprawkę. Plan darmowy obejmuje 250 słów miesięcznie.
Wypróbuj AI ProofreaderPrzykład z omówieniem: jeden zbyt krótki akapit przed i po
Ten zbyt krótki akapit pochodzi z przykładowego eseju o Macbeth. Ma tezę, pewne streszczenie fabuły i cytat bez analizy, a jego długość wynosi 41 słów.
Macbeth pokazuje, że ambicja niszczy ludzi. Macbeth chce zostać królem, więc zabija Duncan, a potem jego życie staje się gorsze. Na końcu mówi, że życie jest "pełne wrzawy i furii." To pokazuje, że ambicja go zrujnowała.
Ten sam akapit po dodaniu prawdziwej treści ma 149 słów. Teza się nie zmieniła i możesz sprawdzić cytaty w każdym wydaniu.
Macbeth pokazuje, że ambicja niszczy ludzi, a Macbeth sam wskazuje przyczynę. Przed morderstwem przyznaje, że nie popycha go do działania nic poza „Vaulting ambition, which o'erleaps itself” (1.7). Obraz jest taki jak jeździec, który za mocno wyskakuje w siodle i spada po drugiej stronie, więc opisuje własny upadek, zanim działa. Czytelnik mógłby obwinić wiedźmy, które podsycają ten pomysł, albo Lady Macbeth, która popycha go do działania. Jednak wiedźmy nigdy nie każą mu nikogo zabić, a Banquo słyszy od nich przepowiednię (1.3) i nikogo przez nią nie zabija. W ostatnim akcie Macbeth ma tron, a jednak nazywa życie opowieścią „full of sound and fury” (5.5). Monolog zaczyna się słowami „Tomorrow, and tomorrow, and tomorrow”, a każdy z tych dni wydaje mu się teraz pusty. Ambicja go niszczy, bo zostawia mu przyszłość, której już nie chce.
Dodatkowe 108 słów dodało cztery rzeczy:
- Dowody jeszcze nieużyte: własna wypowiedź Macbetha o ambicji w Akcie 1, Scenie 7 oraz początek jego mowy w Akcie 5, Scenie 5.
- Analizę po cytacie: obraz jeźdźca i to, co „Tomorrow” oznacza dla człowieka, który ma już tron.
- Kontrargument: wiedźmy i Lady Macbeth, na który odpowiada Banquo, słyszący przepowiednię i niepopełniający przez nią żadnej zbrodni.
- Odwołanie do tezy: ostatnie zdanie nadaje początkowej tezie powód.
Żadne z nowych zdań nie powtarza starego, a każde daje egzaminatorowi coś, z czym może się zgodzić lub nie zgodzić. Potraktuj pięć cienkich akapitów tak samo, a dodasz około 540 słów.
Gdzie znaleźć więcej słów w rozdziałach rozprawy
Rozdziały metodologiczne, dyskusja i łączniki między rozdziałami zwykle dają najwięcej miejsca, ponieważ egzaminatorzy używają ich, by ocenić, czy potrafisz obronić swoje badanie.
Rozdział metodologiczny potrzebuje Twoich uzasadnień. Wyjaśnij, dlaczego wybrałeś swój projekt zamiast rozważanych alternatyw, a następnie opisz, jak rekrutowałeś uczestników lub wybierałeś przypadki oraz jak analizowałeś dane. Jeśli kodowałeś dane jakościowe, pokaż, jak rozwijały się kody i jak Twoja własna pozycja mogła wpłynąć na analizę.
W dyskusji wróć do każdego pytania badawczego. Porównaj swoje wyniki z badaniami z przeglądu literatury i wyjaśnij wszelkie różnice. Nasz przewodnik po pisaniu sekcji dyskusji omawia kolejność tych części.
Na początku każdego rozdziału napisz, na które pytanie badawcze odpowiada. Na końcu napisz, co ustalił i jak następny rozdział wykorzystuje ten wynik.
Przegląd literatury i rozdział z wynikami też mogą dać więcej miejsca. Znajdź akapity, które podsumowują pojedyncze źródło naraz, a potem pogrupuj te źródła tematycznie i wyjaśnij, gdzie się nie zgadzają. Nasz przewodnik po tym, jak napisać przegląd literatury pokazuje różnicę między podsumowaniem a syntezą. W wynikach do każdej tabeli lub ilustracji dodaj jedno albo dwa zdania o tym, co pokazuje i który wzorzec odpowiada na Twoje pytanie badawcze.
W rozprawie doktorskiej, jak zwiększyć liczbę słów może stać się pytaniem badawczym. Duży niedobór, na przykład w skali całego rozdziału, może oznaczać, że projekt potrzebuje kolejnego przypadku, kolejnego zbioru danych albo dalszej analizy. Porozmawiaj z promotorem, zanim zaczniesz obchodzić tak dużą lukę.
Co egzaminatorzy nazywają zapychaniem i jakie sztuczki ze słowami nie działają
Zapychaniem jest tekst, który zwiększa liczbę słów, ale nie wzbogaca argumentu. Egzaminatorzy i recenzenci to zauważą. Czytają wiele esejów na ten sam temat i dobrze znają te chwyty:
- Powtarzanie tego samego punktu: drugi akapit, który mówi to samo innymi słowami, nie daje sprawdzającemu żadnego nowego powodu, by to zaakceptować. narzędzie do parafrazowania przeredagowuje tekst i zachowuje jego znaczenie, więc może poprawić niezgrabne zdanie, ale nie doda nowego argumentu.
- Długie cytaty bez analizy: długi blok cudzych słów nie daje sprawdzającemu nic do oceny, dopóki tego nie wyjaśnisz.
- Puste frazy: pisanie "z uwagi na fakt, że" zamiast "ponieważ" dodaje słowa i sprawia, że zdanie trudniej się czyta.
- Przeredagowany wstęp: zakończenie, które powtarza wstęp innymi słowami, nie mówi sprawdzającemu nic nowego. Podsumuj wszystko w jednym lub dwóch zdaniach, a potem powiedz, co wynika z twojego argumentu.
- Zmiany formatowania: większa czcionka, większe odstępy między wierszami albo większe marginesy zmieniają liczbę stron, a nie liczbę słów. Podręczniki często określają format, a sprawdzający może zobaczyć różnicę na stronie.
Wyszukiwanie sposobów na zwiększenie liczby słów pokazuje też drobne wskazówki, takie jak używanie wielu przymiotników albo zapisywanie liczb słowami. Unikaj używania przymiotników bez dowodów, bo osłabiają twoje twierdzenie. Zapisywanie liczb słowami może być niezgodne z twoim przewodnikiem stylistycznym. Formalne pisanie często wymaga rozwijania skrótów. To niewiele dodaje; Konwerter akademickiego tonu robi to i pokazuje, co zostało zmienione.
Nie sugerujemy próby oszukania sprawdzającego. Puste słowa nie dadzą punktów, a sprawdzający, który je zauważy, może nie zaufać reszcie wypracowania. Jeśli odhaczyłeś już całą listę, a nadal potrzebujesz więcej słów, daj znać swojemu sprawdzającemu lub promotorowi odpowiednio wcześnie i zapytaj, gdzie potrzebujesz więcej treści.
Najczęściej zadawane pytania
Q: Jak zwiększyć liczbę słów, jeśli zabrakło ci pomysłów?
Wróć do polecenia zadania i swoich notatek. Poszukaj czegoś, czego jeszcze nie zrobiłeś, albo czegoś, czego nie uwzględniłeś z jakiegoś źródła. Jeśli nie możesz znaleźć żadnej z tych rzeczy, zapisz najlepszy kontrargument do swojej głównej tezy i odnieś się do niego.
Q: Czy można oddać pracę poniżej limitu słów?
To zależy od twojego kursu, więc sprawdź podręcznik albo zapytaj osobę sprawdzającą. Niektóre kursy mówią, że wymagają minimum albo że będą nakładać kary, jeśli go nie osiągniesz. Ale niektóre wskazują tylko maksimum. Jeśli kurs podaje maksimum, krótszy esej, który obejmuje całe polecenie, może być w porządku.
Q: Czy powinienem dodać nową sekcję, czy rozbudować te, które już mam?
Jeśli brakuje ci tylko kilkuset słów, rozbuduj sekcje, które już masz; lista kontrolna powinna wskazać, gdzie są w nich luki. Jeśli polecenie wymaga czegoś, czego twój szkic nie obejmuje, dodaj nową sekcję.
Q: Czy AI może wydłużyć mój esej?
Tak, narzędzie AI może wydłużyć tekst, w tym polecenie Rozwiń w edytorze ProofreaderPro.ai. Pamiętaj jednak, że nadal musisz upewnić się, że każde nowe zdanie jest prawdziwe i poparte źródłami, oraz musisz dodać własne źródła. Sprawdź, co twój kurs mówi o korzystaniu z AI.
Otrzymuj poprawki gramatyki, ortografii i interpunkcji, a także krótkie uwagi dotyczące struktury, przejrzystości i tonu akademickiego. Darmowe z kontem, 2 sprawdzenia dziennie, do 250 słów każde.

Lisa posiada tytuł PhD z lingwistyki uzyskany na poziomie NYU i zawsze była ciekawa, w jaki sposób komputery mogą wykorzystać lingwistykę stosowaną do rozumienia i komunikowania się w języku ludzkim oraz do pomocy przy edytowaniu treści pisanych przez ludzi. Obecnie jest dyrektorem ds. marketingu w ProofreaderPro, gdzie kieruje marketingiem w kanałach kopiowania, mediach społecznościowych, e-mailu i kanałach offline.