AI Proofreader for Dutch and Scandinavian Researchers

Các nhà nghiên cứu Hà Lan và Scandinavi chiếm một vị trí đặc biệt trong lĩnh vực xuất bản học thuật bằng tiếng Anh. Hầu hết viết bài trực tiếp bằng tiếng Anh - giảng dạy bằng tiếng Anh ở các trường đại học Hà Lan, Thụy Điển, Na Uy và Đan Mạch là mặc định cho các chương trình sau đại học và nhiều nhóm tiến hành công việc trong phòng thí nghiệm hàng ngày bằng tiếng Anh. Theo hầu hết các biện pháp, tiếng Anh đã mạnh rồi. Tuy nhiên, nhận xét của người đánh giá về "vấn đề ngôn ngữ" vẫn xuất hiện trong các bài gửi từ Leiden, Karolinska, Copenhagen, Oslo, KTH và TU Delft với tỷ lệ cao hơn mức độ thông thạo tiếng Anh thực tế của người viết dự đoán.

Các mô hình là thực tế nhưng tinh tế. Trong khi một tác giả Tây Ban Nha hoặc Ý có thể truyền tải toàn bộ nhịp điệu, thì các tác giả Hà Lan và Scandinavi truyền tải những đặc điểm bề mặt không xuất hiện cho đến khi người đọc chú ý đến sự tích tụ: mật độ "tuy nhiên" cao hơn một chút, một sự thẳng thắn mà những người đánh giá bằng tiếng Anh đôi khi đọc là quá tự tin, một vài người bạn giả dối tồn tại nhờ các từ có cùng nguồn gốc gần nhau, các danh từ ghép trở thành các cụm từ có gạch nối vụng về trong tiếng Anh. Khoảng cách nhỏ hơn so với các tác giả viết ngôn ngữ Lãng mạn. Nó cũng khó nhìn thấy hơn, đó là lý do tại sao nó có xu hướng tồn tại lâu hơn trong sự nghiệp của các nhà nghiên cứu.

Hướng dẫn này đề cập đến các mô hình chuyển giao cụ thể mà các học giả Hà Lan và Scandinavi áp dụng sang tiếng Anh, những người bạn giả tạo tồn tại trong sự tương đồng về nhận thức, các quy ước tu từ khác nhau giữa văn xuôi học thuật tiếng Đức và tiếng Anh, cũng như quy trình chỉnh sửa được điều chỉnh cho tiếng Anh vốn đã mạnh cần 10% trau chuốt cuối cùng.

##Tại sao tiếng Anh vốn đã mạnh vẫn cần chỉnh sửa

Tiếng Hà Lan, tiếng Thụy Điển, tiếng Na Uy và tiếng Đan Mạch là những ngôn ngữ gốc Đức có liên quan chặt chẽ với tiếng Anh. Nhiều từ có chung nguồn gốc; nhiều cấu trúc câu song song trực tiếp với tiếng Anh. Đây gần như là một tài sản - các nhà nghiên cứu người Hà Lan và Scandinavia thường viết tiếng Anh một cách tự nhiên hơn những người nói các ngôn ngữ xa hơn. Nhược điểm là sự gần gũi che giấu sự khác biệt. Một mô hình rõ ràng là sai khi chuyển từ tiếng Ý sang tiếng Anh sẽ không thể nhìn thấy được trong quá trình chuyển từ tiếng Hà Lan sang tiếng Anh cho đến khi bạn rèn luyện bản thân để tìm ra nó.

Sáu vị trí mà các ngôn ngữ khác nhau theo những cách quan trọng đối với việc viết học thuật:

Quy ước về mức độ chắc chắn (hedging). Văn phong học thuật Bắc Âu, đặc biệt trong các ngành STEM, thiên về trực diện. Kết quả được nêu như là các sự kiện. Các kết luận rút ra từ bằng chứng với mức độ hạn chế việc “nói giảm nói tránh”. Văn phong học thuật tiếng Anh — đặc biệt là ở các tạp chí xuất bản tại Mỹ — lại kỳ vọng mức độ “hedging” nhiều hơn, nhất là ở các phần thảo luận. Một tác giả người Hà Lan hoặc Scandinavia viết “the results show that X causes Y” (kết quả cho thấy X gây ra Y) sẽ bị người phản biện quen với tiếng Anh đánh giá là quá tự tin; họ thường kỳ vọng “the results suggest that X causes Y” (kết quả gợi ý rằng X có thể gây ra Y) hoặc “the results are consistent with X causing Y” (kết quả phù hợp với khả năng X gây ra Y).

Danh từ ghép trở thành cụm từ có dấu gạch nối. Ngôn ngữ Hà Lan và Scandinavia xây dựng các danh từ ghép dài trong đó tiếng Anh sử dụng cụm danh từ hoặc dấu gạch nối. Onderzoeksmethodologie trở thành "phương pháp nghiên cứu" đủ rõ ràng, nhưng werkgelegenheidsontwikkeling trở thành "phát triển việc làm" (đúng về mặt kỹ thuật nhưng đọc rất sơ sài) và gebruikersinterface-ontwerp trở thành "thiết kế giao diện người dùng" với dấu gạch nối mà độc giả Hà Lan mong đợi còn độc giả tiếng Anh thì không. Sự trôi dạt: các cụm danh từ ghép có gạch nối xuất hiện thường xuyên hơn trong tiếng Anh của bạn so với tiếng Anh viết bằng tiếng mẹ đẻ.

Chuyển động từ sang thứ hai. Các ngôn ngữ tiếng Hà Lan và Scandinavia đặt động từ liên hợp ở vị trí thứ hai trong mệnh đề chính ("Gisteren ging ik naar de bibliotheek"). Khi dịch sang tiếng Anh thì câu này sẽ trở thành "Hôm qua tôi đã đến thư viện", điều này không sao cả - nhưng bản năng V2 đôi khi tạo ra các câu tiếng Anh có thứ tự từ được đánh dấu ("Trong nghiên cứu này đã phân tích, chúng tôi...") bị những người kiểm tra ngữ pháp cơ bản phát hiện nhưng lại trượt qua việc tự chỉnh sửa vì tác giả thấy chúng không có vẻ sai.

Mật độ dấu phẩy. Tiếng Hà Lan và đặc biệt là tiếng Thụy Điển sử dụng dấu phẩy trước các mệnh đề phụ và xung quanh các giới từ thường xuyên hơn tiếng Anh. Chuyển trực tiếp tạo ra văn xuôi tiếng Anh có dấu phẩy ở những chỗ mà những độc giả được đào tạo bằng tiếng Anh không mong đợi, điều này tạo ra cảm giác "cứng nhắc" tinh tế mà không có bất kỳ trường hợp nào sai.

Các dấu hiệu diễn ngôn. "Tuy nhiên," "hơn nữa," "ngoài ra," "cụ thể là" xuất hiện thường xuyên hơn trong văn xuôi học thuật tiếng Hà Lan và Scandinavia hơn là trong văn xuôi học thuật tiếng Anh. Việc chuyển tiếp tạo ra các đoạn báo hiệu sự chuyển đổi logic cứ sau hai hoặc ba câu - nhiều hơn một chút so với quy ước tiếng Anh.

Viết hoa trong trường hợp tiêu đề. Ngôn ngữ Hà Lan và Scandinavia sử dụng trường hợp câu cho tiêu đề. Nhiều tác giả chuyển điều này sang tiếng Anh, nơi các tạp chí Hoa Kỳ thường mong đợi có tiêu đề ("Tác động của biến đổi khí hậu đối với hệ sinh thái Bắc Cực" hơn là "Tác động của biến đổi khí hậu đối với hệ sinh thái Bắc Cực"). Một số tạp chí cũng chấp nhận; nhiều người chỉ định. Trộn lẫn cả hai trong cùng một bản thảo là một vấn đề thường gặp.

The seven patterns to fix

Một danh sách thực tế, sắp xếp theo mức độ thường xuyên chúng gây ra xích mích.

1. Bảo hiểm rủi ro trong phần thảo luận. Tìm kiếm các động từ khẳng định trong cuộc thảo luận của bạn: "chứng minh", "chứng minh", "cho thấy điều đó", "thiết lập". Đối với mỗi trường hợp, hãy cân nhắc xem liệu "gợi ý", "chỉ ra", "phù hợp với" hay "cung cấp bằng chứng cho thấy" người đánh giá được đào tạo bằng tiếng Anh sẽ đọc tự nhiên hơn. Những tuyên bố mạnh mẽ nhất vẫn nên được phòng ngừa. Đây không phải là sự suy yếu trong lập luận của bạn; đó là danh sách mà các tạp chí tiếng Anh mong đợi.

2. Những người bạn giả tạo. Danh sách những người phạm tội tồi tệ nhất trong tiếng Anh học thuật tiếng Hà Lan và Scandinavia:

• "actueel" / "aktuell" (tiếng Hà Lan/Scandinavia: hiện tại) vs "thực tế" (tiếng Anh: real, true)
• "eventueel" / "eventuell" (tiếng Hà Lan/Scandinavia: có thể) vs "cuối cùng" (tiếng Anh: cuối cùng)
• "controleren" (tiếng Hà Lan: kiểm tra) vs "kiểm soát" (tiếng Anh: chỉ đạo hoặc gây ảnh hưởng)
• "fabriek" / "fabrik" (tiếng Hà Lan/Scandinavian: nhà máy) — thường hay, nhưng "chế tạo" trong tiếng Anh có nghĩa khác
• "sensibel" / "sensibel" (Scandinavian: nhạy cảm) vs "sensibel" (tiếng Anh: thực tế)
• “consequent” (tiếng Hà Lan/Scandinavian: nhất quán, logic) vs “consequent” (tiếng Anh: result)
• "physical" / "fysisch" (tiếng Hà Lan: khoa học vật lý) — thường thì ổn nhưng hãy cẩn thận với "vật lý" và "vật lý"
• “thực sự” dùng để chỉ “hiện tại” — cách nói trượt rất phổ biến trong tiếng Hà Lan
• "hiệu trưởng" / "hiệu trưởng" (tiếng Hà Lan: về nguyên tắc) vs "hiệu trưởng" (tiếng Anh: chính, chính)
• "phòng tập thể dục" (Scandinavian: trường trung học) vs "phòng tập thể dục" (tiếng Anh: phòng tập thể dục)

Những tác giả này trượt qua tác giả thường xuyên hơn mong đợi vì cùng nguồn gốc có vẻ an toàn.

3. Tinh giản danh từ ghép. Tìm kiếm bản thảo của bạn để tìm các cụm danh từ có gạch nối (danh từ ghép X-Y). Với mỗi câu, hãy hỏi xem liệu tiếng Anh sẽ nói điều tương tự mà không có dấu gạch nối, với cách diễn đạt khác hay bằng cách đảo ngược thứ tự. "Thiết kế giao diện người dùng" có thể trở thành "thiết kế giao diện người dùng" hoặc "thiết kế giao diện". "Quy trình thu thập dữ liệu" có thể trở thành "quy trình thu thập dữ liệu" hoặc "quy trình được sử dụng để thu thập dữ liệu". Giảm mật độ gạch nối sẽ thắt chặt văn xuôi theo quy ước tiếng Anh.

4. Giảm dấu phẩy. Các nhà văn Hà Lan và Thụy Điển thường có thể cắt bớt 15-25% dấu phẩy khi sửa bài cho tiếng Anh. Cụ thể: dấu phẩy trước mệnh đề “that”, dấu phẩy xung quanh các giới từ hạn chế, dấu phẩy trước mệnh đề phụ ngắn. Quy tắc an toàn: nếu câu đọc tự nhiên và đã bỏ dấu phẩy thì hãy xóa nó đi.

5. Giảm điểm đánh dấu diễn ngôn. Tìm kiếm "tuy nhiên", "hơn nữa", "ngoài ra", "cụ thể là", "thêm nữa." Mỗi trường hợp là một ứng cử viên để cắt. Giữ những cái đánh dấu sự chuyển đổi logic thực sự; cắt những cái giàn giáo. Một đoạn văn sử dụng ba trong số các điểm đánh dấu này hầu như luôn có quá nhiều điểm đánh dấu.

6. Kiểm tra thứ tự từ. Đọc to từng câu. Nếu nhịp điệu hơi lệch - đặc biệt là với các cụm trạng từ ở đầu ("Trong nghiên cứu này, chúng tôi đã phân tích...) - hãy xác minh rằng vị trí động từ phù hợp với quy ước tiếng Anh. Sai lầm phổ biến nhất: đặt động từ trước chủ ngữ trong mệnh đề chính sau một cụm từ đứng đầu ("Trong nghiên cứu này chúng tôi đã phân tích..." thay vì "Trong nghiên cứu này, chúng tôi đã phân tích...").

7. Viết hoa tiêu đề và phần. Chọn cách viết hoa tiêu đề hoặc cách viết hoa của câu dựa trên phong cách của tạp chí. Hãy áp dụng nó một cách nhất quán. Kiểm tra tiêu đề phần cũng như tiêu đề bài viết.

Concrete before-and-after

Một đoạn văn ngắn được dịch từ văn xuôi hàn lâm thực sự của Hà Lan.

Before (transferred from Dutch):

In this study analyzed we the actual employment-development patterns
in the Dutch manufacturing sector, namely the relationships between
the production-output volumes and the workforce composition, however
with focus on the small and medium enterprises. The results show
clearly that the digitalization, eventually moderated by the firm-
size, leads to a significant employment shift.

After (English-revised):

We analyzed current employment patterns in the Dutch manufacturing
sector, focusing on relationships between production output and
workforce composition in small and medium enterprises. The results
indicate that digitalization shifts employment patterns, with firm
size moderating the effect.

Thay đổi: trật tự từ đã được sửa ("chúng tôi đã phân tích" chứ không phải "chúng tôi đã phân tích"). Đã sửa những người bạn giả ("hiện tại" không phải "thực tế"; bị xóa "cuối cùng" vì nó có nghĩa là "có thể"). Danh từ ghép được sắp xếp hợp lý ("mô hình việc làm" chứ không phải "mô hình phát triển việc làm"). Điểm đánh dấu diễn ngôn đã giảm ("tuy nhiên", "cụ thể là" đã bị xóa). Bảo hiểm rủi ro được thêm vào trong cuộc thảo luận ("chỉ ra" không "hiển thị rõ ràng"). Câu đếm ngược từ hai câu phức tạp đến hai câu đơn giản hơn; tổng số từ giảm đi một phần ba.

Citation conventions

Thực tiễn trích dẫn học thuật của Hà Lan và Scandinavia khác nhau tùy theo lĩnh vực nhưng nhìn chung tuân theo các tiêu chuẩn quốc tế: APA trong tâm lý học và khoa học xã hội, Vancouver trong y học, IEEE trong kỹ thuật, ACS trong hóa học. Các tác giả từ các trường đại học Hà Lan và Scandinavi thường quen thuộc với những quy ước này thông qua đào tạo tiếng Anh của họ, vì vậy việc chuyển đổi trích dẫn hiếm khi là một vấn đề quan trọng.

Cái bẫy tinh vi hơn. Văn xuôi học thuật Hà Lan và Scandinavia đôi khi đưa ngôn ngữ đầu tiên của tác giả vào khung trích dẫn - "Smith (2024) mô tả cách..." được dịch từ "Smith (2024) beschrijft hoe..." là ổn nhưng tích lũy thành một câu văn phong cách trong đó mọi trích dẫn đều sử dụng cùng một khung ngôn từ. Quy ước tiếng Anh thích biến thể hơn: "mô tả", "tranh luận", "chứng minh", "trình bày", "gợi ý", "câu hỏi". Sự khác biệt trong động từ trích dẫn là một trong những điều nhỏ giúp phân biệt văn bản học thuật bằng tiếng Anh thực hành với tiếng Anh được dịch thành thạo.

Công cụ diễn giải của chúng tôi giữ nguyên định dạng trích dẫn trên APA, MLA, Chicago, IEEE và Turabian trong quá trình viết lại, giúp bảo vệ các tài liệu tham khảo trong quá trình chỉnh sửa.

The drafting and editing workflow

Hầu hết các nhà nghiên cứu Hà Lan và Scandinavi đều soạn thảo trực tiếp bằng tiếng Anh, do đó quy trình làm việc khác với các nhà nghiên cứu Tây Ban Nha hoặc Ý, những người có thể hưởng lợi từ việc soạn thảo bằng ngôn ngữ mẹ đẻ của họ. Lộ trình cho tiếng Anh vốn đã mạnh:

Bước 1: Soạn thảo bằng tiếng Anh. Việc suy nghĩ và viết diễn ra trong cùng một ngôn ngữ. Tận dụng khả năng tiếng Anh lưu loát của bạn bằng cách viết trực tiếp.

Bước 2: Bản tự chỉnh sửa đầu tiên. Đọc bản nháp để biết nội dung và lập luận. Sửa chữa bất cứ điều gì đáng kể. Đây là nơi hầu hết các tác giả dừng lại. Các mẫu còn lại nằm dưới ngưỡng tự nhận dạng, đó là lý do tại sao đường chuyền bên ngoài lại tăng thêm giá trị.

Bước 3: Vượt qua chỉnh sửa tập trung vào mẫu. Chạy bản thảo thông qua trình hiệu đính AI của chúng tôi với độ sâu chỉnh sửa toàn diện. Điều này nắm bắt các mô hình tinh tế một cách có hệ thống: mật độ đánh dấu diễn ngôn, lạm dụng dấu phẩy, các vấn đề về trật tự từ, ngăn chặn các khoảng trống trong cuộc thảo luận. Đầu ra được theo dõi những thay đổi mà bạn có thể xem xét riêng lẻ.

Bước 4: Tìm kiếm bạn bè giả. Chạy thẻ tìm kiếm và xác minh cho những người bạn giả được liệt kê ở trên. Mỗi phiên bản sẽ được kiểm tra 5 giây: tiếng Anh có nghĩa như bạn dự định không? Nếu không, thay thế.

Bước 5: Đọc to lần cuối. Đọc to bản tiếng Anh. Bạn vấp ngã ở đâu, người đánh giá cũng sẽ như vậy. Khi nhịp điệu nghe giống tiếng Hà Lan hoặc tiếng Thụy Điển, hãy cơ cấu lại. Sự lắng nghe của đồng nghiệp nói tiếng Anh bản địa đối với phiên bản cuối cùng là bước kiểm tra chất lượng mạnh mẽ nhất nếu có.

Đối với một bài viết từ 7.000-8.000 từ, quy trình này thường mất 3-5 giờ chỉnh sửa so với thời gian soạn thảo ban đầu. Ngắn hơn nhiều so với các đường ống của Tây Ban Nha hoặc Ý vì không cần dịch thuật - chỉ cần đánh bóng.

Field-specific notes

Một số quan sát khi làm việc với các nhà nghiên cứu Hà Lan và Scandinavia trong nhiều lĩnh vực.

Y khoa. Karolinska, mạng lưới UMC Hà Lan, Aarhus và các bệnh viện đại học Na Uy đều sản xuất các bài viết y khoa bằng tiếng Anh hấp dẫn. Các mô hình cần chú ý là phòng ngừa rủi ro trong phần thảo luận (các bài viết y khoa ở Bắc Âu có xu hướng đưa ra nhiều tuyên bố trực tiếp hơn những gì các tạp chí do Hoa Kỳ xuất bản mong đợi) và tính nhất quán trong trích dẫn của Vancouver.

Kỹ thuật. TU Delft, KTH, Chalmers, NTNU và DTU đều có truyền thống xuất bản tiếng Anh lâu đời. Thuật ngữ kỹ thuật hiếm khi là một vấn đề. Mâu thuẫn nằm ở phần giới thiệu và kết luận, nơi bộc lộ bản năng tu từ bằng ngôn ngữ đầu tiên của tác giả.

Khoa học máy tính. Văn hóa xuất bản theo định hướng hội nghị trong CS đã hội tụ vào phong cách tiếng Anh trực tiếp, chặt chẽ. Các tác giả Hà Lan và Scandinavi thường viết theo quy ước này. Mẫu chính cần chú ý là tinh giản danh từ ghép - cách viết CS tích lũy các cụm từ kỹ thuật có dấu gạch nối sẽ được hưởng lợi từ việc xem xét.

Kinh tế và tài chính. Truyền thống xuất bản tiếng Anh mạnh mẽ trong khu vực. Các mô hình cần chú ý là phòng ngừa rủi ro trong cuộc thảo luận và mật độ đánh dấu diễn ngôn trong phần giới thiệu.

Nhân văn và khoa học xã hội định tính. Khoảng cách ở đây là rộng nhất vì các quy ước tu từ bằng ngôn ngữ đầu tiên của nhà văn xuất hiện rõ ràng hơn trong văn xuôi tranh luận dài. Học bổng nhân văn của Hà Lan và Scandinavia có truyền thống hùng biện riêng mà không dịch một cách rõ ràng sang quy ước nhân văn bằng tiếng Anh. Chỉnh sửa đáng kể thường có lợi.

Lưu ý về tiếng Phần Lan. Tiếng Phần Lan không phải là tiếng Đức; đó là Finno-Ugric, với các kiểu chuyển ngữ khác nhau từ tiếng Hà Lan và tiếng Scandinavi. Các nhà nghiên cứu Phần Lan viết bằng tiếng Anh phải đối mặt với một loạt thách thức khác - cụm danh từ kết dính, chuyển đổi hệ thống trường hợp, các kiểu sử dụng mạo từ khác nhau - mà chúng tôi sẽ đề cập trong một bài viết sau. Hiện tại, hướng dẫn chuyển đổi sang tiếng Tây Ban Nha của chúng tôi là tài liệu tham khảo gần nhất cho loại công việc mẫu chi tiết mà bản dịch từ tiếng Phần Lan sang tiếng Anh thường cần, mặc dù các mẫu cụ thể khác nhau.

See the Full AI Proofreader

Tracked-changes editing for English manuscripts with 60+ language support. Free tier includes every feature.

Frequently asked questions

Q: Tiếng Anh của tôi rất trôi chảy. Tại sao người biên tập vẫn yêu cầu "sửa đổi ngôn ngữ"?

Nguyên nhân phổ biến nhất mà chúng tôi thấy trong các bài nộp bằng tiếng Hà Lan và Scandinavia: tiếng Anh rõ ràng về mặt ngữ pháp nhưng mang nhịp điệu và âm vực của ngôn ngữ đầu tiên của người viết. Cấu trúc câu đúng nhưng thiên về mẫu câu tiếng Đức. Việc phòng ngừa rủi ro thưa thớt hơn những gì những người đánh giá bằng tiếng Anh mong đợi. Dấu hiệu diễn ngôn xuất hiện thường xuyên hơn. Không có lỗi nào trong số này là lỗi mà trình kiểm tra ngữ pháp cơ bản phát hiện được; tất cả chúng tích tụ lại thành một cảm giác "không phải bản địa" mà các biên tập viên nhận thấy mà không phải lúc nào cũng nói rõ. Thẻ chỉnh sửa nhận biết mẫu sẽ nắm bắt được những gì mà sự trôi chảy không giải quyết được.

Q: Tôi viết bằng tiếng Anh ngay từ đầu. Tôi có thực sự cần một công cụ dịch thuật không?

Nếu bạn soạn thảo trực tiếp bằng tiếng Anh, bạn không cần người dịch - bạn cần người hiệu đính. Trình dịch dành cho những tác giả soạn thảo bằng ngôn ngữ đầu tiên của họ. Những người soạn thảo trực tiếp bằng tiếng Anh được hưởng lợi từ các công cụ chỉnh sửa hơn là các công cụ dịch thuật. Hai sản phẩm phục vụ các điểm khác nhau trong quy trình làm việc. Đối với các nhà nghiên cứu viết bản thảo bằng tiếng Anh, trình đọc hiệu đính AI của chúng tôi là công cụ phù hợp chứ không phải người dịch.

Q: Các nhà nghiên cứu Hà Lan và Scandinavi có được các tạp chí tiếng Anh đối xử khác nhau không?

Không có sự thiên vị có tổ chức, nhưng các bài nộp từ các tổ chức Hà Lan và Scandinavi được các biên tập viên của các tạp chí tiếng Anh lớn xem xét nghiêm túc. Danh tiếng của các tổ chức và truyền thống xuất bản tiếng Anh lâu đời có nghĩa là các biên tập viên thường mong đợi tiếng Anh tốt. Khi các vấn đề về ngôn ngữ xuất hiện trong các bài đánh giá, chúng thường liên quan đến những khuôn mẫu tinh tế được mô tả trong hướng dẫn này hơn là sự trôi chảy cơ bản. Con đường dẫn đến ít nhận xét của người đánh giá ngôn ngữ hơn là chỉnh sửa các mẫu tinh tế chứ không phải viết lại từ đầu.

Q: Tiếng Anh Anh và tiếng Anh Mỹ có vai trò như thế nào?

Các trường học ở Hà Lan và Scandinavia trước đây thường dạy tiếng Anh theo chuẩn Anh, nên đa số nhà nghiên cứu mặc định sẽ viết theo quy ước Anh. Nhiều tạp chí học thuật lớn xuất bản bằng tiếng Anh theo mô hình của Mỹ hoặc chấp nhận cả hai. Hãy kiểm tra phần hướng dẫn của tạp chí: nếu họ yêu cầu tiếng Anh theo chuẩn Mỹ, thì các quy ước Anh mặc định của bạn cần được điều chỉnh (color vs colour, analyze vs analyse, period inside vs outside quotes). Cách tiếp cận gọn gàng nhất là xác định quy ước của tạp chí mục tiêu trước khi bắt đầu viết và duy trì nhất quán trong suốt bản thảo. Việc trộn lẫn quy ước Anh và Mỹ trong cùng một bài viết là một lỗi bề mặt phổ biến mà biên tập viên thường phát hiện.